Конспект по развитию речи в группе раннего возраста. "Вот она какая зима"
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 22 Колпинского района Санкт-Петербурга

Конспект НОД

по речевому развитию

 в группе раннего возраста

«Вот она какая зима»

Воспитатель

Григорян М.Е.

г. Санкт-Петербург

ноябрь 2019г.

Конспект занятия по развитию речи

 «Вот она какая зима»

в группе раннего возраста

Составила воспитатель: Григорян Марина Евгеньевна

2021 г.

Цель: обобщить и систематизировать представление детей о зиме как о времени года.

Задачи:

• рассмотреть с детьми снеговика (белый, холодный).
• познакомить со свойствами снега.
• развивать речь детей;
• способствовать развитию эстетического восприятия;
• продолжать учить детей выполнять движения в соответствии с текстом
• воспитывать любовь к природе.

Материалы для занятия: игрушечный снеговик, снежки, снежинки, видеопрезентация, ведёрко со снегом.

Ход занятия:

-Подготовка к занятию, эмоциональный настрой, игра «тихо громко»

-Приветствие друг друга под музыку «Три хлопка сейчас под счет»

Посмотрите за окно:

Все вокруг белым-бело.

Отчего же так бело?

Это снегу намело!

Снег – на елке, на машине,

На дороге, магазине.

Ребята, а теперь давайте узнаем для чего же нужны нам наши ручки.

-Что делают ручки когда мы встречаемся?

-А что делают ручки когда мы прощаемся?

-А если оленя хотим показать?

-А если как зайчик хотим поскакать

-А воду в ладошку хотим мы набрать

-А как мы ладошкой хулигана ругаем?

-Как будем ладошкой себя мы хвалить?

Очень здорово…

Сейчас на улице зима,на дорожках лежит снег,стало холодно и мы с вами достали теплые вещи чтобы не замерзнуть.

Воспитатель обращает внимание детей на изменения в природе, поощряет высказывания.

Воспитатель: - (Стук в дверь) Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришёл в гости Снеговик! Давайте поздороваемся!

Дети: - Здравствуй, Снеговик!

Воспитатель:

Человечек озорной не разлучен он с метлой,

Жить в тепле он не привык

Кто растает?

Дети: Снеговик!

Воспитатель: - А вы знаете, из чего он сделан? Снеговик сделан из снега. А снег бывает зимой.

Сейчас мы свами посмотрим короткое видео,которое приготовил для вас снеговик,чтобы рассказать о себе. (Просмотр ведеопрезентации.)

 Опыт со снегом.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, нам Снеговик что-то принес! (снег в ведерке)

Воспитатель: Что в ведерке?

Дети: Снег!

Воспитатель: Какой снег? (Белый, пушистый, холодный)

Воспитатель: Давайте, каждый возьмет в ладошки снежок и посмотрим, что же с ним станет?

Закройте ладошки.

Откройте ладошки. Что стало со снегом, куда он делся?

Дети: - Снег растаял!

Воспитатель: Покажите ладошки. Ой, да ладошки мокрые!

Воспитатель: Что осталось в ладошках?

Дети: Водичка!

Воспитатель: - Как вы думаете, почему снег стал водичкой?

Дети: - Потому что ладошки у нас теплые и снег растаял.

Снеговик: Ох, ребята, молодцы! Поиграем со мной в снежки?

Игра-забава «Игра в снежки» 

(Дети встают в круг, у каждого в руках по снежку. По сигналу воспитателя: «Раз-два! Не зевай! И снежки скорей бросай! » дети начинают бросать снежки друг в друга.

Снеговик: Весело поиграли! Даже жарко стало мне.

Воспитатель: Ребята, вы помните, что произошло со снегом в группе?

Дети: Да он растаял.

Воспитатель: Давайте попрощаемся со Снеговиком, пока он не растаял.

Дети: - До свидания, Снеговик! Приходи в гости!