Контрольно-измерительные материалы по физической культуре, 4 класс
учебно-методический материал по физкультуре (4 класс) на тему

№ задания

Планируемые результаты

Умения

УУД

Основная часть

Ориентироваться в понятиях «режим дня»

Знать формы двигательной активности в режиме дня

ПрУУД

Отбирать упражнения для комплекса утренней зарядки

Определять последовательность в выполнении отобранных упражнений в соответствии с изученными правилами

ПрУУД

РУУД

Отбирать упражнения для комплекса утренней зарядки

Знать положения рук с предметом перед началом выполнения упражнения

ПрУУД

РУУД

Называть игровые действия и упражнения из подвижных игр разной функциональной направленности

Знать и уметь определить технические действия некоторых спортивных игр

ПрУУД

Называть гимнастические снаряды, используемые на уроке

Знать названия гимнастических снарядов

ПрУУД

Характеризовать упражнения по лыжным гонкам

Определять и выполнять способы лыжных подъемов

ПрУУД

Характеризовать упражнения по легкой атлетике

Называть этапы выполнения прыжка с разбега

ПрУУД

Называть упражнения на развитие физических качеств

Определять физическое качество при работе с мячом

ПрУУД

Характеризовать способы безопасного падения на уроках физической культуры

Знать и выполнять способ оказания первой помощи при ушибе

ПрУУД

Измерять физическую нагрузку по частоте пульса

Определять мероприятия для самоконтроля

ПрУУД

Дополнительная часть

Ориентироваться в понятии комплекса ГТО

Знать значение комплекса ГТО

ПрУУД

Ориентироваться в зимних видах спорта

Знать название и инвентарь зимних видов спорта

ПрУУД

РУУД

№ задания

Ответы

Оценивание

Основная часть

1.

2, 1, 4, 3, 5

2 б. – выбрано 5 правильных ответов;

1 б. – выбрано 3-4 правильных ответов;

0 б. – выбрано 2 и менее правильных ответов

2.

1, 4, 3, 2

2 б. – выбрано 4 правильных ответов;

1 б. – выбрано 2-3 правильных ответов;

0 б. – выбрано 1 и менее правильных ответов

3.

1

1 б. – верно выбрано упражнение;

0 б. – дан неверный ответ

4.

Ведение мяча

1 б. – верно дан ответ

0 б. – дан неверный ответ

5.

3

1 б. – выбран правильный  ответ

0 б. – дан неверный ответ

6.

Лесенкой

1 б. – выбран правильный  ответ

0 б. – дан неверный ответ

7.

Отталкивание

1 б. – дан правильный  ответ

0 б. – дан неверный ответ

8.

Ловкость

1 б. – выбран правильный  ответ

0 б. – дан неверный ответ

9.

2

1 б. – выбран правильный  ответ

0 б. – дан неверный ответ

10.

4

1 б. – выбран правильный  ответ

0 б. – дан неверный ответ

Дополнительная часть

11.

5

2 б. – выбран правильный  ответ

0 б. – дан неверный ответ

12.

2

2 б. – выбран правильный  ответ

0 б. – дан неверный ответ

ИТОГО

16 баллов

Количество учащихся в классе

Выполнили менее 50%

заданий

7 баллов и меньше

Выполнили

50%

 заданий

8 баллов

Выполнили более 50%

заданий

9 - 14 балла

Выполнили 100%

заданий

16 баллов

___ уч.

___ уч. – __%

___ уч. – __%

___ уч. – ___%

___ уч. – ___%

Утром (дома)

Варианты ответов

_______________________________________________

1)гимнастика до

Перед уроками (в школе)

занятий;

_______________________________________________

2)зарядка;

Во время урока

3)подвижные

_______________________________________________

игры;

После урока (перемена)

4)физминутка;

_______________________________________________

5)занятия

После всех уроков

спортом,

_______________________________________________

прогулка,

подвижные игры

- 2;

- 3;

- 4;

- 5

№ задания

Планируемые результаты

Умения

УУД

Основная часть

Характеризовать назначение уроков физической культуры, занятий спортом, прогулок и подвижных игр

Указывать назначение форм занятий физической культурой и различать их между собой

