Развивающее занятие "Необыкновенное приключение Коли и Оли"
методическая разработка по теме

План-конспект занятия «Необыкновенное приключение Коли и Оли».

1. Вступление – заставка слайд №1.

(слайд №2) В одной сказочной стране, в маленьком красивом городе живут мальчик Коля и девочка Оля.

(слайд №3) Коле уже исполнилось 7 лет, а Оле ещё 6 лет. Осенью они пойдут учиться в школу, в первый класс.  

(слайд №4) А пока они ходят в самый обычный волшебный детский сад. Как и все дети, наши герои любят играть, и у них много разных игрушек. /Ребята, а ведь мы не знаем, как зовут вас. Напишите, если умеете, своё имя в верней части листа. Подпишите, сколько вам лет/

 С Колей и Олей часто случаются чудеса и разные необычные истории, ведь они живут в сказочной стране!

(слад №5) Как-то раз, наши друзья сидели под раскидистым деревом  и с интересом рассматривали книгу с картинками.

(слайд №6) Вдруг из книги выпал лист бумаги, и ребята увидели, что это какая-то непонятная карта.

(слайд №7) Не успели они её толком рассмотреть, как всё вокруг закружилось, и они оказались в незнакомом таинственном лесу. Всё здесь было чудесно и прекрасно, но дети не на шутку испугались. Ведь дома их ждут родители, которые будут беспокоиться и волноваться.

(слайд №8) Их испуг заметила мудрая сова, сидевшая на ветке дерева. Хитро прищурившись, сова сказала: « Выбраться из этого чудесного леса не сложно. Нужно лишь выполнить несколько заданий на смекалку». И вздохнув, добавила: «Вот только не знаю, справитесь ли вы с ними?»

2. Ребята, давайте поможем Оле и Коле попасть домой! Готовы? Тогда, задание первое:

(слайд №9) Буратино, собираясь в школу, собрал портфель.

(слайд №10) Проверьте, всё ли он правильно сделал. Рассмотрите внимательно эти предметы и найдите среди них лишние.

(слайд №11) – проверка задания

(слайд №12) – смайлик)

задание второе:

(слайд №13) Ребята, сейчас вам предстоит решить задачу. Но сначала надо отгадать загадку про  героя этой задачи.

Загадка:

По лужку он важно бродит,

Из воды сухим выходит,

Носит красные ботинки,

Дарит лёгкие перинки.

(клик – проявляется отгадка «гусь»)

Задача - молчанка:

Внимание! Ответ нельзя говорить вслух!!!

Семь гусей пустились в путь.

Два решили отдохнуть.

Сколько их под  облаками?

Сосчитайте, дети, сами!

А теперь нарисуйте в средней части листа столько кружков, сколько гусей вы сосчитали.

Пройти посмотреть и сказать: «Мы видим, что есть правильные ответы, поэтому задание считается выполненным и можно переходить к следующему».

задание третье:

(слайд №14) В сказочном лесу живёт медвежонок, который очень любит рисовать геометрические фигуры. Он хочет проверить, как хорошо вы знаете различные фигуры и цвета.

Задание:

В нижней части листа нарисованы фигуры. Рассмотрите их и выполните следующее задание.

Раскрасить, синим цветом большой квадрат.

Маленький круг сделайте зелёным.

Все треугольники раскрасьте жёлтым цветом.

Спасибо! Медвежонок хвалит вас за внимательность и старание!

задание четвёртое:

(слайд №15) Ребята, помогите Оле и Коле не запутаться в разных временах года. Будьте внимательны и хорошенько думайте!

(слайд №16) Вопросы:

Какое время года на этом рисунке?

Какие вы знаете зимние месяца?

Какие праздники отмечают зимой?

(слайд №17) Вопросы:

Есть ли здесь лишняя картинка?

Что на ней изображено?

Почему она лишняя?

Как можно одним словом назвать, оставшиеся картинки?

После, какого времени года наступает осень?

Какое время года наступает после осени?

Задание:

Ребята, а какой предмет помогает укрыться людям от дождя? (зонт)

Переверните лист на другую сторону и аккуратно по точкам обведите зонтик. Раскрашивать его не надо.

Молодцы, видно, что вы стараетесь,  и пришло время для отдыха!

Физминутка!

Буратино потянулся, раз нагнулся, два нагнулся. Руки в стороны развёл, видно ключик не нашёл. Чтобы ключик нам достать, надо на носочки встать.

задание пятое:

(слайд №18) Пришло время проверить, как вы знаете цифры и буквы.

Загадки:

(слайд №19: клик после каждого правильного ответа)

Какое число живёт между числами 3 и 5?

Сколько носков в одной паре?

Какое число меньше 5 на 2?

К какому числу надо прибавить 1, чтобы стало 10?

(слайд №20: клик после каждого правильного ответа)

С какой буквы начинается алфавит?

А какая последняя буква в алфавит?

Эта буква похожа на жука.

Только у этой буквы есть 2 точки.

Итог:

Молодцы ребята! Благодаря вашим знаниям, внимательности, отзывчивости наши герои благополучно оказались дома (слайд №21). Никто даже и не заметил их отсутствия.

Вам понравилась эта история?

Дорисуйте лицо человечка так, чтобы он был весёлым. Постарайтесь превратить его в мальчика или в девочку!