Авторское дидактическое пособие "Речевая пирамида"
учебно-методическое пособие по развитию речи (старшая группа)

Паспорт дидактического пособия «Речевая Пирамида»

Наименование ДОУ: МБДОУ детский сад №12 «Рябинка» г.Топки Кемеровской области.

Ф. И. О. автора разработки пособия: Холодкова Евгения Сергеевна, воспитатель первой квалификационной категории.

Название пособия: «Речевая Пирамида».

Цель: формирование и развитие речевой активности детей через игровую деятельность. 

Задачи:

- автоматизировать в речи любые звуки;

- учить проводить звуковой анализ слов;

- обогащать активный словарь;

- развивать связную, диалогическую и монологическую речь;

- развивать звуковую культуру речи, фонематический слух.

Возрастная направленность: Пособие предназначено для детей  старшего дошкольного возраста.

Актуальность: Сегодня очень актуальной в дошкольном возрасте является проблема речи. С каждым годом увеличивается количество детей, имеющих речевые нарушения. Эти дети часто отличаются низкой познавательной активностью, у них страдает память, мышление, внимание. Поэтому важнейшим условием совершенствования речевой деятельности дошкольников является создание благоприятной ситуации, способствующей возникновению желания активно участвовать в речевом общении. При этом особое значение имеет игровой процесс. Игра – основной вид деятельности детей. Чтобы повысить интерес детей на занятиях приходится подбирать и модифицировать игровые приёмы и методы в своей работе.

Методические рекомендации: Данное пособие представляет собой четырехгранную пирамиду со сторонами зеленого, синего, красного и желтого цвета, обтянутая фетром  с пришитыми полосками велкро и плоскостных изображений. Изображения съемные, они прикрепляются к

пирамиде с помощью липучек. Задача ребенка – прикрепить картинки к граням пирамиды в соответствии с заданием. Пособие многофункционально и даёт заряд положительных эмоций и удовольствие от выполнения задания. Предназначено для использования в индивидуальной работе с детьми, для работы с подгруппой и самостоятельной деятельности.

Основные достоинства пособия:

•   удобно  в использовании;

•   можно переставлять, переносить;

• пособие  дают возможность использовать в работе самые разные   дидактические игры;

•   пособие удобно для хранения;

 •  пирамида дает воспитателю возможность использовать в работе самые разные дидактические игры, направленные на формирование детского словаря, грамматического строя речи, связной речи, на развитие познавательных процессов, ориентировки в пространстве, а также на автоматизацию звуков, на развитие дыхания, развитие моторики артикуляционного аппарата.