Разработка открытого занятия "Изготовление пасхальной композиции" (дополнительное образование).
план-конспект занятия (2, 3 класс)

 Тема занятия: «Изготовление пасхального сувенира».

Цель: Развитие творческих способностей детей.

 Задачи:

Образовательные:

- изготовить подарок к Пасхе, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;

- подбирать необходимые к обработке материалы для изделия по их свойствам в соответствии с поставленной задачей;

- отбирать и выстраивать оптимальную технологическую последовательность предложенного учителем замысла;

- формировать умение выполнять символические действия моделирования;

- применять приёмы рациональной безопасной работы ручными инструментами.

Воспитательные:

- формировать положительное отношение к учению;

- воспитывать желание сохранения народных традиций;

- желание осуществлять добрые дела, полезные другим людям.

Развивающие:

- развитие творческих способностей учащихся;

- развивать мышление, речь, воображение;

- содействовать развитию творческих способностей, умению фантазировать и длительное время последовательно трудиться, доводить дело до завершения.

Оборудование и инструменты: компьютер, шаблоны зайца, утки, птички, цветная бумага для принтера, изолон, фоамиран, яички из пенопласта, цветы и травка из гофрированной бумаги, шпажки, торфяные горшочки, оформленные тесьмой,   ножницы, клей «Титан».

Ход занятия.

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята и уважаемые гости. Я рада всех вас видеть у нас на занятии.

- Ребята, сегодня у нас необычное занятие, так как к нам пришли гости, которые очень хотят узнать, какое интересное изделие вы сегодня будете изготавливать. И конечно они хотят поучиться у вас. А я вам желаю успеха в работе, пусть навыки, умения, которые вы приобрели на наших занятиях, а также полет фантазии помогут вам.

 - Я надеюсь, что, мы работать будем дружно,

2.  Вводная часть.

 -  Сегодня мы   с вами поговорим о том, как великий русский народ поддерживает традиции, обычаи своих предков. С самых давних времен русский народ славится своим трудолюбием, но и традиции не забывает поддерживать.

- Ребята, какие народные праздники вы знаете?

Ответы детей.
 -  Правильно: Новый год, Рождество, Масленица, Пасха, Троица - это праздники, которые люди до сих пор помнят и стараются соблюдать некоторые традиции.

На Новый год - ставят ёлку, на Рождество - проводят гадания, на Масленицу обязательно пекут блины и сжигают чучело Масленицы прощаясь с зимой.

 -  А, что делают на Пасху?

Ответы детей.

 -  Да ребята, действительно на Пасху принято красить яйца и обмениваться ими, печь куличи.

  -   А, кто знает, что это за праздник?

Ответы детей. Празднуется Воскресение Иисуса Христа.

 -   Пасха - это окончание Великого Поста, радость встречи с родными и друзьями за праздничным столом. Этот праздничный день вызывает ощущение пробуждения природы. К этому дню христиане готовятся весь год.

 -   Для православных христиан самый главный праздник - Пасха.  Слово пасха, значит "исход", "освобождение", "избавление". Пасха всегда очень торжественно отмечалась, и люди ее считали "праздником праздников". Кто Пасху проводит в радостном настроении, тот будет счастлив весь год. На Руси всю пасхальную неделю звучал звон колоколов. Любой человек имел возможность ударить в колокол, поднявшись на колокольню. 

         Хозяюшки очень тщательно и заранее готовились к Великой Пасхе. Убирали дом, красили яйца, пекли куличи, готовили вкусные блюда, делали пасху из творога, нарядные одежды доставали из сундуков. Когда наступал праздничный день, всей семьей шли в церковь, потом или гостей принимали, или шли в гости. В день Пасхи люди поздравляют друг друга. В церквях, домах, на улицах, здороваясь, они радостно говорят: «Христос воскрес!» - «Воистину воскрес!» Это называется «христосоваться».

 - Отгадайте загадку: Красное катается – всему миру чудо оповещает.

- Правильно – пасхальное яйцо. 

- Ребята, а вы знаете, почему красят яйца?

- Это маленькое чудо, это символ жизни. Обычай красить яйца уходит корнями в древность. Раньше считалось красное яйцо - символ солнца, нового дела, новой жизни.

- Кто знает, почему яйца на Пасху красят чаще всего в красный цвет?

