История России в именах, прозвищах и названиях
методическая разработка по истории по теме

Педагог дополнительного образования

                                                        Л.В.Лабзовская

                                                                        536 школа

2008-2009 учебный год

г. Санкт-Петербург

История России в именах, прозвищах и названиях.

Цель:

1. Дать представление о происхождении на Руси фамилий и названий городов.
2. Познакомить учащихся с династиями Рюриковичей и Романовых.
3. Развивать речь учащихся на лексическом и синтаксическом уровне.

1. Сообщение цели и темы урока.

1. Ребята, вы догадаетесь, чему будет посвящено наше занятие, если выполните следующее задание:
2. Распределите на две группы данные существительные и запишите их в два  столбика:

 Александр                 прозвище

 Романов                          имя

 Название                  Москва,

 Долгорукий                 фамилия

3. Соотнесите между собой слова из первого и второго столбика.
4. Покажите с помощью стрелочек связь между ними.
5. Проверка задания.
6. Итак, чему посвящен урок?

(Именам, фамилиям, прозвищам, названиям).

Тема нашего урока –« История России в именах, прозвищах и названиях».

II. Изучение нового материала.

• Интересно, а разве могут о чем-то рассказать названия и имена?
• Как вы считаете? (мнение детей)
• На сегодняшнем занятии мы узнаем, о чем именно могут рассказать имена и названия.
• Назовите столицу нашей Родины. (Москва)
• Изучая название города Москва, ученые делают различные исторические догадки… Давайте познакомимся с одной из них.

(на доске изображена схема реки и условные знаки болота)

• Известно, что город Москва стоит на реке Москва. Послушаем разговор двух финнов, возможно, когда-то, в далеком прошлом, стоявших на берегу этой реки:

(подготовленные ученики разыгрывают сценку)

1 ученик: Маскува…

2 ученик: Маскава, маскава…

• Сделайте предположения, о чем говорили эти два человека?

(о реке Москве)

• А вот теперь давайте послушаем тот же самый разговор только на русском
  языке:

1 ученик: Грязно…

2 ученик: Топко, вязко…

• Согласитесь ли вы с гипотезой одного из ученых, считающего, что слово Москва переводится как болото?
• Объясните свою позицию.

Болото всегда топкое и грязное. И если маскува и маскава переводится как топко и вязко, то, наверное, по этой догадке Москва может переводится как болото.

• Можно ли допустить предположение, что до наших с вами предков на реке Москве жили угро-финские племена?

(мнение детей)

Немало существует и других догадок о происхождении названия нашей древней столицы. Среди них есть и легенды… До наших дней дошла легенда, которая гласит о том, что в стародавние времена жил князь, а звали его Мосоха. И была у него жена – красавица, по имени Ква. Жили они дружно, крепко любили друг друга. Были они неразлучны, а имена их всегда упоминали вместе. Если кто-то говорил о князе Мосохе, то вспоминали имя Ква. Если говорили о княгине Ква, то обязательно проихносили имя ее мужа – Мосоха.

• Какое имя собственное появилось на карте России благодаря нежной любви князя Мосохи и его жены Ква?

(Москва)

• Установите связь между словами в парах и на основании этого подберите недостающие слова.

                (Николай, Ярослав, Владимир)

• От чего же еще образуются названия городов? (от имен)

• Это не просто имена, а имена людей, основавших эти города. Итак, о чем могут рассказать названия городов? (ответы детей)

• Действительно, названия городов могут рассказать о многом. О многом можно узнать и из прозвищ.
• Задание (на карточке).Прочитайте отрывки из рассказов о князьях и выберите каждому из них прозвище из следующего списка:

Невский, Донской, Калита (кошель), Мудрый, Красное Солнышко, Долгорукий.

1. Князя Ивана Даниловича москвичи любили за милосердие к нищим. Он всегда носил с собой кошель (калиту?) и раздавал из него деньги бедным. При нем владения Московского княжества значительно расширились; многие из них он скупил.
2. Князь Александр разбил на реке Неве полчища шведов.
3.  Князь Ярослав Владимирович составил для Руси первый свод законов: правила наказания за убийство, оскорбление, кражу. Его умом и стараниями Русь прославилась.
4.  Князь Дмитрий прославился битвой с монголо-татарами на Куликовом поле, где река Непрядва впадает в Дон.
5.  Юрий, сын Владимира Мономаха, стремился завладеть Новгородом и даже Киевом. При Юрии появилось много новых городов, среди них Юрьев и Юрьев-Польский.
6.  Один из первых русских князей — Владимир был заботлив к своему народу. Любой житель мог прийти к праздничному княжескому столу

• Какое прозвище получил князь Владимир? (Красное Солнышко)
• А как называли князя Ярослава Владимировича? (Мудрым)
• Какое прозвище получил князь Юрий? (Долгорукий)
• А князь Александр? (Невский)
• Князь Иван Данилович? (Калита)
• И князь Дмитрий? (Донской)

Составляется схема:

• Прочитайте схему.
• Запись термина ДИНАСТИЯ.

• Известно, что слово династия, в переводе с греческого языка, означает ряд князей и царей одного т того же рода, Владимир Красное Солнышко из династии Рюриковичей.
• Можно ли сделать логический вывод, что все названные князья принадлежат к династии Рюриковичей? (можно)
• Итак, что такое династия? (ответы детей)
• Другая династия правителей России носила фамилию Романовых.
• Вы узнаете, откуда берет начало род царей Романовых, если восстановите деформированный текст, поменяв местами два рядом стоящих предложения.

• Первым достоверным предком Романовых был Андрей, по прозвищу Кобыла.
• Сын Андрея Кобылы имел прозвище Кошка.
• Андрей Кобыла служил у одного из князей династии Рюриковичей.
• Роман был одним из потомков Кошкиных.

Проверка: Первым достоверным предком Романовых был, по прозвищу Кобыла.

Андрей Кобыла служил у одного из князей династии Рюриковичей.

Сын Андрея Кобылы имел прозвище Кошка.

Роман был одним из потомков Кошкиных.

• Итак, от какого имени образовалась фамилия Романов?

(от имени Роман)

• Проанализируйте  пары слов и расскажите, как на Руси образовывались фамилии.

(от прозвищ, имен, профессий)

• Установите связь между словами  в парах и на основании этого подберите недостающие слова.

• Установите связь между словами и составьте пару по аналогии.

Горбунов        Молчунов

Горбун                           ?

• Образуйте фамилии от известных вам профессий, имен, прозвищ и внешних особенностей человека. (ответы детей)
• Восстановите последовательность царей из династии Романовых, приписав каждому из них порядковый номер.
• Объясните ход своих рассуждений.

• Петр Алексеевич
• Елизавета Петровна
• Михаил Федорович
• Алексей Михайлович

Последовательность царей из династии Романовых

Ш.Закрепление изученного.

• Назовите четыре способа образования фамилий. (от имени, от названия профессий, от прозвища, от внешней особенности человека)
• Назовите способы образования названий городов.(от названия реки, на которой стоит город; от имени основателя города)
• Назовите известные вам династии русских князей, царей. (Рюриковичи и Романовы)