Внеклассное мероприятие для 2-х классов «Счастливый английский» («Happy English»)
презентация урока для интерактивной доски по иностранному языку (2 класс) по теме

Внеклассное мероприятие для учащихся 2-х классов

«Счастливый английский» («Happy English»)

      Цели мероприятия: 
      познавательный аспект: совершенствование социокультурных знаний, полученных в течение учебного года;
      развивающий аспект: развитие догадки, логического мышления, способности классифицировать по определенному признаку, развитие мелкой моторики рук, а также развития мотивации к дальнейшему овладению ИК;
      воспитательный аспект: развитие умения работать в группе, воспитание взаимопомощи, ответственности, активности, инициативности, доброжелательности, любви к чтению, а также воспитание самостоятельности при выполнении заданий;
      учебный аспект: развитие умения использовать усвоенный материал в новых ситуациях общения.

      Языковой материал: материал предыдущих уроков.
      Оснащение урока: аудиозапись, карточки с заданиями.
      Задачи: привитие интереса к предмету; совершенствование интеллектуальных способностей; развитие коммуникабельности и толерантности.

Данное внеклассное мероприятие проводиться в конце года.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1. Приветствие

2. Учащиеся делятся на две команды

3. Puzzle. Перед вами разрезанная картинка. Задание собрать попугая с надписью на картинке (какая команда быстрее соберет и прочитает фразу)

4. Fill in is, am, are. Участникам выдаются карточки для заполнения нужной формой глагола to be. 

1. I_______from Africa.
2. Bob_______from Britain.
3. His plane _______ big.
4. We____ friends.
5. My little sister _____ at home.

5. Make up sentences. Командам раздаются карточки с набором слов, кто быстрее и правильнее составит предложения.

1. Mike, ten, is.
2. The, kittens, funny, are.
3. Russia, are, from, We.
4. A puppy, little is.
5. friends, have, many, got, I.

6. “Snake”. “Write down the words”. Командам предлагаются карточки со “змейкой” из которой они должны правильно выписать слова.

Рисунок 3

7. Find the odd word. В предложенных карточках участники должны найти лишнее слово.

1. Spring, autumn, cold, winter
2. Hot, frog, foggy, frosty
3. Interesting, walking, cycling, swimming

8. “Read the sentences”. Каждая команда должна прочитать 2 предложения, заменив цифры буквами алфавита. Работа на скорость.

23,5 12,9,11,5 20,15 16,12,1,25 23,9,20,8 20,15,25,19.

23,5 12,9,11,5 20,15 10,21,13,16 1,14,4 18,21,14.

9. Find “a rhyming twin” for each of these words. Участники получают по 2 карточки со словами. Они должны подобрать рифмующиеся слова.

10. Match the first and the second columns. Каждая команда, получившая карточки с разбитыми словами, должна соединить их. Кто быстрее и правильнее.

11. What have they got? (задание на аудирование). При прослушивании текста участники должны в таблице знаками "+" и "–" отметить кто у кого есть, а кого нет.

Lily, Cecil, Mike and Tom are friends. Mike and Tom haven’t got a cat. But Cecil and Lily have got a cat. Mike hasn’t got a rabbit. Tom and lily have got a rabbit. But Cecil hasn’t got a rabbit. Lily hasn’t got a parrot, but Cecil has got. Mike and Tom haven’t got a parrot. All friends have got a dog.

12. Подведение итогов. Награждение победителей.

Правильность выполнения заданий помогают проверить старшеклассники по ключу.

Приложение к внеклассному мероприятию

Задание 4

1. I_______from Africa.
2. Bob_______from Britain.
3. His plane _______ big.
4. We____ friends.
5. My little sister _____ at home.

1. I_______from Africa.
2. Bob_______from Britain.
3. His plane _______ big.
4. We____ friends.
5. My little sister _____ at home.

Задание 11

1. I_______from Africa.
2. Bob_______from Britain.
3. His plane _______ big.
4. We____ friends.
5. My little sister _____ at home.

1. I_______from Africa.
2. Bob_______from Britain.
3. His plane _______ big.
4. We____ friends.
5. My little sister _____ at home.

Задание 8

23,5 12,9,11,5 20,15 16,12,1,25 23,9,20,8 20,15,25,19.

23,5 12,9,11,5 20,15 10,21,13,16 1,14,4 18,21,14.

23,5 12,9,11,5 20,15 16,12,1,25 23,9,20,8 20,15,25,19.

23,5 12,9,11,5 20,15 10,21,13,16 1,14,4 18,21,14.

23,5 12,9,11,5 20,15 16,12,1,25 23,9,20,8 20,15,25,19.

23,5 12,9,11,5 20,15 10,21,13,16 1,14,4 18,21,14.

23,5 12,9,11,5 20,15 16,12,1,25 23,9,20,8 20,15,25,19.

23,5 12,9,11,5 20,15 10,21,13,16 1,14,4 18,21,14.

Задание 9

Задание 6

Задание 5

1. Mike, ten, is.
2. The, kittens, funny, are.
3. Russia, are, from, We.
4. A puppy, little is.
5. friends, have, many, got, I.

1. Mike, ten, is.
2. The, kittens, funny, are.
3. Russia, are, from, We.
4. A puppy, little is.
5. friends, have, many, got, I.

1. Mike, ten, is.
2. The, kittens, funny, are.
3. Russia, are, from, We.
4. A puppy, little is.
5. friends, have, many, got, I.

1. Mike, ten, is.
2. The, kittens, funny, are.
3. Russia, are, from, We.
4. A puppy, little is.
5. friends, have, many, got, I.

Задание 7

1. Spring, autumn, cold, winter
2. Hot, frog, foggy, frosty
3. Interesting, walking, cycling, swimming

1. Spring, autumn, cold, winter
2. Hot, frog, foggy, frosty
3. Interesting, walking, cycling, swimming

1. Spring, autumn, cold, winter
2. Hot, frog, foggy, frosty
3. Interesting, walking, cycling, swimming

1. Spring, autumn, cold, winter
2. Hot, frog, foggy, frosty
3. Interesting, walking, cycling, swimming