- Красный цвет – цвет крови, пролитой Иисусом Христом, но и одновременно цвет радости, и выбран он не случайно.

 -  Иисус Христос был послан Богом на землю для нашего спасения от грехов (плохих поступков).

Он был добрым, справедливым, никогда и никого не осуждал и боролся со злом.

Цари боялись, что Иисус Христос станет сам правителем всего мира. И они казнили Его – распяли на кресте.

Казнили Иисуса Христа в пятницу. В это время земля содрогнулась и посыпались камни со скал и гор. Для людей это был самый грустный и скорбный день. Сегодня этот день называют СТРАСТНОЙ ПЯТНИЦЕЙ.
Ученики Христа после казни сняли его тело с креста и положили в пещеру и закрыли вход в неё огромным камнем.
В воскресенье женщины пришли к пещере и увидели, что вход в неё открыт. Женщины очень удивились, что такой огромный и тяжёлый камень отодвинут.

Ангел сообщил радостную новость о чудесном воскресении Христа. Христос воскрес – значит, стал бессмертным.
Одна из женщин Мария Магдалина решила сообщить римскому императору о воскресении Христа. Она подарила императору Тиберию яйцо, которое символизировало чудо. Но император сказал Марии: «Скорее это яйцо станет красным, чем я поверю в то, что Иисус воскрес». Яйцо, тут же стало красным…С тех пор появилась традиция на Пасху яйца красить, и дарить их друг другу.  

3. Физкультминутка.

4. Практическая часть.

- И сегодня мы с вами создадим свою подарочную композицию к светлому празднику Пасхи.  Давайте рассмотрим образец, по которому мы будем работать. (дети рассматривают образец)

- Что же нам понадобится для выполнения этой работы? Какие инструменты и материалы?  (торфяные стаканчики, фоамиран, цветок и травка из гофрированной бумаги, пенопластовое яйцо, кружево, тесьма, клей, ножницы, шпажки).

Дежурный раздаёт инструменты и материалы для работы.

И, конечно же, про технику безопасности мы с вами не забудем!

 Правила обращения с ножницами. 

1. Храни ножницы в указанном месте, в определённом положении;

2. При работе внимательно следи за направлением резания;

 3. Не работай с тупым инструментом и с ослабленным шарнирным креплением;

4. Не держи ножницами лезвиями вверх и не оставляй с открытыми лезвиями;

5. Передавай ножницы товарищу кольцами вперёд.

6. Не режь ножницами на ходу и не подходи к товарищу во время работы;

Этапы работы

 1.Обвести шаблон зайчика и птички, с помощью шпажки, на фоамиране и вырезать (по две заготовки). 

2. Склеить обе части заготовок зайки (птички) вместе, предварительно расположив шпажку по середине фигурки (шпажка должна находиться между заготовками, внутри).

3. Приступить к составлению композиции.

4.  Приклеить травку к задней стенки горшочка.

5.  По своей задумке расположить (воткнуть в пенопласт, который находится внутри торфяного горшочка) зайца, птичку, цветочек, веточки дерева.

6. Расположить внутри композиции яйцо

7. Завершить декор композиции, приклеив бумажные цветочки к горшочку.

Выполнение индивидуальной практической работы. 

Дети работают по этапам.  

5.  Итог занятия. 

- Молодцы, ребята, посмотрите, какие красивые у нас получились пасхальные композиции: яркие, разноцветные.

Мы постарались использовать почти все символы пасхи (это -  птицы, зайцы, цветы, яйца), придерживаясь символике цвета:

 Белый - цвета Духовности, Света Небесного, Чистоты;

Желтый, золотой - символ солнца

Зеленый - цвет Надежды, символ роста;

Голубой и синий - цвета Неба, Веры, Верности;

Красный - цвет Жизни, Возрождения, Воскрешения, а также Крови Христа.

Коричневый – плодородие земли.  

 - Сегодня вы все молодцы, замечательно потрудились.

Скажите мне, пожалуйста, о каком празднике мы с вами говорили на занятии?

Какое изделие мы с вами сделали?

Что для вас было самым интересным на занятии?

Что у вас получилось сразу, а что нет?

Молодцы, ребята! Вы замечательно справились с поставленной задачей.

На этом наше занятие окончено.

Спасибо вам за работу.