ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ (краткосрочный, групповой, информационно – творческий) «Моя мамочка родная»
проект (старшая группа)

МБДОУ «Детский сад №8 «Салют»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

(краткосрочный, групповой,

 информационно – творческий)

«Моя мамочка родная»

Старшая группа №7

                                                                 Воспитатели:

                                                                    Войтович М.В.;

                                                                     Золотухина В.В.

2021 г.

Проект по теме «Моя мамочка родная»

(Старшая группа)

Место проведения исследования: МБДОУ «Детский сад №8 «Салют».

Вид проекта: информационно – творческий, групповой, краткосрочный.
Участники проекта: дети, родители, воспитатели.

Продолжительность проекта: 2 недели.

Актуальность темы: 

В современном мире стало всё сложнее родителям заниматься воспитанием детей. Это в первую очередь связано с возрастом и образовательным статусом родителей, во-вторых с загруженностью рабочего дня и семейным положением. Поэтому на начальном этапе формирования личности ребёнка на дошкольное учреждение возложена ответственность в работе с семьёй, как в нравственном, так и в эстетическом направлении. Воспитание в ребёнке любви, уважения, чувства сопереживания и взаимопомощи близкому человеку, является необходимым составляющим в воспитании детей. Для каждого из нас самый дорогой и близкий человек – это мама. Очень большое значение для развития личности ребёнка имеет взаимопонимание между ребёнком и матерью. Любовь мамы - это забота и помощь во всём.

Цель проекта: Формировать у детей целостное представление образа матери, воспитывать доброжелательное отношение к маме, уважение к старшему поколению, к семейным традициям и ценностям.

Задачи: 

Сформировать представление детей о роли мамы в их жизни через раскрытие образа в поэзии, в картине, музыке, художественной литературе.

Развивать коммуникативные навыки у детей, способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов.

Развивать творческие способности детей.

Способствовать формированию уважительного отношения к своим близким.

Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.

Предполагаемый результат: 

Обеспечение психологического комфорта в семейном общении, укрепление взаимопонимания между родителями и детьми;

Развитие творческого потенциала детей.

Совершенствование речевой выразительности.

Повышение уровня самооценки детей.

Этапы осуществления проекта: 

∙ Подготовительный этап.

∙ Основной этап.

∙ Заключительный этап.

Подготовительный этап.

• составление плана совместной работы с детьми, родителями;
•  разработка конспектов ОД;
•  подбор материала и оборудования для ОД, бесед, игр с детьми;
•  подбор художественного материала;
• оформление папок – передвижек для родителей по теме проекта;
•  беседа с родителями о необходимом участии их в проекте, о серьёзном отношении к воспитательно-образовательному процессу в ДОУ.

Основной этап. 

План мероприятий по реализации проекта:

Работа с детьми

Модель трёх вопросов

СИСТЕМНАЯ ПАУТИНКА ПО ПРОЕКТУ

Формы взаимодействия с семьей и соц. партнерами:

Фотоальбом «Профессия моей мамы»

Консультации для родителей, «История моей семьи», «Какая мама нужна ребёнку?»

Подобрать фотографии из семейного альбома для выставки.

Участие в выставке «Портрет моей мамочки» (библиотека №5 г. Смоленска)

Заключительный этап.

Выставка рисунков «Портрет моей мамы», «Любимое блюдо нашей семьи»

Результаты проектной деятельности:

• У детей появилось желание быть похожими на свою маму в делах и поступках. Появилось эмоционально-положительное отношение к маме, гордость и трепетное отношение к ней.
• Появилось желание самостоятельно заняться творчеством – сочинять свои загадки и небольшие рассказы о маме, работать сообща над общим проектом;
• Большинство родителей приняли активное участие в реализации проекта.