Диктант для учащихся 4 класса
методическая разработка (4 класс)

                                 ДИКТАНТ
                                (4 класс)
                                     Чудесный май

     Стоит чудесный майский день. Как хорошо в эту весеннюю пору! Ласковое солнце осветило всю окрестность. После тёплого дождя покрылись сочной зеленью поля, луга и леса. Синие и жёлтые цветки подняли прелестные головки. Земля надела пёстрый наряд. Вот уже появились душистые кисти на черёмухе, на сирени. У лесного оврага цветут ландыши и земляника. На вершину высокой ели забралась шустрая белочка.
     Спешат домой перелётные птицы. Лес встречает своих певцов. С раннего утра до позднего вечера не смолкают в лесу птичьи голоса. С полей и лесов несутся весенние звуки.
     Май – самый нарядный и звонкий месяц года.

Орфографическое задание

1. Подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения. Над каждым именем существительным указать падеж.

Вариант 1 – в девятом предложении (На вершину высокой ...).
Вариант 2 – в двенадцатом предложении (С раннего утра ...).

2. Выписать словосочетания.

3. Разобрать по составу слова:

Вариант 1 – майский; осветило
Вариант 2 – нарядный, смолкают

                                                                                                                                         Маршрутный лист ребёнка

Эти правила просты, ты их прочти,

запомни и всегда выполняй.

Объяснить надо просто,

Будь ты юн или стар:

Мостовая для транспорта,

Для тебя – тротуар.

          Иди через улицу там, пешеход,

           Где знаком указан тебе «переход»!

На светофоре  - красный свет!

Опасен путь  - прохода нет!

            А если жёлтый свет горит,

            Он «приготовься» говорит.

Зелёный вспыхнул впереди –

Свободен путь – переходи!

              Где улицу надо тебе перейти,

              О правиле помни простом:

              С вниманьем налево сперва погляди,

              Направо взгляни ты потом!

И ещё дружок, запомни и не забывай:

Обходи машину сзади, спереди  трамвай!

               Домой из школы

               И в школу из дома,                                                                               Маршрут составлен родителями

               Ходи по маршруту                                                                                 и ребёнок с ним ознакомлен: __________________

               С которым знаком!