Сценарий спектакля на английском языке "The three little pigs make detectives" ("Три поросёнка становятся детективами")
материал по теме

Спектакль «The three little рigs make detectives» («3 поросёнка становятся детективами»)

Цель: повышение эффективности и мотивации обучения английскому языку

Задачи:

- использование имеющихся знаний и навыков общения в различных ситуациях;

- развитие партнёрских отношений между детьми;

-развитие творческих, музыкальных способностей.

Действующие лица:

1. Автор
2. 3 поросёнка
3. Медведь
4. 2 Мыши
5. Лиса
6. Сова
7. Белка
8. Ёж
9. Заяц
10. Волк

Сцена 1

Декорации леса. Поросята сидят возле домика. Под стульями лежат мяч, лупы и бинокль. В центре зала 3 муляжа капусты, вокруг которых будут танцевать поросята.

Автор: Once upon a time there lived the 3 little pigs: Niff-Niff (встаёт, приветственно машет и хрюкает, тоже самое делают остальные, когда слышат свои «имена»), Nuff-Nuff & Naff-Naff. They lived happily & liked to sing & dance.

Выходят поросята, исполняют песню и танец.

Музыка «Who’s afraid…?» (мотив «Нам не страшен серый волк!»)

 Ниф-Ниф остаётся, остальные присаживаются на свои места возле домика.

Niff- Niff: My name is Niff-Niff. I am very strong. My body is big. My tail is not long. (Движениями показывает, какой он сильный, большой. Поворачивается и показывает свой хвостик зрителям)

Выходит Нуф-Нуф.

Nuff- Nuff: My name is Nuff-Nuff. I can jump. I can run.  I can dance & have fun!(Сопровождает движениями свои слова и в конце весело хохочет)

Выходит Наф-Наф с мячом.

Naff- Naff: My name is Naff-Naff. I like to play. I play football every day!(пинает мяч)

Автор: The three little pigs had a nice vegetable garden. They liked vegetables & they liked cabbage very much.

Поросята берут капусту, гладят себя по животам.

 The Pigs: We like cabbage!

Автор: But one night…

Гаснет свет. Поросята кладут капусту и идут на свои места, «засыпают».

Музыка из кинофильма «Миссия невыполнима».

Появляется Заяц, осматривается, видит капусту, забирает её и прыгает за ширму.

Просыпается Наф-Наф, выбегает, делает зарядку.

Naff- Naff:  Hands up! Hands down!

Делает наклоны: 1-2-3…4 … Застывает в удивлении. Зовёт остальных.

Naff- Naff:  Nuff-Nuff! Niff-Niff!  Come here!

Nuff- Nuff: Where is our cabbage?!

Niff- Niff: We must find it. Let’s go to the wood.

Сцена 2

Поросята берут лупы и бинокль.

Музыка “Pink Panther”. 

Поросята крадутся с лупой и биноклем, заглядывают под кусты, ищут капусту. Под деревом (кустом) лежит Медведь, рядом бочонок мёда. Поросята останавливаются, осторожно будят его. Медведь просыпается, потягивается.

The Pigs: Hello, Bear!

The Bear: Hеllo, three little Pigs!

The Pigs: Do you like cabbage?

The  Bear: No! I like honey very much! Ask mice. Maybe mice like cabbage.

Медведь уходит.

Сцена 3

 Музыка “Pink Panther”. Поросята крадутся с лупой и биноклем, заглядывают под кусты, ищут капусту.  Выбегают мыши и пищат.

The Pigs: Hello, mice!

The Mice: Hello!

Naff- Naff: Do you like cabbage?

The Mice: No, we like cheese. Показывают сыр.

Музыка “Pink Panther”.

Появляется Лиса.

The Fox: Hello! I am a fox. I am red & I have a beautiful tail! Показывает хвост.

The Pigs: Do you like cabbage?

The Fox: Oh, no! I like mice.

The Mice: Mice? But we are mice… Fox-Fox, let us play!

The Fox: I will catch you! Run away!

Убегает за мышами.

Сцена 4

Nuff- Nuff: Poor Mice…

Niff- Niff: Let’s go! We must find our cabbage!

Музыка “Pink Panther”. Поросята крадутся с лупой и биноклем, заглядывают под кусты, ищут капусту.  Поросята подходят к дереву с дуплом, где сидит Сова. Появляются Мыши.

The Pigs: Oh, little Mice!

The Mice: Yes, we are OK. We gave Fox the cheese.

Сова ухает.

The Pigs: Hello, Owl!

The Owl: Hello!

The Pigs: Do you like cabbage?

The Owl: Oh, no! I like mice.

The Mice: Oh-oh…Owl-owl, let us play!

The Owl: I will catch you, run away!

Мыши убегают, Сова «летит» за ними.

