Использование ИКТ как средство повышения мотивации учащихся
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Горшенкова Ирина Сергеевна учитель начальных классов Педагогический стаж-20 лет МБОУ «Школа № 7» Нижегородская область г. Богородск Профессиональное кредо: « Учитель может учить других до тех пор ,пока учится сам»

Слайд 2

«Использование информационно-коммуникационных технологий как средство повышения познавательной мотивации младших школьников » Тема педагогического опыта:

Слайд 3

Научно-исследовательские условия: изучение психолого-педагогической литературы по познавательной мотивации младших школьников ( А.А.Кузнецов,В.В.Рубцов , Н.Г.Морозова, П.Я.Гальперин, А.К.Маркова и др.), по проблемам применения ИТ в обучении младших школьников ; Методические условия : изучение передового педагогического опыта коллег, связанного с внедрением информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательный процесс, непрерывность профессионального развития в пространстве школы; личная технологическая готовность к использованию ИКТ; Организационно-педагогические условия : выступления на районной конференции ,на заседаниях ШМО, открытые уроки. Условия формирования личного вклада

Слайд 4

Актуальность личного вклада Стремительный рост информационного потока; Развитие новых информационных технологий; Использование интернет ресурсов позволяет идти в «ногу со временем»; Требования к результатам образования в соответствии с ФГОС.

Слайд 5

Теоретическое обоснование личного вклада в развитие образования «В первые два года обучения в начальных классах учебная мотивация интенсивно развивается, но примерно с 3-его класса наступает перелом в отношении к учению.. . » М.В.Матюхина «Научить человека жить в информационном мире – важнейшая задача современной школы» Академик А.П.Семенов «Детская природа требует наглядности» К.Д.Ушинский . Успешное усвоение учебного материала происходит, если учебный процесс организован с учетом развития познавательной мотивации обучающихся «Вопрос о мотивации учения - есть вопрос самого учения» П.Я. Гальперин «Для того, чтобы ученик учился хорошо, нужно, чтобы он учился охотно» Л.Н.Толстой

Слайд 6

Цели и задачи педагогической деятельности Цель: создание условий для повышения познавательной мотивации, направленной на улучшение качества знаний и уровня обученности обучающихся, через организацию урочной и внеурочной деятельности с применением ИКТ Задачи: Повышение мотивации изучения предметов с помощью современных электронных материалов развитие информационного мышления школьников, формирование информационно-коммуникативных компетенций повышение уровня комфортности обучения; повышение активности и инициативности на уроке и во внеурочной деятельности.

Слайд 7

Ведущая педагогическая идея Повышение познавательной мотивации, развитие общеучебных умений и навыков через использование ИКТ . Включение учащихся в учебную деятельность с использованием ИКТ повышение уровня мотивации к обучению Успешный и компетентный ученик

Слайд 8

Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования

Слайд 10

ИКТ на уроках

Слайд 11

Диапазон личного вклада в развитие образования и степень его новизны диапазон новизна Вовлечение учащихся в учебную деятельность с использованием ИКТ, формирование у них сопутствующих умений и навыков охватывает как учебные предметы, так и возможность широкого использования полученного опыта во внеурочной деятельности . Применение информационных технологий как в рамках предметов учебного плана, так и во внеурочной деятельности, позволяет сформировать : высокий познавательный интерес, познавательную активность, что в конечном итоге повышает познавательную мотивацию учащихся к более качественному освоению программного материала

Слайд 12

Результативность педагогической деятельности и достигнутые эффекты 2016-17 уч.год

Слайд 14

Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности Открытый урок для ШМО; Выступления на заседаниях ШМО; Размещение материала по данной теме в интернет ресурсах; Участие в районной педагогической конференции «Педагог и инновации».

Слайд 15

В процессе работы я пришла к выводу, что ИКТ помогают привлекать пассивных слушателей; делать занятия более наглядными; обеспечивать учебный процесс новыми, ранее недоступными материалами, которые помогают учащимся проявлять их творческие способности; приучать учащихся к самостоятельной работе с материалом; повышать интенсивность учебного процесса; активизировать познавательную активность учащихся, желание изучать предмет.

Слайд 16

Готовиться к таким урокам трудоемко, но интересно! Преподавать такие уроки увлекательно, но приятно! Видеть результат детей- бальзам на душу А пожинать плоды своих трудов еще приятнее!!

Слайд 17

Литература http://www.n-shkola.ru/ Журнал «Начальная школа». http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция Цифровых образовательных Ресурсов http://www.uchportal.ru/ Все для учителя начальных классов на «Учительском портале» http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов . http://nachalka.info/ Начальная школа . http://www.openclass.ru/ Открытый класс . Все ресурсы размещены по предметным областям. http://www.classmag.ru/ http://www.zavuch.info/ Завуч инфо . Проект включает разнообразные материалы по всем предметам. http://www.mat-reshka.com/ http://www.solnet.ee/ http://nsc.1september.ru/

Слайд 18

Спасибо за внимание!