тематическое планирование по литературному чтению 4 класс.( УМК "Школа РОССИИ")
календарно-тематическое планирование по чтению (4 класс) на тему

№

П. П.

Дата

Тема урока 

Н. к. – Национальная культура народов ханты и манси 

Стра

ни цы

учеб

ника

Дея

тель-

ность

уча

щих-

ся

Страницы в рабо

чей тетра

ди

на печат

ной основе

Домаш            нее задание.

кор

рек

ти

ров

ка

план

факт

   1четверть (27 часов)                                     Часть ПЕРВАЯ                                                                                                                  Вводный урок. (1 час)

1н.

1.

01.09

Введение. Знакомство с учебником.

Вн.чт. Бой на Калиновом  мосту

Учеб 1 и 2 части.

7-8

Принести наиболее понравившуюся книгу из прочитанных летом.

Вн.чт. с.5-8

                                                                                                                                                       Летописи. Былины. Жития (9 часов)  

2.

03.09

И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда.

С.3-8

С.9-11

С. 6-8,  читать в учебнике

 и ответить на вопрос 1-3, с. 8;

3.

04.09

И вспомнил Олег коня своего.Вн.чт. Бой на Калиновом  мосту

С.10-11

С.10-11, подготовить выразительное чтение

Вн.чт. с.9-12

2н.

4.

08.09

Ильины три поездочки.

Вн.чт. Бой на Калиновом  мосту.

С.9-11

Н-1

С.12

Раб. тет. на С.12; С. 12-16, выучить отрывок из былины.Вн.чт. с.13-16

5.

10.09

Ильины три поездочки.

Проверка навыка чтения.

С.12-16,33

П.Н.Ч.

С.13-14,15

 С.17-19, составить рассказ о былинном

 герое;  

6.

11.09

 Ильины три поездочки. Вн.чт. Бой на Калиновом  мосту.

17-20

13-15

Выполнить задание  3 в Р.Т. с.16 -19;  

учебник - С. 20 задание 8; Вн.чт. с.17-20

3н.7.

15.09

Житие Сергия Радонежского Вн.чт. Пётр и Петрушка.

21-29

16-19

Найти материал о Сергии Радонежском

 Р.Т., ответить на вопрос  с.16; Вн.чт. с.20-24

8.

17.09

Житие Сергия Радонежского. Н.к. народа ханты и манси. Турма - священная земля. Музей под открытым небом.

21-30

С.13-14

С.22-28, перечитать текст

9.

18.09

Житие Сергия Радонежского.

Вн.чт. Пётр и Петрушка.

с.29-31

16-18

С.32, сделать  иллюстрации к летописям, житиям, былинам; собрать материал для выполнения проекта ( на выбор) ; Вн.чт. с.25-28

4н.

10.

22.09

Обобщающий урок. Летописи. Былины. Сказания, жития Вн.чт. Пётр и Петрушка.

С.32

С.18

с.33,34, выполнить задание 9 на странице 34 учебника; Вн.чт. с.29-33

11.

24.09

Вводный урок по разделу: Чудесный мир классики.

36-38

19-22

С. З8,  подготовить информацию о П.П. Ершове

                                                                                                                                                                                                 Чудесный мир классики (18 часа)

12. 

25.09

П.П.Ершов.  Конёк-Горбунок Вн.чт.Петух и жерновки.

39-61 АудПр

С.23

С.39-51, выразительно читать

Вн.чт. с.33-35

5н. 

13.

29.09

П.П.Ершов. Конёк-Горбунок.

Вн.чт.Сказка о молодильных яблоках и живой воде .

37-61, АудПр

24-25

 с.51- 59 дочитать сказку до конца;

на с.59 – 60 ответить на вопросы 1-5;

Вн.чт. с.35-39

14.

01.10

П.П.Ершов. Конёк-Горбунок

37-61

24-25

С.60-61  составить рассказ о герое (на выбор)

15.

02.10

Обобщающий урок по сказке П.П.Ершова. Конёк-Горбунок. Вн.чт.Сказка о молодильных яблоках и живой воде

37-61

Н-2

24-25

С.37-61; выучить наизусть  понравившийся отрывок из сказки «Конёк-Горбунок»;

Вн.чт. с.40-44

6н. 16.

06.10

А.Л.Слонимский об А.С.Пушкине. Няне.

 Вн.чт.Сказка о молодильных яблоках и живой воде

62, 67

АудПр

С.66, 67,  выразительное чтение стихотворения. 

Вн.чт. с.45-49

17.

08.10

А.С.Пушкин. Туча.  

 Унылая пора! Очей очарованье!..

67, 69

АудПр

Н-3

С.26

С..67-69, выучить  стихотворение наизусть (на выбор)

18.

09.10

А.С.Пушкин.  Сказка о мёртвой  царевне и о семи богатырях. Вн.чт.Сказка о молодильных яблоках и живой воде

70-91 АудПр

27-28

С.70-91 дочитать сказку; в Р.Т. выполнить задание  на с. 27, 28 (по выбору); Вн. чт.с. 50-53

7н.19.