Сцена 5

Музыка “Pink Panther”. Поросята идут дальше.

Появляется Белка (стоит на стуле будто на дереве, с которого улетела Сова.)

The Pigs: Hello, Squirrel!

The Squirrel: Hello!

The Pigs: Do you like cabbage?

The Squirrel: No! I like nuts (показывает шоколадку) & mushrooms! (показывает гриб) & I like to jump. Jump with me! Поросята прыгают за Белкой (исполняют танец)

Музыка Franc Churchill.

Сцена 6

Прибегают Мыши.

The Pigs: Mice!!!

The Mice: Owl didn’t catch us!

Появляется Ёж.

The Pigs: Hello, Hedgehog!

The Hedgehog: Hello!

The Pigs: Do you like cabbage?

The Hedgehog: No! I like mice.

The Mice: Oh, no!

The Squirrel: Don’t eat Mice, Hedgehog! Take my mushroom.

The Hedgehog: Ok. Thank you, Squirrel.

Ёж, Белка и Мыши уходят.

Сцена 7

Поросята увидели лист капусты.

Niff- Niff: Look! This is our cabbage!

Nuff- Nuff : Who eats our cabbage?

Из кустов выходит Заяц, в лапах капуста.

The Pigs: It’s a hare!

The Hare: I’m sorry. I like cabbage very much. Please, forgive me.

The Pigs: Ok. Let’s play!

Сцена 8

Появляется Волк.

The Wolf: I am a wolf, angry & big! I want to eat a nice little pig!

Волк хватает поросёнка.

           The Pigs & the Hare: Help! Help!

Сцена 9

Выходят все звери, кроме Медведя.

The Fox: What are you doing, Wolf?

The Squirrel: Don’t eat them, Wolf!

The Wolf: But I am hungry!

Появляется Медведь.

The Bear: Fish is tasty, fish is fat. Fish is here-in my hand! Don’t eat them, Wolf! Take my fish.

The wolf: Ok, I like fish.

Отпускает поросёнка.

The Pigs: Thank you, friends!

Автор: All the animals were happy & began to sing!

Финальный танец и песня. Who’s afraid...?

Литература:

1. Наумова Н.А., «Три поросёнка становятся детективами», Москва, «Айрис-пресс», 2011

Игра «Let us play!» («Позволь нам поиграть!»)

     Эта подвижная игра очень хороша при изучении лексики по темам: «Весёлые зверушки» для детей среднего возраста и «Дикие и домашние животные» в старшей возрастной группе, а также при подготовке к спектаклю «3 поросёнка становятся детективами». Сначала определимся, где происходит действие: в лесу, джунглях, в деревенском  дворе… Воспитатель предлагает детям выбрать какое-нибудь хищное животное (в соответствии с местом действия), в которое он «превратится» (в дальнейшем роль «хищника» может исполнять ребёнок или несколько детей одновременно). Потом дети называют животных, которых может съесть этот хищник. В них «превращаются» дети. «Хищник» прячется. Дети-зверята играют, гуляют, веселятся. Когда появляется «хищник», дети произносят слова. К примеру, если «хищник» -кот, а ребята «мыши»:

«Cat-cat, let us play!» -  Кот-кот, позволь нам поиграть!

«Хищник» отвечает:

«I will catch you! Run away!» - Я вас поймаю! Убегайте!

     После этого дети убегают, а «хищник» догоняет и ловит кого-то из них. Пойманные становятся «хищниками», меняются ролями. Важно, чтобы участники игры говорили свои слова с соответствующей интонацией: жалобно, если просят поиграть или же грозно: «Я вас поймаю!..» и сопровождали свои слова соответствующими жестами.

     К репетиции спектакля возможен  вариант для волка, который ловит поросят. Когда выходит  «волк», он говорит:

I am a wolf, angry and big!  - Я – волк, злой (делает гримасу) и большой! (показывает руками)

I want to eat a nice little pig!  - Я хочу съесть хорошенького маленького поросёнка!

Игра «Fishing» («Рыбалка»)

     Чтобы разучить рифмовку для спектакля (часть, в которой медведь предлагает волку рыбу), предлагаю поиграть в следующую игру. В ней участвуют 2 «рыбака» и  3-4 «рыбки». «Рыбаки» становятся друг напротив друга, держат в руках кусок  ткани-«сеть», поднимают её высоко и опускают  и читают стихотворение:

Fish is tasty, fish is fat.  – Рыба вкусная, рыба жирная.

Fish is here – in my net! – Рыба здесь – в моей сети!

     «Рыбы» в это время «проплывают» под сетью. Когда стихотворение заканчивается, «рыбаки» опускают «сеть». Если кто-то из «рыб»  оказался в «сети»,  он становится «рыбаком».