Викторина. В.Осеева "Честное слово"
методическая разработка по чтению (1 класс) на тему

Задание для суперчитателя

Валентина Александровна Осеева

 «Волшебное слово»

1. Зачеркните буквы английского алфавита.

ВVОSЛШWЕБRНОIЕ   СLЛОGВQО

2. Попробуй догадаться, о ком или о чём идёт речь:

1. Маленький - _________________________
2. Мягкая, длинная, седая - ________________
3. Сердитый - ____________________________
4. Тихий - _______________________________
5. Волшебное - ___________________________
6. Зелёный, синие, красные - ________________
7. Горячие, румяные - ______________________
8. Морщинистое - __________________________
9. Непонятные - ____________________________

3. Определите последовательность происходящих действий. Что было сначала, что потом. ( расставь цифры )

 Разговор с Леной.

 Беседа за обедом.

 Встреча со стариком.

 Возвращение в сквер.

 Разговор с бабушкой.

4. Раскрась квадрат в тот цвет, который использовал автор произведения.

1.Старик подвинулся и, взглянув на  □ сердитое лицо мальчика, сказал…

2. Краски -□,□,□ – лежали перед ней.

3. – Какую тебе?  

    - Мне □- робко сказал Павлик.

4. Внук подбежал к ней, обеими руками повернул к себе  □ морщинистое лицо, заглянул в глаза и прошептал…

5. Допиши «рецепт» старичка.

Помни – говорить его надо ……………….. голосом, глядя      ……………………     , с кем говоришь.

6. Прочитайте пословицы и определите, какая из них выражает главную мысль рассказа В.А. Осеевой «Волшебное слово».

• Добрый человек добру и учит.
• Нет друга лучше, что родная матушка.
• Лучше хорошо поступить, чем хорошо говорить.
• Нет друга – ищи, а нашел – береги.
• Вежливость открывает все двери.

7. Какие вежливые слова ты употребляешь в речи? (подчеркни )

• пожалуйста;
• разрешите мне;
• можно спросить;
• доброе утро;
• спокойной ночи;
• приятного аппетита;
• можно я помогу вам;
• извините, пожалуйста;
• будьте здоровы;
• будьте добры;
• угощайтесь;
• приятно познакомиться