Конспект обучения пересказу. Рассказ К. Д. Ушинский «Бишка» средняя группа.
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)
Конспект обучения пересказу. Рассказ К. Д. Ушинский «Бишка» средняя группа.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_obucheniya_pereskazu_rasskaz_k.docx | 14.99 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект обучения пересказу. Рассказ К. Д. Ушинский «Бишка» средняя группа.
Цель: формирование навыков пересказа короткого текста, впервые услышанного.
Задачи:
Образовательная: учить пересказывать короткие рассказы с опорой на схему.
Развивающие: совершенствовать монологическую речь; активировать и обогащать словарь «поноску тащу»; развивать умение последовательно и полно пересказывать рассказ.
Воспитательная: воспитывать любовь к домашним животным.
Материалы и оборудование: иллюстрации к рассказу К. Д. Ушинского «Бишка».
Подготовительная работа: Обогащение детского опыта. Рассматривание картинок (собака сторожит дом, собака на охоте). Объяснение незнакомых слов до чтения «поноску тащу».
Рассказ К.Д. Ушинского «Бишка».
— А ну-ка, Бишка, прочти, что в книжке написано!
Понюхала собачка книжку, да и прочь пошла.
— Не моё, — говорит, — дело книги читать; я дом стерегу, по ночам не сплю, лаю, воров да волков пугаю, на охоту хожу, зайку слежу, уточек ищу, поноску тащу — будет с меня и этого.
Структура занятия.
- Создание интереса к занятию загадывание загадок о собаке, показ картинок.
- Первое прочтение рассказа, без установки на запоминание. Детям называется автор произведения, название рассказа.
- Проводится беседа по содержанию произведению. Данная беседа направлена на запоминание рассказа. Детям задаются вопросы:
- Что мальчик попросил сделать собачку?
«А ну- ка, Бишка прочти, что в книжке написано?»
- Что сделал Бишка?
«Понюхала собачка книжку, да и прочь пошла.»
- Что ответил Бишка?
«Не моё, – говорит, — дело книги читать; я дом стерегу, по ночам не сплю, лаю, воров да волков пугаю, на охоту хожу, зайку слежу, уточек ищу, поноску тащу — будет с меня и этого».
- Повторное чтение рассказа с установкой на запоминание.
- Ребята послушайте внимательно рассказ еще раз и постарайтесь запомнить.
5. Работа по созданию качественных детских пересказов. (Воспитатель предлагает детям план пересказа по порядку)
- Что мальчик спросил?
- Что сделал Бишка?
- Что ответил Бишка?
6. Оценка пересказа. Оценка дается каждому ребенку после пересказа.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Примерное перспективное планирование. Обучение составлению рассказов по серии сюжетных картин. (средняя группа)
примерное перспективное планирование....
Конспект НОД Пересказ рассказа К. Д. Ушинского "Ласточка"
Задачи:Обучающие- познакомить детей с новым художественным произведением К.У. Ушинского «Ласточка»;- формировать навык связного последовательного пересказа по опорной схеме;- учить правильно отвечать ...
Развитие речи - Пересказ рассказа Лиса (по Е. Чарушину) - средняя группа
Занятие по развитию речи в средней группе. Пересказ рассказа "Лиса" Е.Чарушин....
Конспект образовательной ситуации по обучению пересказу рассказа Е.Чарушина «Курочка» в средней группе
Цель: обучение детей пересказу рассказа Е. Чарушина «Курочка»....
План обучения пересказыванию «Рассказ К. Д. Ушинского «Бишка» в средней группе
План обучения пересказыванию «Рассказ К. Д. Ушинского «Бишка» в средней группеТатьяна ЛевероваПлан обучения пересказыванию «Рассказ К. Д. Ушинского «Бишка» в средне...
Конспект НОД с использованием компьютерной программы SMART NOTEBOOK 11 пересказ рассказа К. Д. Ушинского"Бишка"
Цель: развитие связной монологической речи в процессе пересказа текста произведения.Задачи:...
Презентация иллюстрированного пособия «Обучение пересказу рассказа К.Д. Ушинского «Четыре желания» с опорой на сюжетные картины (иллюстрации) детей старшего дошкольного возраста»
Методическую разработка включает в себя две формы работы: игровое задание «Четыре страницы», цель которого: закрепить у детей дошкольного возраста представления о делении года на четыре вр...