Контрольная работа.
методическая разработка по чтению (2 класс) по теме

КОНТРОЛЬНАЯ   РАБОТА  по ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 2 «А» класс за 3 ЧЕТВЕРТЬ.

 Прочитай текст.

В сумерках возвращался я из лесу домой, гляжу, по дороге ёж топает. Он тоже меня заметил, фыркнул и свернулся клубком: попробуй тронь! Закатил я колючего зверька в кепку, принёс домой и назвал Фомкой.

В комнате Фомка развернулся, стал углы обследовать, норку искать. Вскоре нашёл за печкой старый валенок и забрался в него. А на этом валенке любил дремать толстый рыжий кот Барин.

Всю ночь до рассвета кот где-то бродил, а утром вернулся и хотел лечь на валенок, но вдруг почуял что-то неладное, выгнул спину дугой, мяукнул и выскочил на середину комнаты. Старый валенок ожил: чихал, пыхтел, фыркал, а в довершение всего из него выкатился какой-то серый колючий клубок. Со страху кот прыгнул на шкаф, и я невольно подумал: теперь Барину спокойной жизни не будет.

День, другой, третий кот и ёж сторонились друг друга, а недели через три пообвыкли и помирились. После этого каждый вечер часам к девяти Фомка начинал стучать по блюдцу лапами: молока требовал. На зов ежа являлся кот, и частенько приятели ужинали вместе. Фомка  и Барин стали настоящими друзьями.

По  А. Баркову.

Выполни задания.

1. О чём рассказывается в этом тексте?

а) о том, как живут в лесу ежи

б) о том, как кот Барин невзлюбил ежа

в) о том, как подружились ёж и кот

г) о том, как ёжик напал на кота.

2.Где произошла встреча кота с ежом?

а) на дороге                                       в) в комнате

б) в лесу                                               г) на крылечке

3.В какое время произошла встреча кота и ежа?

а) в сумерках                                        в) утром

б) вечером                                             г) ночью

4. Кот испугался и прыгнул на шкаф, потому что

а) он всю ночь до рассвета где-то бродил

б) ёжик хотел его ударить

в) ёжик, забравшийся в валенок, начал чихать, пыхтеть, фыркать

г) он любил дремать на старом тёплом валенке

5.Выбери правильное утверждение.

а) Кот и ёж помирились через три дня.

б) Фомка никогда не просил молока.

в) Сначала рассказчик не верил, что кот и ёж подружатся.

г) Кот Барин не любил спать на старом валенке.

6.Как ты понимаешь выражение    « сторонились друг друга»?

а) боялись друг друга                          в) старались не встречаться

б) прятались друг от друга                   г) ссорились друг с другом

7.Укажи, в каком порядке происходили события. Цифра 1  уже стоит,

поставь цифры 2, 3, 4.

     Еж и кот стали друзьями.

     Кот испугался ежа.

  1.Рассказчик принёс домой ежа.

   Ёж забрался в старый валенок.

8.Главным образом автор хотел

а) рассказать, чем кормить ежей

б) описать первую встречу кота и ежа

в) рассказать о том, что кот и ёж могут подружиться

г) описать поведение лесных ежей в домашних условиях

9.Какое предложение лучше других помогает понять основную мысль текста?

а) Всю ночь до рассвета кот где-то бродил.

б) День, другой, третий кот и ёж сторонились друг друга.

в) Фомка и Барин стали настоящими друзьями.

г) Со страху кот прыгнул на шкаф.

10.Какое название больше подходит к истории, рассказанной автором?

а) колючая находка.

б) как подружились ёж и кот.

в) Первая встреча.

г) Старый валенок.