13.10

А.С.Пушкин. Сказка о мёртвой  царевне и о семи богатырях. Вн.чт. Хитрая наука.

70-91

27, 28

 70-91, пересказать понравившийся отрывок; Вн. чт.53-56

20.

15.10

А.С.Пушкин. Сказка о мёртвой  царевне и о семи богатырях.

70-91

Н-4

29,30

 С.70-91, выучить  отрывок наизусть;

21.

16.10

Вводный урок по творчеству  М.Ю. Лермонтова. Дары Терека

Вн.чт. Хитрая наука.

92-96 АудПр

с. 96,  выразительное чтение стихотворения  

Вн. чт.с. 57-59

8н.

22.

20.10

М.Ю. Лермонтов. Ашик-Кериб.

Вн.чт. Садко (былина)

97-111,

31,32

1) с.97-110 дочитать сказку;  выполнить задание 7 на с. 111 учебника.                                                         Вн. чт.с.60-65 

23.

22.10

М.Ю. Лермонтов. Ашик-Кериб.

97-111

31,32

1) С.97-111, составить план сказки и пересказать её;  с.32 в Р.Т.,                                                                      

24.

23.10

Жизнь и творчество Л.Н.Толстого.  Детство. Вн.чт. Садко (былина)

112-118

33,34

Мини сочинение о своей  маме; Вн. чт.с. 66-71

9н.

25.

27.10

Л.Н.Толстой. Как мужик убрал камень.

Вн.чт. Начальная русская летопись.

С.119, АудПр

С.33

 с.119 – выразительное  чтение басни

Вн. чт.с. 75-76

26.

29.10

А.П.Чехов. Мальчики.

Проверка навыка чтения.

120-134,

АудПр

П.Н.Ч.

34,35

С.120-134, выразительное чтение по ролям произведения «Мальчики»;                                

27.

30.10

А.П.Чехов. Мальчики.Вн.чт.В.Г.Бенедик   тов.Москва.П.А.Вяземский.Осень.

С.120-134,

34-35

С.120-134, подготовить пересказ текста по составленному плану; Вн. чт.с.79-82

2 четверть (21 час)

10н 28.

10.11

Обобщающий урок по разделу:  Чудесный мир классики.

Вн.чт. Детство Тёмы.Н.Гарин.

135,

136

36-39

С.135,136 -  принести поэтические сборники с понравившимися стихами; Вн. чт.с. 87-93

                                                                                                                                                                                                   Поэтическая тетрадь (9 часов)

29.

12.11

Ф.И.Тютчев. Ещё земли печален вид….

С.137- С.138

АудП

С.40

С.138, ответить на вопросы

30.

13.11

Ф.И.Тютчева. Как неожиданно и ярко…

Вн.чт. Детство Тёмы.Н.Гарин.

С.139, 140

Н-5  АудП                   

40,41

1) с.139-140, выучить наизусть

Вн. чт.с. 94-99

11н 31.

17.11

А.А.Фет. Весенний дождь. Бабочка.

Вн.чт. Детство Тёмы.Н.Гарин.

С.141- 142

АудП

С.41

С.141-142,ответить на вопросы

Вн. чт.с.100-106

32.

19.11

Баратынский «Весна, весна! как воздух чист!», «Где сладкий шёпот моих лесов?» Н.к. народа ханты и манси .Народная песня хантов.

С.143, 144, АудПр

Н-6

с.143-144, выучить наизусть (на выбор)

33.

20.11

А.Н. Плещеев. Дети и птичка.

 Вн.чт. Детство Тёмы.Н.Гарин.

С.145, АудПр

с.145, выразительное чтение стихотворения «Дети и птичка» ; Вн. чт.с. 107-114

12н34.

24.11

И.С. Никитин. В синем небе плывут над полями.  Вн.чт. Старый колодец. .Н.Гарин.

С.146, АудПр

Н-7

С. 42

 с.146, выучить стихотворение;  Вн. чт.с. 114-119

35.

26.11

Н.А. Некрасов. Школьник. В зимние сумерки нянины сказки…

С.147-149,

АудП 

  Н-8

С.147 -149, выучить стихотворение наизусть (на выбор)

36.

27.11

И.А.Бунин.  Листопад.

Вн.чт. Старый колодец. .Н.Гарин.

с.150-151

АудП  Н-9

 с.150-151,  наизусть выучить 18 строк из стихотво -рения Бунина «Листопад»; Вн. чт.с. 120-123

13н37.

01.12

Обобщение по произведениям «Поэтическая тетрадь».                              Вн.чт. Ф.Н.ГлинкаМосква.

42-43

Составить альбом своих любимых стихов с иллюстрациями.; Вн. чт.с. 134-135

                                                                                                                                                                                                       Литературные сказки (14 часов)

38.

03.12

В.Ф. Одоевский. Городок в табакерке.

