Конспект НОД "Петушок с семьей".
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Организационный момент

(Воспитатель привлекает внимание детей к игрушечному цыпленку в игровом уголке).

- Дети, посмотрите какой грустный цыпленок, он совсем один.

Рассматривают цыпленка.

Основная часть. Знакомство с цыпленком.

- (Воспитатель обращается к цыпленку). Где твои мама и папа? Ребята, цыпленок не знает, где они. А вы знаете, кто  у цыпленка папа и мама?

- Наверное, ты очень голодный. Ребята, надо накормить цыпленка. Поможете мне?

Игра «Собери горох».

- У меня есть вкусный горох для цыпленка, только я его рассыпала на столе, помогите мне собрать. (Подводит детей к столу, на котором рассыпаны горошины). Соберите горошины в блюдце, а цыпленок их будет клевать.

Выполнение движений под музыку.

- Ребята, а хотите поиграть с цыпленком? (Воспитатель показывает движения под аккомпанемент произведения «Цыплята» муз. А. Филиппенко сл. Т. Волгиной).

Сравнение игрушек.

(Воспитатель вносит игрушки петуха и курочки). 

- Петушок с курочкой услышали, как весело вы играли с цыпленком и поспешили к нему. (Сажает петушка и курочку рядом с цыпленком).

- Теперь цыпленок со всей своей семьей. Кто рядом с ним,  ребята?

- Кто самый большой?

- А кто поменьше?

- А цыпленок самый…?

- Когда он вырастет, он будет большим и красивым, как петушок. Я думаю, цыпленку будет интересно посмотреть сказку о другом цыпленке, который хотел стать большим.

Показ на фланелеграфе сказки по мотивам произведения К. Чуковского «Цыпленок».

(Воспитатель показывает сказку, сопровождая ее показом фигур персонажей на фланелеграфе).

Дети отвечают.

Дети отвечают.

Собирают горошины в блюдце,

Дети приседают, указательным пальцем стучат по полу (имитация клевания), машут кистями согнутых рук, как крыльями.

- Курочка и петушок.

- Петушок.

- Курочка.

- Маленький.

Смотрят сказку.

Заключительная часть (рефлексия)

- Каким был цыпленок?

- Каким хотел стать цыпленок?

- Кто его мама?

- Чем кормила его мама?

- Кто налетел на маму цыпленка?

- Кого увидел цыпленок?

- Как закричал петух, а как цыпленок?

- Куда упал цыпленок, когда споткнулся?

- Кто засмеялся, когда цыпленок упал?

- Кто подбежал к цыпленку и пожалел его?

- А теперь вы можете поиграть с петушком, курочкой и цыпленком.

- Маленьким.

- Большим.

- Курица.

- Червячками.

- Черный кот.

- Петуха?

- Ку-ка-ре-ку, пи-пи-пи.

- В лужу.

- Лягушка.

- Мама-курица.

Идут играть.