паспорт проекта " В гостях у сказки"
проект (старшая группа)

Опубликовано 21.02.2024 - 11:58 - Мызаева Оксана Васильевна

В проекте представлена актуальная проблема о нежелании детей читать литературу. Данная работа нацелена на то, чтобы побудить родителей к привлечению детского внимания к книгам.

Скачать:

Вложение	Размер
moy_pasport_proekta.docx	17.94 КБ

Предварительный просмотр:

Паспорт педагогического проекта

Тема проекта	« В гостях у сказки»
Вид проекта	Познавательный, творческий.
Возраст детей	Старшая группа
Актуальность проекта	В современных условиях жизни у детей наблюдается снижение читательского интереса, электронные носители и средства массовой информации вытесняют книгу. Сегодня и дети, и родители к глубокому сожалению, не всегда понимают, что книга является особым художественным способом познания окружающей действительности человеческих взаимоотношений и социальных ценностей. Детские сказки расширяют словарный запас малыша, помогают правильно строить диалог, развивать связанную логическую речь, развитие связанной речи является центральной задачей речевого воспитания детей.
Цель проекта	Формирование устойчивого интереса к сказке как к произведению искусства, создание условий для реализации творческого потенциала участников проекта.
Проблемный вопрос	Для чего и зачем нужно читать сказки?
Задачи проекта	Для детей: Образовательная: -формировать умение выразительно читать стихи, отрывки произведений, инсценировать эпизоды сказок. Развивающая: -развивать у детей образное мышление, творческие способности, фантазию. Воспитательная: -воспитание у дошкольников доброжелательных отношений друг с другом.
	Для родителей: Образовательная: -способствовать созданию в семье благоприятных условий для развития ребёнка, с учетом опыта детей приобретённого в детском саду. Развивающая: -привлечение взрослых к совместной деятельности с детьми; совершенствование взаимодействия взрослого и ребёнка, детей между собой; Воспитательная: -повышение и содействие общей культуры семьи и психолого-педагогической компетентности родителей;
	Для педагога: Образовательная: -актуализировать знания детей и создать условия для совместной с взрослыми деятельности детей в рамках реализации проекта; Развивающая: -развить готовность к применению современных методик и технологий для обеспечения качества учебно-физического процесса; Воспитательная: -создать условия для контрольного взаимодействия с семьями воспитанников.
Продукт проекта	Выставка совместных творческих работ « Моя любимая сказка»
Сроки реализации	Краткосрочные
Практическая значимость проекта	Данный проект может быть использован в дальнейшем другими педагогами в ДОУ.

Подготовительный этап:

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

2024

Подготовка художественной литературы. Подготовка необходимых пособий. Обсуждение с родителями методов проведения мероприятия.

Интерактивная доска, дидактические пособия, методические разработки, ноутбук.

Поломки, нехватка методических разработок, дидактических пособий, вероятность заболевания детей, отказ от участия родителей в проекте, нехватка финансовых средств.

Подобраны все дидактические и методические материалы.

Основной этап:

Дорожная карта основного этапа проекта:

Дата	Место в режиме дня	Мероприятия	Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии	Промежуточные результаты
2022	Вторая половина дня	Родительское собрание.	Воспитатель и родители.	Окончательное решение проведения проекта.
2022	Первая полови дня	Познавательные беседы « Мои любимые сказки» « Мой любимый сказочный герой» « Сказки -добрые друзья» « Рассказ о прочитанной сказке дома»	Воспитатель, дети.	Ознакомление детей со сказками.
2024	Первая половина дня	Проведение игр-драматизаций, игр-имитаций по изображению образов животных, людей, литературных персонажей .	Воспитатель, дети.	Создание благоприятной атмосферы в группе.
2024	Вторая половина дня	Рассматривание иллюстраций русских народных сказок.	Воспитатель, дети.	Знакомство с русскими народными сказками.
2024	Первая половина дня	Игра « Танграм. Составь книгу»	Дети	Дети играли самостоятельно.
2024	Вторая половина дня	Составление аппликации «Заюшкина избушка»	Воспитатель, дети.	Была составлена аппликация.
2024	Первая половина дня Вторая половина дня	Проведение подвижных игр « У медведя во бору», « Гуси-лебеди» Анкетирование « Сказка в жизни вашего ребёнка»	Воспитатель, родители.	Создание благоприятной атмосферы в группе. Проведено анкетирование.
	Первая половина дня Вторая половина дня	Выполнение творческих заданий: рисунок «Моя любимая сказка». Дети, родители. Консультация для родителей, « Какие сказки нужно читать ребёнку на ночь»	Выполнение выставки. Воспитатель, родители.	Была составлена работа на выставку. Проведена консультация для родителей. Изготовление выставки.