Семинар-практикум для педагогов «Применение здоровьесберегающих технологий – общепедагогическая задача»
методическая разработка

Слайд 2

Корзинка здоровья

Слайд 3

комплексная медико-психологическая и педагогическая оценка уровня физического развития и здоровья детей

Слайд 4

Анамнез – медицинский работник Ведение листов адаптации, паспорта здоровья, мониторинг развития ребенка – педагоги Оценка показателей физической подготовленности – инструктор по физической культуре Оценка психологического здоровья - психолог

Слайд 5

Лечебно-оздоровительная работа

Слайд 6

Вакцинация Витаминотератпия Физиолечение Полоскание зева Группы ЛФК Различные виды массажа Гибкий режим дня Закаливающие мероприятия Различные виды гимнастик

Слайд 7

Физкультурно-развивающая работа

Слайд 8

Утренняя гимнастика Гимнастика после сна Физминутка ООД по физкультуре Индивидуальная работа вне занятий Подвижные игры Малоподвижные игры Физкультурные развлечения Физкультурный праздник Прогулка

Слайд 9

Психолого-педагогическая деятельность П. 3.2.1 ФГОС ДО

Слайд 10

Доброжелательный тон педагога Обращение к детям по имени в любой ситуации Позиция на уровне глаз ребенка Исключение угроз и приказов, укоров (ехидства) Интонация педагога Использование сюрпризных моментов Ласковые слова Игры на сближение Совместные праздники ……. …………. ……..

Слайд 11

Здоровьесберегающие компоненты образовательного процесса

Слайд 12

Ресурсное обеспечение здоровьесберегающей деятельности

Слайд 13

Мягкие книжки, лэпбуки , коврики, дорожки, мягкая среда, паутинки, наглядные пособия по ЗОЖ ……..

Слайд 14

Здоровый образ жизни

Слайд 15

Здоровье Организм Безопасность

Слайд 16

Что делают что такое же Блестят Звезды Разрезают Ножи Мчат Кони Коньки Блестят, но не звезды Разрезают, но не ножи Мчат, но не кони

Слайд 17

Подсчет 0 – 20 вы в полном порядке 20 – 70 – у вас есть вредные привычки, но с ними можно бороться 70 – 110 – твердо стоите на пути разрушения своего здоровья 110 и выше – вы еще не завалились? Начинайте борьбу за сое здоровье с этой секунды.