КТП по английскому языку 2 класс Кузовлев
рабочая программа по иностранному языку (2 класс) по теме

№

п/п

Название раздела,

тема урока

Кол-во часов

Дата проведения

Характеристика деятельности обучающегося

план

факт

1

«Все на парад!»

32

 - знать: конструкции  Greeting (Hi)

Introducing

(I’m…)

звуки [l], [h],

 [k], [m], [n],

[ai], [i], [e]

уметь: использовать конструкции в речи

- знать: Greeting (Hi)

Introducing

(I’m…)

лексику like, milk,

a hen, a lion

and, hello

звуки [l], [h],

 [k], [m], [n],

[ai], [i], [e]

уметь: называть свое имя, используя конструкцию I’m…

-знать: лексику      A cat,

a mouse,

mice, little, cute, nice, too

звуки [t], [p], [s], [j], [υ],[aυ], [ə]

уметь: правильно произносить звуки и новые лексические единицы

- знать

лексику  Smart, kind, talented, merry, a ballerina, a mite, a lake, a park, a tree

звуки [b], [r], [z], [d], [d], [ŋ], [e] 

уметь

использовать глагол to be в 3-м лице ед. числа в настоящем времени (is), структура простого предложения с глаголом to be

- знать

red, yellow, pink, green, purple, orange, blue, grey, violet, black, brown, a monster, a dragon, a cookie, he, she

уметь

использовать в речи

It is…=It’s

He is…= He’s

She is…=She’s

- знать

лексику a boy, a name, children, a dwarf, a mermaid, my, your, his, her, its, our, their,

уметь

использовать в речи Who are you?

1.1

Введение. Знакомство с учебником.

1

1.2

«Привет, Хелен!

Привет, Майк!»

1

1.3

«Мне нравится Минни!»

1

1.4

«Я хороший!»

2

1.5

«Хенни, ты такая милая!»

1

1.6

«Ангелина – талантливая балерина!»

2

1.7

«Ангелина любит танцевать»

1

1.8

Урок повторения

1

1.9

«Орд любит рисовать»

1

1.10

«Кесси не чудовище!»

1

1.11

«Мне нравятся стишки Матушки Гусыни»

1

1.12

«Мы – друзья»

1

1.13

«Чарли – хороший!»

1

1.14

«Его зовут Тедди»

1

1.15

Урок повторения

1

1.16

«Английский алфавит»

1

1.17

«Я люблю животных»

1

1.18

«Давайте поиграем!»

1

1.19

«Иззи – животное?»

1

1.20

«Вы хорошо играете в футбол?»

1

1.21

«Это маленькая индейка»

1

1.22

«В моей деревне течет речка»

1

1.23

Урок повторения

1

1.24

«Я – рождественский эльф!»

2

1.25

«Рождество»

1

1.26

«Новый год»

1

1.27

Теst

2

1.28

Разбор ошибок

1

2

«Давайте отправимся в путешествие!»

36

2.1

«Я – Питер Пен!»

1

2.2

«Венди и ее семья»

1

2.3

«Уменя хорошая семья»

1

- знать

алфавит, лексику sorry, please, English, the ABC, welcome, to spell

уметь

использовать в речи this is…

- знать 

лексику a mascot, acharacter, from, America, Africa, Australia, Europe, Asia, a football, a bicycle, an arrow, a bow, a book, a skateboard, a car, Olympic

уметь

использовать структуру вопросительного предложения с глаголом to be (общий вопрос и краткий ответ)

- знать

Речевой материал предыдущих уроков;

a village, there

Все звуки

Алфавит

уметь

использовать в речи конструкцию There is... There are…

- знать: чтение по транскрипции, sculpture, a statue, a

fairy, (to play) the

pipes;

уметь: использовать глагол to be в present simple.

- знать: лексику     grandma, a grandpa,

white, a stepmother;

уметь: I’ve got… I haven’t

got…,

- знать

лексику урока, звуки, изученные на предыдущих уроках

уметь употреблять

 вопросительную форму глагола have got: общий вопрос, краткий ответ (Have you got…? – Yes, I have. / No, I haven’t. Has he/she got…? – Yes, he/she has. / No, he/she hasn’t.)

- знать

 модальный глагол can 

уметь уметь использовать вопросительную  форму Can you…?

-Знать Материал предыдущих уроков

Уметь строить предложения

2.4

«У Питера Пена нет мамы»

1

2.5

«У тебя есть сестра?»

1

2.6

«Какие они?»

1

2.7

«Сегодня – пятница»

1

2.8

«Давай поплывем на корабле!»

1

2.9

«Я умею летать!»

1

2.10

«Ты умеешь плавать?»

1

2.11

«Мы умеем кататься на скейтборде очень хорошо»

1

2.12

«На острове есть фламинго!»

1

2.13

«На острове есть пещера?»

1

2.14

Урок повторения

2

2.15

«Сделай свою книгу!»

1

2.16

«Ты живешь дома?»

1

2.17

«Вы любите яблоки?»

1

2.18

«Венди нравится красный цвет?»

1

2.19

«Венди нравится плавать?»

2

2.20

«Хелен нравится читать?»

2

2.21

«Пираты преследуют инийцев!»

2

2.22

«Питер Пэн играет на дудке!»

1

2.23

«Венди хорошо готовит?»

1

2.24

«Ваша мама рассказывает вам сказки?»

1

2.25

Урок повторения

1

2.26

«Давайте поиграем в школу!»

1

2.27

«Давайте сделаем проект!»

1

2.28

Test

2

2.29

Разбор ошибок

1

2.30

Final Test

1

2.31

Резерв

1

ИТОГО

68