ПрУУД

Характеризовать упражнения на развитие физических качеств (силы, быстроты, выносливости, гибкости, равновесия)

Определять упражнения на развитие физических качеств

ПрУУД

Характеризовать назначение закаливания

Отбирать способы закаливания

ПрУУД

Отбирать упражнения для комплексов утренний зарядки

Определять последовательность в выполнении отобранных упражнений в соответствии с изученными правилами

ПрУУД

РУУД

Характеризовать акробатические упражнения

Определять подводящие упражнения к выполнению акробатических элементов

ПрУУД

Характеризовать акробатические упражнения

Определять и называть  акробатические упражнения

ПрУУД

Характеризовать технику  упражнений в висе

Определять название упражнений в висе

ПрУУД

Выполнять упражнения коррекции и профилактике осанки

Определять упражнения на профилактику осанки

ПрУУД

Измерять показатели физического развития (рост, масса тела)

Определять показатели физического развития

ПрУУД

Называть игровые действия и упражнения из подвижных игр разной функциональной направленности

Определять игру по описанию

ПрУУД

Дополнительная часть

Ориентироваться в понятии «здоровый образ жизни»

Раскрывать значение понятия

ПУУД

№ задания

Ответы

Оценивание

Основная часть

1.

А-2, Б-5, В-3

2 б. – выбрано 3 правильных ответов;

1 б. – выбрано 1 - 2 правильных ответов;

0 б. – даны неверные ответы

2.

1, 4, 6

2 б. – выбрано 3 правильных ответов;

1 б. – выбрано 1 - 2 правильных ответов;

0 б. – даны неверные ответы

3.

Ходьба по земле босиком

Прохладный душ

Солнечные ванны

2 б. – выбрано 3 правильных ответов;

1 б. – выбрано 1 - 2 правильных ответов;

0 б. – даны неверные ответы

4.

3, 1, 7, 6, 4, 5, 2

3 б. – верно дано 7 правильных ответов

2 б. – верно дано 4 - 6 правильных ответов

1 б. – верно дано 1 - 3 правильных ответов

0 б. – даны неверные ответы

5.

Упражнения на гибкость для мышц спины

1 б. – выбран правильный  ответ

0 б. – дан неверный ответ

6.

Мост

Стойка на лопатках

Лазание по канату

2 б. – верно дано 3 правильных ответов

1 б. – верно дано 1 - 2 правильных ответов

0 б. – даны неверные ответы

7.

Вис завесом одной ногой

1 б. – выбран правильный  ответ

0 б. – дан неверный ответ

8.

Формирование правильной осанки

1 б. – выбран правильный  ответ

0 б. – дан неверный ответ

9.

В сантиметрах и килограммах

1 б. – выбран правильный  ответ

0 б. – дан неверный ответ

10.

волейбол

1 б. – выбран правильный  ответ

0 б. – дан неверный ответ

Дополнительная часть

11.

Например: занимаюсь спортом, закаляюсь, ем полезную пищу

2 б. – дан правильный  ответ

0 б. – дан неверный ответ

ИТОГО

18 баллов

Количество учащихся в классе

Выполнили менее 50%

заданий

8 баллов и меньше

Выполнили

50%

 заданий

9 баллов

Выполнили более 50%

заданий

8 - 17 балла

Выполнили 100%

заданий

18 баллов

___ уч.

___ уч. – __%

___ уч. – __%

___ уч. – ___%

___ уч. – ___%

А) урок физической культуры

1.Отдохнуть, улучшить настроение;

Б) прогулки и подвижные игры

2.Развивать физические качества и

обучаться новым движениям;

В) занятия спортом

3.Подготовиться к соревнованиям;

4

5

6

3.Отметь знаком × , что относится к закаливающим процедурам

-питье холодной воды

-прохладный душ

-прогулка под дождем

-солнечные ванны

-ходьба по земле босиком

-держание ног в тазу с

горячей водой

№ задания

Планируемые результаты

Умения

УУД

Основная часть

Отбирать упражнения для комплекса утренней зарядки

Определять последовательность в выполнении отобранных упражнений в соответствии с изученными правилами

