Проект индивидуального маршрута профессионального развития воспитателя
рабочая программа

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Постановка проблемы. Определение целей и задач речевого развития детей. Постановка проблемы. Изучение литературы по проблеме. Поиск материала в интернете, литературы

2019-2020 уч.г.

Изучение методической литературы по развитию речи через игровую деятельность детей дошкольного возраста.

Получение новых знаний, информации, необходимой для последующей деятельности на методических объединениях, семинарах, мастер-классах и т.д.

Прогностический

Определение цели, задач темы по самообразованию. Разработка системы мероприятий, направленных на решение проблемы. Прогнозирование результатов

.

2020-2021 уч.г.

Выявление потенциала, индивидуальных возможностей детей для развития их речи.

Прогнозирование перспектив индивидуального, индивидуально-коррекционного развития.

Практический

Формирование методического комплекса по данной проблеме.

Внедрение системы мер, направленных на решение проблемы.

Отслеживание процесса, текущих, промежуточных результатов.

Корректировка работы.

2021-2022 уч.г.

Выступление по теме перед коллегами

Мастер-классы в рамках методических объединений: муниципального, регионального, республиканского уровня. Выступление на заседаниях методических объединений: муниципального, регионального, республиканского уровня, распространение опыта в рамках педагогических конференции.

Открытые показы образовательной деятельности на муниципальном, региональном, республиканском уровнях.

Участие в профессиональных, творческих конкурсах.

Использование электронной почты для контакта с единомышленниками

Обобщающий

Оформление результатов работы: анализ работы;

оформление и описание хода результатов работы по проблеме; систематизация собранного материала (аудио- и видеоматериалов), изготовление и подбор пособий и атрибутов. Подведение итогов.

Представление материалов.

2022-2023 уч.г.

Подведение итогов многолетней работы. Обоснование актуальности, продуктивности и перспективности выявленных идей, раскрытие условия, при которых возможна реализация полученного опыта. Разработка авторских методических разработок по теме.

Внедренческий

Распространение и использование полученного опыта в процессе дальнейшей работы с детьми, внедрение опыта работы в практику воспитателей других ДОУ.

2023-2024 уч.г.

Оформление авторского сборника методических материалов.