Народные игрушки , как средство развития творческого и образовательного потенциала детей
презентация по рисованию

Слайд 1

Народные игрушки , как средство развития творческого и образовательного потенциала детей

Слайд 2

С игрушкой в мир детей приходит особое богатство. Строится оно из переплетения: красоты и трудолюбия, выдумки и таланта, гармонии формы и смысла, структуры и действия. С помощью игрушек, как древних , так и современных дети постигают те премудрости , без которых невозможен переход во взрослую жизнь. « Игрушка – вещица , сделанная для забавы или потехи, особенно детям» В.И. Даль

Слайд 3

Изготовление с детьми различных видов игрушек своими руками: Выявляет и раскрывает потенциал каждого ребёнка Развивает индивидуальность Создаёт условия для обогащения жизненного опыта и личностного роста Создаёт условия для самореализации детей Приучает к самоконтролю и саморегуляции Содействует трансляции культуры, передаче детям опыта предшествующих поколений Обучает детей эффективному взаимодействию и сотрудничеству Важнейшее условие проектирования современного образовательного пространства строится на основе принципов фундаментальности и культуросообразности .

Слайд 4

Весёлое творчество, украшение интерьера, увлекательная игра. Дымковская глиняная игрушка

Слайд 5

Обучение рукоделию, развитие стиля, приобщение к русским традициям и игра. Куклы-закрутки

Слайд 6

Театр, созданный своими руками Куклы из бумаги

Слайд 7

Приобщение к искусству изготовления, сочинения, оформления, иллюстрации, чтения книг. Книги-игрушки

Слайд 8

Приобщение к русским народным обрядам, традициям, творчеству. Пряничная история

Слайд 9

Игрушки из природных материалов. Развитие фантазии. Использование различных природных материалов(шишки, листья, ветки, …).

Слайд 10

Оригами Один из простых способов создания игрушки . Знакомство с народными игрушками других стран .

Слайд 11

Изобразительная деятельность- это содержательная основа и важнейшее условие эстетического развития детей. Уникальные возможности для реализации новой образовательной модели, предусмотренной ФГОС, предоставляет такая образовательная область, как «Художественное творчество»

Слайд 12

И.А. Лыкова, В.А. Шипунова «Игрушки изначальные».(Москва «Цветной мир» 2012г.) Лыкова И.А. «Любимые сказки. Дымковские игрушки». (Москва. «Цветной мир» 2011г.) Л. В. Грушина «Игрушки из цветной бумаги» « Карапуз» 2000г. Т. С. Мудрак , О. С. Паятелева , М. Н. Чуйкова, Ю. Л. Юдохина «Игрушки из ткани и ниточек» Список литературы: