контрольная работа по обучению грамоте 1 класс
учебно-методический материал (1 класс) на тему

Карточка №1 ФИ_________________________ дата_________

1. Подчеркнуть все гласные буквы:

         у  м   н   п  е   т   я   с   в   ы

2. Соедини пары:

      з       к       ш       в        п        д

      г      ф       с        б         т        ж

3. В каком слове букв больше, чем звуков. Подчеркни:

      польет,  поле, пельмени

4. Поставь ударения в словах:

      пилот, тетрадь, семья, въехал, стоп

5. Подчеркнуть односложные слова:

      тигр, метро, пол, она, пьёт, льёт

6. Поставить над словами «+», где второй слог ударный:

     дерево, польёт, морковка, колосья.

Карточка №1 ФИ_________________________ дата_________

1. Подчеркнуть все гласные буквы:

         у  м   н   п  е   т   я   с   в   ы

2. Соедини пары:

      з       к       ш       в        п        д

      г      ф       с        б         т        ж

3. В каком слове букв больше, чем звуков. Подчеркни:

      польет,  поле, пельмени

4. Поставь ударения в словах:

      пилот, тетрадь, семья, въехал, стоп

5. Подчеркнуть односложные слова:

      тигр, метро, пол, она, пьёт, льёт

6. Поставить над словами «+», где второй слог ударный:

     дерево, польёт, морковка, колосья.

Карточка №1 ФИ_________________________ дата_________

1. Подчеркнуть все гласные буквы:

         у  м   н   п  е   т   я   с   в   ы

2. Соедини пары:

      з       к       ш       в        п        д

      г      ф       с        б         т        ж

3. В каком слове букв больше, чем звуков. Подчеркни:

      польет,  поле, пельмени

4. Поставь ударения в словах:

      пилот, тетрадь, семья, въехал, стоп

5. Подчеркнуть односложные слова:

      тигр, метро, пол, она, пьёт, льёт

6. Поставить над словами «+», где второй слог ударный:

     дерево, польёт, морковка, колосья.

Карточка №1 ФИ_________________________ дата_________

1. Подчеркнуть все гласные буквы:

         у  м   н   п  е   т   я   с   в   ы

2. Соедини пары:

      з       к       ш       в        п        д

      г      ф       с        б         т        ж

3. В каком слове букв больше, чем звуков. Подчеркни:

      польет,  поле, пельмени

4. Поставь ударения в словах:

      пилот, тетрадь, семья, въехал, стоп

5. Подчеркнуть односложные слова:

      тигр, метро, пол, она, пьёт, льёт

6. Поставить над словами «+», где второй слог ударный:

     дерево, польёт, морковка, колосья.