Олимпиадные задания по литературному чтению для обучающихся 4 классов
олимпиадные задания по чтению (4 класс) по теме

Задания  олимпиады по литературному чтению

 для  4 классов

ФИ участника ___________________________________________________

1. Расшифруй фамилии. Кто лишний ? Почему ?

            сеинен    вючтет   ошела    шпирнив   дорира  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. По началу произведения определи  его жанр: (запиши его на строчке)

      1) Унылая пора! Очей очарованье!

           Приятна мне твоя прощальная краса... ______________________________

                  2) Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке... ______________________

     3)  Мартышка к старости слаба глазами стала;

     А у людей она слыхала,

     Что это зло еще не так большой руки... ____________________________________

               4)  В лето 1037 заложил Ярослав город великий, у того же города Золотые ворота; заложил  

                    же и церковь Святой Софии... _________________________________________________

       5)  В некием царстве, в некием государстве жил-был богатый купец, именитый    

              человек...___________________________________________________________________

                   6)  Остался Садко на синем море.

                        Со тоя со страсти со великие

                       Заснул на дощечке дубовой... ____________________________________________

Слова для справок:  а ) басня  б) стихотворение в) летопись г) сказка д) былина е) рассказ

                                    ж) этюд          з) научная статья  

3. Пирамида слов, построенная Буратино, неустойчива. Чтобы она была прочной, необходимо в пустые клетки вписать синонимы, состоящие из такого же количества букв.

4. В детстве его звали Варфоломей. С ранних лет он решил стать монахом – посвятить свою жизнь Богу. Уважали на Руси этого человека. Был скромен, много трудился сам и призывал к труду других. Это он благословил князя Дмитрия на битву. Кто это?

1) А.С. Пушкин                2) Пётр I                        3) Сергий Радонежский

4) Л.Н. Толстой                5) Иван Сусанин                6) правильного ответа нет

5. Какое почётное прозвище имел «стольнокиевский» князь Владимир в былине «Исцеление Ильи Муромца»?

1) Большое Гнездо                2) Соколиный Глаз                3) Добрый молодец

4) Красно Солнышко                5) Львиное Сердце                6) правильного ответа нет

6. Настоящее имя этого американского писателя – Сэмюэл Ленгхорн Клеменс. Он придумал историю о приключениях двух озорников – Тома и Гека. Под каким псевдонимом мы знаем этого писателя?
7. Путешествуя в Изумрудный город по дороге, выложенной жёлтым кирпичом, друзья загадывали друг другу разные тексты устного народного творчества. Элли проявила завидную эрудицию в знании каждого жанра. Вам должно быть тоже интересно узнать, какие тексты прозвучали. Прочитай, пожалуйста, определи правильно жанр и запиши ответ в строчках.

1. Рама рано розовеет, рама рада – солнце греет.  _____________________
2. Не хвались началом, хвались концом.______________________________
3. Жил-был журавль да овца, накосили они стожок сенца – не сказать ли опять с конца?____________________________________________
4. Идут четыре брата

Навстречу старшему.

– Здравствуй, большак! – говорят.

– Здорово, Васька – указка,

Мишка – серёдка,

Гришка – сиротка

Да крошка Тимошка. ____________________________________________

5. Я на горку шла, тяжело несла.

Уморилась, уморилась, уморилася.

Знамо дело, уморилась, уморилася.

В решете овса, полтора зерна.

Уморилась, уморилась, уморилася,

Знамо дело, уморилась, уморилася.  _______________________________

8. Народная мудрость – в пословицах, которые учат добру, порядочности, осуждают лень, злость, зависть… Попробуй составить из двух половинок известные пословицы. Соедини начало и конец стрелками.

1. Человек живёт век,
2. Беседа коротает дорогу,
3. Наговорил Егор с гору,

а) людей насмешишь.

б) а дома лучше.

в) а его дела – два.

г) при матери добро.

д) песня – работу.

е) а человек друзьями.

ж) да всё не впору.

9. Гномики – дружные братья. Все вместе трудятся, играют, читают и поют. Установив соответствие автора и его произведения, легко можно узнать, что любят читать долгими осенними вечерами гномики.  Соедини стрелками автора с его произведением.

4. Антоний Погорельский                а) «Серебряное копытце»
5. Павел Бажов                                б) «Лягушка-путешественница»
6. Дмитрий Мамин-Сибиряк                в) «Алёнушкины сказки»
7. Всеволод Гаршин                        г) «Чёрная курица, или Подземные жители»

10. Прояви-ка ты смекалку, отгадай шараду:

Подряд три предлога возьмём:

А целое на дереве найдём.          Ответ:________________

11.  Соедини стрелками слова в пары по смыслу:

                            Медведь                      мозги

                           Лебедь                          голод

                           Волк                              услуга

                           Собака                         верность

                           Курица                         холод