С.155-168

44-45

 С.156-167 дочитать сказку и сделать иллюстрации к сказке «Городок в табакерке»

39.

04.12

 В.Ф. Одоевский.  Городок в табакерке.

Вн.чт В.И.Даль. У тебя у самого свой ум.

С.156-168

АудПр

45-46

с. 168  подготовить ответы на вопросы 3и 4 учебника; Вн. чт.с. с. 136-137

14н.40.

08.12

В.Ф.Одоевский. Городок в табакерке.

Вн.чт. А.О.Ишимова.История России в рассказах для детей.

С.156-168

С.46

в Р.Т. на с.46 самостоятельно выполнить задание;

С.156-168,  пересказать сказку от лица мальчика-колокольчика; Вн. чт.с. 138-142

41.

10.12

В.М.Гаршин. Сказка о жабе и розе.

С.169-179

АудПр

46-47

С.169-179, перечитать сказку, найти сведения об авторе;

42.

11.12

В.М.Гаршин. Сказка о жабе и розе.

Вн.чт. А.О.Ишимова.История России в рассказах для детей.

С.169-179

46-47

С.169-179,  придумать сказку о растении или животном и записать в тетрадь

 Вн.чт.. с. 142-148

15н.43.

15.12

В.М.Гаршин. Сказка о жабе  и розе

 Вн.чт. А.О.Ишимова.История России в рассказах для детей.

С.167-179.

46-47

с. 179. выполнить задание 10;в Р.Т. самостоятельно выполнить задание 2 на с.47;   Вн. чт.с. 148-151                                                   

44.

17.12

П.П. Бажов. Серебряное копытце.

С.180-192

48-49

С.180-192, перечитать сказку, подготовить выразительное, безошибочное  чтение

45

18.12

П.П. Бажов. Серебряное копытце.

Вн.чт И.И.Козлов. Вечерний звон.   И.А.Крылов. Две бочки.

С.180-192

С.180-192, рассказать о встрече Дарёнки и Серебряного копытца.           Вн. чт.с. 152-154

16н.46.

22.12

П.П. Бажов. Серебряное копытце.                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

Вн.чт.М.Ю.Лермонтов. Нищий.Молитва.

С.180-192

С.180-192, подготовить рассказ о Дарёнке (по плану); Вн. чт.с. 165-167

47.

24.12

С.Т. Аксаков. Аленький цветочек.

 Проверка навыка чтения.

С.193-214,

АудПр

П.Н.Ч.

 прочитать текст на с..193-204 (до слов: «Очутилась она  во дворце зверя лесного…»                        

48.

25.12

С.Т. Аксаков. Аленький цветочек.

Вн.чт Н.А.Некрасов.Крестьянские дети.

С.193-214

49-50

С.193-214, дочитать сказку до конца; выполнить задание 1 на с.49, 50 Р.Т.; Вн. чт.с. 168-172

3 четверть (29 часов)

17н

49.

12.01

С.Т. Аксаков. Аленький цветочек.

Вн.чт Н.А.Некрасов.Крестьянские дети.

С.193-214

50-51

С.193-214, разбить на части, проиллюстрировать

Вн. чт.с.173-176

50.

14.01

С.Т. Аксаков. Аленький цветочек.

С.193-214

 С.193-214, подготовить пересказ любой части

(ПОДСКАЗКА: прочитать фрагмент сказки, подчеркнуть опорные слова, составить план, подробно пересказать)                                                        

51.

15.01

Обобщающий урок по разделу «Литературные сказки»

Вн.чт Н.А.Некрасов.Накануне светлого праздника.

С. 215-217

51-54

составить список литературных сказок

Вн. чт.с. 176-180

Часть ВТОРАЯ                                                                                                                                                                     Делу время – потехе час (6 часов)  

18н 52.

19,01

Е.Л. Шварц. Сказка о потерянном времени

 Вн.чт. И.С.Никитин.Музыка леса.

С.3-16,

55-56

 С.4-16, прочитать ; Вн. чт.с.181-184                                                           

53.

21,01

Е.Л. Шварц. Сказка о потерянном времени.  

С.4-16

57-58

С.4-16, подготовить пересказ сказки; записать в рабочую тетрадь характеристику одного из героев сказки.

54.

22.01

В.Ю. Драгунский. Главные реки. Вн.чт. А.Н.Плещеев.Детство.

С.17-23,

С.59

1) С.17-23,подготовить пересказ текста от имени Дениса .    Вн. чт.с. 186-188

19н 55.

26.01

В.Ю. Драгунский. Что любит Мишка.

 Вн.чт. Я.П.Полонский.Я помню…А.С.Пушкин.Евгений Онегин

С.24-28,

59-61

1) С.24-28,отвечать на вопросы; подготовить выразительное чтение рассказа, читать другие рассказы В.Ю.Драгунского; Вн. чт.с. 189-192

56.

28.01

В.В. Голявкин. Никакой я горчицы не ел.

 Н.к. народа ханты и манси .Народный танец хантов и манси.

С.29-34,