ПрУУД

РУУД

Характеризовать назначение закаливания

Раскрывать  способ закаливающих процедур

ПрУУД

Называть упражнения на развитие физических качеств

Определять физическое качество присущее какому-либо виду спорта или спортсмену

ПрУУД

Называть и выполнять гимнастические  упражнения

Называть подготовительные упражнения для гимнастических упражнений

ПрУУД

Называть и выполнять различные способы плавания

Определять способы плавания

ПрУУД

Называть и выполнять легкоатлетические упражнения

Называть легкоатлетические упражнения

ПрУУД

Называть игровые действия и упражнения из подвижных игр разной функциональной направленности

Знать и уметь определить технические действия некоторых спортивных игр

ПрУУД

Называть и выполнять гимнастические упражнения

Определять название гимнастического упражнения

ПрУУД

РУУД

Называть и выполнять легкоатлетические упражнения

Определять название легкоатлетического упражнения

ПрУУД

Знать и выполнять простейшие приемы оказания доврачебной помощи при травмах и ушибах

Называть простейшие приемы оказания доврачебной помощи

ПрУУД

Характеризовать способы безопасного поведения на уроках физической культуры

Называть правила безопасного поведения в бассейне

ПрУУД

Дополнительная часть

Применение своих умений в соревновательной деятельности

Определять значение правил в игре

ПрУУД

Ориентироваться в истории физической культуры и спорта

Определять происхождение названия какого-либо вида спорта

ПрУУД

№ задания

Ответы

Оценивание

Основная часть

1.

2

1 б. – выбран верный ответ

0 б. – выбран неверный ответ

2.

До 12 или после 16 часов дня

1 б. – выбран верный ответ

0 б. – выбран неверный ответ

3.

Ловкость, быстрота, выносливость

3 б. – выбрано 3 верных ответа;

2 б. – выбрано 2 верных ответа;

1 б. – выбрано 1верный ответ;

0 б. – дан неверный ответ

4.

Упражнение на гибкость для мышц спины

1 б. – выбран верный ответ

0 б. – выбран неверный ответ

5.

Кроль на груди – Г

Кроль на спине – В

Брасс – Б

Баттерфляй - А

3 б. – выбраны 4 верных ответа;

2 б. – выбрано 2 - 3 верных ответа;

1 б. – выбрано 1верный ответ;

0 б. – дан неверный ответ

6.

Прыжок в высоту с разбега способом «перешагивание»

1 б. – выбран верный ответ

0 б. – выбран неверный ответ

7.

Нижняя прямая подача мяча

1 б. – выбран верный ответ

0 б. – выбран неверный ответ

8.

Стойка на лопатках, согнув ноги;  стойка на лопатках согнувшись; вис стоя спереди; вис стоя сзади

1 б. – выбран верный ответ

0 б. – выбран неверный ответ

9.

Бег на дистанции от 30 метров до 400 метров

1 б. – выбран верный ответ

0 б. – выбран неверный ответ

10.

Подвязать руку через перекинутое на шею подручное средство; обратиться к врачу

1 б. – выбран верный ответ

0 б. – выбран неверный ответ

11.

Не брызгаться водой в лицо

Не подплывать друг к другу

Не заплывать на глубину

3 б. – выбраны 3 и более верных ответа;

2 б. – выбрано 2 верных ответа;

1 б. – выбрано 1верный ответ;

0 б. – дан неверный ответ

Дополнительная часть

12.

В каждой игре есть свои правила. Их нужно соблюдать, чтобы игра была интересной.

2 б. – ответ должен иметь смысл, логику и оформлен в виде предложений.

13.

Биатлон

1 б. – выбран верный ответ

0 б. – выбран неверный ответ

ИТОГО

20 баллов

Количество учащихся в классе

Выполнили менее 50%

заданий

9 баллов и меньше

Выполнили

50%

 заданий

10 баллов

Выполнили более 50%

заданий

11 - 19 балла

Выполнили 100%

заданий

20 баллов

___ уч.

___ уч. – __%

___ уч. – __%

___ уч. – ___%

___ уч. – ___%

А

Б

Г

В

1

2

3

4