МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ: «ВЕСЕННИЙ ПЕЙЗАЖ» (пластилинография)
методическая разработка по рисованию (подготовительная группа)

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

Ребята, вы помните, недавно мы с вами ходили на экскурсию в музей. Когда закончилась экскурсия, и вы с родителями ушли домой, экскурсовод сказала  мне, что вы задавали ей много вопросов, когда рассматривали выставку детских работ, изготовленную из разных материалов. Вы такие любознательные! Так как наступила весна, у них запланирована выставка детских работ, посвящённая весне. Она предложила нам принять участие в этой выставке. Какие будут предложения? (принять участие в выставке).

Что вы можете изобразить на своих весенних картинах? Какие изменения в природе произошли с приходом весны? Что мы с вами наблюдали на прогулке?

Какие вы отзывчивые! Я была уверена, что вы поддержите это предложение.

Прекрасно! Замечательно! Как здорово, что вы это знаете!

А каким способом можно сделать весеннюю картину?  У кого какие идеи?  (нарисовать, сделать способом аппликации).

Ребята, а ещё есть один интересный способ рисования, о котором вы забыли, рисование пластилином! (способ пластилинографии).  Вам не кажется, что открытка, изготовленная этим  способом, будет выглядеть наиболее ярче,  красочнее? 

Интересный вариант! Согласна, так можно.

Мне приятно, что вы поддержали моё предложение! Очень приятно, что я вас заинтересовала. Спасибо!

Обогащающий опыт: Давайте вспомним, какие же способы рисования пластилином, вы знаете? (расплющивания, размазывания, примазывания).  Кто из вас покажет каждый из этих способов?

Молодцы! Вспомнили, я рада, что вы не забыли!

Содержание

Обратная связь на высказывании е детей

Ребята, как вы думаете, какое настроение должно быть, чтобы получились красивые весенние картины, мы же их делаем для выставки! Где его взять? Может нам немного отдохнуть и приготовиться к творчеству?

Релаксация: 

Весна, весна! Пришла весна!  

Тепло на крыльях принесла.

И вот на самом солнцепеке,

Расцвел подснежник голубой.

Он весь пушистый, серебристый,

На солнце маленький стоит.

Посланец он весны надежный,

Он не боится холодов.

За ним придут цветы другие,

Он первенец среди цветов.

Ну, что удалось найти нам хорошее настроение?

Прекрасно! Я рада, что вы, согласны со мной!

 Хлопки в ладоши.

Короткие взмахи руками-крыльями.

Ходьба. С поднятой гордой головой.

Руки в стороны.

Приседания.

Прыжки.

Наклоны туловища.

Повороты влево-вправо.

Замечательно! Да и пальчики приготовили к работе.

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

Мне кажется, с таким настроением можно приступать к творчеству. Приготовьте себе необходимый для этого материал.

Желаю вам интересных идей и  удачи в творчестве!

При необходимости даю советы.

Индивидуальная работа: прохожу  со своим листочком бумаги и  пластилином  индивидуально показываю  способы рисования пластилином.

Ребята, для тех, кто закончил, напоминаю, что рабочее место должно быть всегда в порядке: для этого у вас есть влажные салфетки.

Какая у тебя идея? Где ты это расположишь? Мне очень нравится! Хорошая идея.

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

Мне очень интересно посмотреть, что же у вас получилось?  

Какие замечательные картины вы сделали, вложив в них частицу своей души и сердца. Мне очень нравятся ваши картины.

Каким способом мы их делали? (способом пластилинографии).

Молодцы, что запомнили этот способ!

Зачем мы делали осенние картины? (чтобы отнести в музей на выставку).

Радовать людей очень приятно.

Всё ли у вас получилось,  как вы задумывали?

Я так рада, что у вас всё получилось! Какие вы молодцы! Умницы!

А как же мы можем передать ваши картины в музей? (родители отнесут, мы с родителями сходим и отнесём, попросить вас отнести).

Ребята, подпишите свои картины, чтобы знали, кто эту картину нарисовал. А пока разместите свои картины кто-где хочет, чтобы ими полюбовались родители.

Согласна, так можно! Вы такие сообразительные!