Конспект занятия в первой младшей группе по рисованию при помощи ватной палочки «Украсим Варе платье»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия в первой младшей группе по рисованию при помощи ватной палочки

«Украсим Варе платье»

Подготовила:
Воспитатель
Горелова Анастасия Сергеевна

Цель: Познакомить с произведением А. Барто «Девочка – ревушка»; закреплять знания о нетрадиционных техниках рисования.

Задачи: Помочь понять его содержание, продолжать учить рисовать тычками при помощи ватной палочки, ритмично наносить мазки на силуэт платья.

Предварительная работа: Знакомство с новой куклой, рассмотрение иллюстраций к стихотворению, показ приемов рисования различных вариантов узора.

Материал: Иллюстрации к стихотворению, кукла, фланелеграф, фигурки для фланелеграфа, краски, лист бумаги, ватные палочки, салфетки, мальберт, стакан с водой.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня я вам прочту стихотворение А. Барто «Девочка- ревушка».

Воспитатель: Ой, а кто это к нам в гости пришел? Ой, а кто это плачет?

Кукла: Здравствуйте ребята. Меня зовут кукла Варя (грустным голосом)

Воспитатель: Варя а почему ты такая грустная?

Кукла: Ребята, я пришла к вам за помощью! У меня сегодня день рожденье и ко мне придут гости, но мне нечего одеть! Что мне делать я даже не знаю.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Варе сделать красивый наряд?

Дети: Давайте!

Воспитатель: Как же мы поможем Варе?

Давайте мы разукрасим красками ее платье красивыми узорами?

Дети: Давайте!

Воспитатель: Но перед тем как мы начнем помогать разукрашивать Варе платье, мы с вами проведем пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика.

«Одежда»

Обуваем ножки бегать по дорожке. (Двумя пальцами «шагают» по столу.)

Повторяй за мной слова: (Сжимают и разжимают пальцы.)

Ножка – раз, ножка – два! (Ставят два пальца на стол и поднимают по одному.)

В магазине покупают (Сжимают и разжимают пальцы.)

И на ножки надевают

Папа, мама, брат и я – (Загибают пальцы на руках.)

Любит обувь вся семья. («Шагают» пальцами по столу.)

Я надену сапоги, (Показываем на ноги, туловище, голову.)
     Курточку и шапку.
     И на руку каждую (Одна рука выпрямленными пальцами вверх, другая –проводит по мизинцу и ребру ладони, показывая направление надевания перчаток.)

Натяну перчатку. (Смена рук.)

Воспитатель: Мы с вами размяли наши пальчики, а теперь давайте разукрашивать платье для Вари!

(воспитатель обращает внимание на мольберт).

Воспитатель: Ребята, посмотрите какое красивое и нарядное платье (по всему платью располагаются маленькие и большие разноцветные круги, а на рукавах разноцветные полоски).

Воспитатель: Ребята, у каждого из вас на столе лежит белое платье, которое вы будите украшать.

Воспитатель: Мы берем ватную палочку в правую руку тремя пальцами. Опускаем ватную палочку в краску и рисуем на платье кружочки тычками.

Дети приступают за работу.

Воспитатель: Готовые украшенные платья оставьте на столах сушиться. Варя, посмотри какие платья ребята для тебя нарисовали! Тебе нравятся?

Кукла: Спасибо ребята, они очень красивые и нарядные.

Воспитатель: Ребята, кукле Варе нужно уже уходить. Давайте скажем до свиданье кукле и позовем ее еще к нам в гости.

Дети: До свиданье! Приходи к нам еще!

Кукла: До свиданья ребята, спасибо за помощь!