Урок физкультуры по теме "Баскетбол. Совершенствование ловли и передачи мяча на месте в треугольнике. Ведение мяча на месте правой (левой) рукой в движении шагом и бегом. Бросок двумя руками от груди. П/и «гонка мячей по кругу"
план-конспект урока по физкультуре (4 класс)

Планируемые результаты

Учебный предмет

Физическая культура

Класс

4 «В»

Тип урока

Комплексный

Технология построения урока

Фронтальное, поточное, групповое, индивидуальное, игровое

Тема урока

«Баскетбол. Совершенствование ловли и передачи мяча на месте в треугольнике . Ведение мяча на месте правой (левой) рукой в движении шагом и бегом. Бросок двумя руками от груди. П/и «гонка мячей по кругу».

Цель урока

Формирование умения у обучающихся к новому способу деятельности -  Совершенствование ловли и передачи мяча на месте в треугольнике

Основные термины, понятия

Предметные:

Метапредметные:

Личностные:

   Иметь представление о технике ловли и подачи мяча с места и в движении

Познавательные: познакомятся с игрой «Запрещенное движение»

Коммуникативные:   выражают готовность слушать собеседника и вести диалог;

Регулятивные: научатся  уметь адекватно оценивать свои действия и действия партнера

Научатся: методике подачи и ведении баскетбольного мяча в движении, на месте

Получат возможность научиться: владеть техникой правильной подачи мяча

формирование сознательного отношения при выполнении упражнений, воспитание внимания, выдержки

Организация пространства

Формы работы

Ресурсы

Фронтальная,поточная,групповая,индивидуальная

Книгопечатная продукция

Программа и тематическое планирование

Технические средства обучения:

Баскетбольный мяч

Этап урока

Дея-ть учителя

Дея-ть обучающихся

Дозировка

УУД

1. Вводный

Строит учащихся в одну шеренгу, определяет вместе с ними цель и задачи урока.

-Класс, равняйсь! Смирно!

Здравствуйте, ребята!

Тема сегодняшнего урока «Совершенствование ловли и передачи мяча на месте в треугольнике . Ведение мяча на месте правой (левой) рукой в движении шагом и бегом.»

Объяснение техники безопасности
-Начнем с теории. Кто мне может сказать в какой стране впервые зародился баскетбол?
-А в каком году, кто мне скажет?

-В каком году стали играть в баскетбол в России?

-Сколько играет игроков на площадке?

Выполняют построение в одну шеренгу. Формулируют цель и задачи урока.

Приветствуют учителя

-США

-В 1891 году

-В 1906 году

-По 5 игроков в каждой команде

3 мин

Коммуникативные УУД:

определение цели, функций участников, способов взаимодействия;

инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации.

Регулятивные УУД: постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что ещё неизвестно; определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата; составление плана и последовательности действий.

2. Подготовительный

Дает команду «Направо! Берем мячи. За направляющим в обход налево шагом – марш!».

1.Показывает и рассказывает упражнения в ходьбе:
-Мячи держим в руках, по моей команде, выполняем упражнения.

1. Ходьба на носках, руки с мячом вверху. Без задания

2. Ходьба на пятках, руки с мячом за головой за спиной. Без задания

3. Ходьба на внешнем своде стопы, мяч перед собой

4. Ходьба на внутреннем своде стопы, мяч за спину

5. Мяч перед собой перекаты мяча с левой руки в левую

6.Слегка подбросили и поймали мяч. Закончили

7. Мяч вокруг себя. В одну и в другую сторону

2.Показывает упражнения в беге

1. Мяч перед собой в руках. Легко бегом марш

2. Мяч перед грудью, локти в сторону приставным шагом правым боком, марш. Левым боком.

3 Бегом марш

3.Дает команду «Шагом – марш!».

1. Мяч в правой руке. Ведение мяча в движении. Марш!

Поменяли руку

2.Легко бегом. Ведение мяча правой рукой. Марш!

Поменяли руку

Закончили. Шагом марш!

4. Восстанавливаем дыхание.

Выполняют команды, набирают дистанцию. Следят за дыханием и техникой выполнения.

Следят за осанкой.

Разминают  стопу.

Следят за мячом

Идут по кругу, на носках, мяч наверху

Идут на пятках за головой, за спиной

Выполняют ходьбу на внешнем своде стопы, мяч перед собой/на внутреннем, мяч за спиной

Выполняют перекаты мяча в руках

Выполняют подкидывание мяча над головой

Выполняют упражнения в беге

Идут спокойным  шагом

Восстанавливают дыхание

1 мин.

1 круг

1 круг

1 круг

1 круг

1 круг

1 круг

Регулятивные УУД: осуществляют пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на показ учителя; адекватно воспринимают оценку учителя.

Личностные УУД: осознают свои возможности в учении, способны проявлять дисциплинированность, слаженность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей; умение конструктивно разрешать конфликты;

Коммуникативные УУД: осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

3. Основной

- За направляющим, через центр в колону по два. Марш!

-На месте стой! Раз, два

Следующее задание

1. Передача мяча двумя руками от груди с отскоком от пола. Мяч на уровне груди, ноги врозь

2. Передача мяча от груди. Без удара мяча об пол. Руки выпрямляем до конца. Начали!

3.Выполняем тоже движение, но с выполнением шага вперед/назад. Шаг вперед-передача мяча, шаг назад- прием. Упражнение начи-най! Закончили!

4.Все делаем шаг назад. Следующая подача. Ноги врозь. По первому свистку правой рукой перед собой-отбиваем мяч. По второму свистку-выполняем шаг вперед и выполняем подачу. Начали *свисток*

5.Следующее упражнение. Ведете мяч правой рукой, обводишь своего партнера, встаешь на место, шаг вперед, передача мяча от груди. Готовы? Начали!

6.Класс, налево! Сомкнулись в колону.

-Сейчас мы будем выполнять передачу мяча в движении

-Приставными шагами до линии. Возвращаемся обратно  вдоль стенки. Закончили!

7.Приставными шагами, передача мяча с отскоком от пола. Начали!
Закончили!

Подвижная игра «Салки с мячом»

4 водящих с мячами, они могут двигаться, только ведя мяч, и касаться рукой, что бы вас «засалить». Нельзя бегать с мячом или кидаться им. Если вас «засалили», то вы садитесь на скамейку.

Выполняют построение в колону по два

Выполняю упражнение с передачей/ловлей мяча в различных видах упражнений

Играют

25-30 мин

4. Заключительный

Игра: «Запрещенное движение»

Дает команду
-Класс, равняйсь! Смирно!

- Спасибо за урок! До свидания!

Играют

Выполняют построение в шеренгу

3-5 мин

Коммуникативные УУД: 

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации. Личностные УУД: Понимать значимость знаний физкультуры для человека и применение их