Поурочная разработка.
план-конспект урока по физкультуре (4 класс)

Этап образовательного процесса

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

Личностная

Регулятивная

Познавательная

Коммуникативная

1

2

3

4

5

6

Подготовительный (15 мин)

1. Сообщение задач урока. Знакомство с темой и планом урока. Техника безопасности при занятиях гимнастикой.
2. Разминка: ходьба,  и ее разновидности: на носочках ,на пятках, с перекатом с пятки на носок
3. Бег и его разновидности: обычный

Комплекс ОРУ в движении:

-Наклоны головы:

Вперед

Назад

Влево

Вправо

-Повороты головы:

Вправо

Влево

               -Вращение плеч:

Вперед, назад

-Упражнение «полочка»

-Рывковые движения рук

-наклоны туловища

-вращение туловища

-приседания

-прыжки

Ознакомить учащихся с целью и задачами урока, настроить на урок

Рассказать о правилах поведения и технике безопасности при занятиях гимнастикой на уроках фк.

Упражнения выполняются в шеренгу по два

Все упражнения разминки выполнять по 8 раз

Размять кисти рук для дальнейших упражнений

Упражнения выполнять на максимальной амплитуде

При выполнении упражнений организуем анализ правильности выполнения упражнений партнером

Наклон делать глубже, ноги в коленях не сгибать

При выполнении прыжков на месте – сохранять дистанцию

ориентируются на принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения

Оценивают правильность выполнения действия; адекватно воспринимают оценку учителя.

самостоятельно выделяют и формулируют цели и способы их осуществления; производят поиск необходимой информации.

формулируют собственное мнение; используют речь для регуляции своего действия.

Основная часть 25 мин

Техника акробатического упражнения- стойка на лопатках.

Игра «Пионербол»

Объясняет технику акробатического упражнения стойка на лопатках:

- из упора присев, взявшись руками за середину голени, выполнять перекат назад. В конце переката, коснувшись пола лопатками, опереться руками в поясницу и, разогнув ноги, выполнить стойку на лопатках. Туловище должно быть прямым, локти широко не разводить.

Объясняет правила и проводит подвижную игру

Умение проявлять упорство в достижении цели.

Умение характеризовать, выполнять задание в соответствии с целью и анализировать технику выполнения упражнений.

Формирование действия моделирования.

Уметь действовать в пользу команды.

Подведение итогов.

Игра на внимание «Земля, Вода, Воздух!»

Восстанавливаем пульс, дыхание.

Проверяем степень усвоения обучающимися УЗ

Для того, чтобы сохранять и укреплять здоровье, необходимо знать, как работает организм. Важно соблюдать правила питания, тогда пищеварительная система будет хорошо работать!

Ставим УЗ на дом

Ориентируются на активное общение

и взаимодействие со сверстниками; проявляют дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей

Вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.

Самостоятельно ставят, формулируют и решают учебную задачу; контролируют процесс и результат действия.

Формулируют собственное мнение и позицию; договариваются и приходят к общему решению в совместной деятельности.