Викторина. Н.Носов "Мишкина каша", "Тук - тук - тук".
тест по чтению (3 класс)

Силантьева Елена Владимировна

Викторина по произведению Н.Носова "Мишкина каша", "Тук - тук - тук"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл nosov.docx38.77 КБ

Предварительный просмотр:

Николай Николаевич Носов

«Мишкина каша»

Великое ли дело – сварить кашу? Нет, невеликое. Но хитринки при варке каши есть! Сколько воды нужно налить? В каком количестве крупу опустить? А в какое время? Чтобы каша получилась знатной, надо навык иметь. Но мальчишкам, радующимся летним дням, не до навыков. Вот и каша получилась соответствующая…

1. Где был Коля с мамой, когда Мишка приехал к нему в гости?

В деревне у дедушки

В доме отдыха

На даче

2. Как звали хозяйку дачи?

Тетя Ира

Тетя Даша

Тетя Наташа

3.  На сколько дней мама оставила своего сына с другом Мишкой на даче?

На один

На два

На три

На неделю

4. Куда уехала мама?

  1. В ближайшую деревню
  2. За границу
  3. В город
  4. В магазин

5. Что сказал Мишка на вопрос «умеет ли он варить кашу»?

Что умеет

Что не умеет

Что у него есть рецепт и он попробует

6. Что мама не оставляла из продуктов?

Варенье

Хлеб

Баранки

7. Стал ли Коля запоминать, как варить кашу, когда мама рассказывала об этом?

Да

Нет

8. Что решили взять с собой мальчики, чтобы пообедать во время рыбалки?

Приготовленную ими кашу в банке

Хлеб, намазанный вареньем

Приготовленный ими суп в термосе

9. Кого ребята поймали на удочку?

Карасей

Пескарей

Старую калошу

Корягу

10. На чём ребята варили кашу?

На печке

На костре

На электроплите

На керосинке

11. Сколько крупы насыпали ребята?

Полную кастрюлю

Половину кастрюли

Четверть кастрюли

12. Что случилось с кашей?

Она начала пригорать так, что запах пошёл по всей комнате

Она начала выползать из кастрюли

Она быстро сварилась и была очень вкусная


13. Была ли дырка в кастрюле?

Нет

Да

14. Кто, по мнению Мишки, виноват в том, что он крупы много насыпал?

Коля

Колина мама

Он сам

15. Что предложил Коля после того, как увидел, что Мишка очень долго возится с Кашей?

Пойти спать голодными

Отложить сразу половину крупы и налить воды побольше

Позвонить маме

12. Что случилось с водой?

Ребята её случайно пролили

Её вылакала собака

Она закончилась

13. Что произошло у колодца, когда Мишка пошёл за водой?

Мишка уронил ведро в колодце

У колодца его ждала злая собака

Мишка долго не мог справиться, но всё-таки сумел добыть воды из колодца

14. Чем ребята решили доставать воду из колодца во второй раз?

Кастрюлей

Чайником

Самоваром

15. Что ребята решили использовать вместо верёвки?

Связанные между собой простыни

Ремень от брюк

Леску от удочки

16. Удалось ли ребятам добыть воду во второй раз?

Нет

Да

17. С помощью чего ребятам удалось достать из колодца воду?

С помощью кружки

С помощью самовара

С помощью чайника

18. Уронили ли ребята кастрюлю с кашей в колодец?

Да

Нет

19. Вкусная ли получилась каша?

Нет

Да

9. Что ребята решили сделать с рыбой?

  1. Посолить
  2. Поджарить
  3. Сварить

Выбросить

20. Что забыл положить на сковородку Мишка?

Масло

Пескарей

Кашу

21. Что случилось с пескарями, которых ребята пытались пожарить?

Они получились очень вкусными

Они сгорели

Их украла кошка

22. Кто накормил голодных ребят завтраком?

  1. Тетя Наташа
  2. Мама
  3. Вовка
  4. Сестренка

23. Что пообещали сделать ребята для Тёти Наташи за то, что она их покормит?

Наносить ей воды с колодца

Подоить её корову

Выполоть у неё на огороде все сорняки

24.Что мальчики ели в награду за прополотые грядки?

А) пескарей

Б) пирожки

В) кашу


Николай Николаевич Носов

«Тук – тук – тук»

Костя и их друг решили сделать благое дело – поехать в лагерь раньше срока и навести блеск к приезду ребят. Эта затея им вполне удалась. Днем ребята хорошо поработали, но спокойного сна у них не получилось. Кто стал нарушителем спокойствия? Почему нарушитель не отзывался на призывы? И почему вожатый Витя в какой-то момент обнаружил весьма опасный инструмент?

1. Почему дети приехали раньше всех?

Перепутали даты

Они украшали помещение

Чтобы выбрать кровати

  1. На сколько дней раньше отряда ребята приехали в лагерь?

 на четыре 
 на три 
 на два
 на один

  1. Из чего ребята изготовили флажки для украшения лагеря?

 из фольги
 из разноцветной бумаги
 из лоскутков материи
 из простыней

  1.  Как звали сторожа лагеря?

 Дядя Вася
 Иван Кузьмич
 Марья Максимовна
 Тетя Даша


  1. Какие деревья в лагере росли вдоль дома, вдоль забора?
    рябины

каштаны

липы

дубы

  1. Какие птицы облюбовали старые деревья и устроили на них свои гнезда?
    вороны

Ласточки

Грачи

аисты

  1. . Кто из взрослых остался ночевать с детьми в доме?

Сторож

             Вожатый

             Никто

  1. В чем ребята вскипятили себе чай?

 в самоваре
 в чайнике
 в кастрюле
 в стакане
 

  1.  На чем спали ребята в лагере?

 на раскладушках
 в спальных мешках 
 на кроватях
 на полу 

 

  1. Что Мишка спрятал ночью под подушку, чтобы защититься от разбойников?

 топор
 палку
 складной ножичек 
 столовый нож

  1.  Кто ночью рассказывал страшную сказку про колдунов и ведьм?

 Мишка
 Костя
 сторож 
 вожатый 

  1.  Как звали вожатого в лагере?

 Витя 
 Саня
 Игорь Иванович 
 Маруся 

13. Кого складывал в коробочку Мишка?

Комаров

Червяков

Жуков

14. Какой пейзаж поразил детей?

Гроза

Закат

Ночной туман

15. Мишка привязал веревкой дверь, чтобы ...

не украли самовар

не похитили разбойники

не забежали волки

16. Что взял с собой в кровать Мишка?

Топор

Кочергу

Веревку

17. От чего проснулись дети?

Стало светло

От стука

От крика Мишки

18. Где был ход на чердак?

В спальне

В соседней комнате

На улице

19. Сколько дети не открывали дверь вожатому?

Полчаса

Час

Два часа

20. Кто напугал мальчиков в рассказе «Тук – тук – тук»?

вороны

ребята

вожатый

 собаки

22. Что клевали птицы на крыше?

 семечки 
 хлебные крошки
 прошлогодние ягоды рябины 
 червячков 

П23.  От чего проснулись дети?

Стало светло

От стука

От крика Миши

РОВЕРИТЬ

24. Все посчитали, что Мишка ...

Трус

Храбрец

Герой

25.Рисунок

,


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Занятие факультативного курса "Разговор о правильном питании" по теме: "Из чего варят каши, и как сделать кашу вкусной?"

Данная разработка предназначена для учителей, работающих по курсу "Разговор о правильном питании"....

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Из чего варят каши и как сделать кашу вкусной?»

Данная  методическая разработка создана по программе «Разговор о правильном питании», авторы М.М.Безруких, Т.А. Филиппова, по теме: «Из чего варят каши и как сделать кашу вкусной?». Методич...

Мастер – класс «Из чего делают каши и как сделать кашу вкусной»

Обучение участников мастер-класса построению занятий по программе «Разговор о правильном питании»   с учетом исследовательской деятельности учащихся....

Классный час по теме "Каши разные нужны, каши всякие важны"

Классный час по теме "Каши разные нужны, каши разные важны"  формирует у учащихся представление о значимости и пользе каш, знакомит  с историей и происхождением различных каш, с народными тр...

Проект "Из чего варят каши и как сделать кашу вкусной?"

Проект разработан учителем начальных классов Анаевой Гульнарой Хавиловны и учащимися 2-го "Г" класса. Цель проекта: проанализировать почему современные дети не едят каши. Оказалось, что многие учащиес...

Урок-викторина "Хлеб и каша-пища наша"

Урок-викторина "Хлеб и каша-пища наша" для 3-4 классов...