Стандартизированная письменная работа по изобразительному искусству 1 класс (конец учебного года)
учебно-методический материал по изобразительному искусству (изо, 1 класс) на тему

Рассмотри репродукцию картины И. Репина «Стрекоза». Расскажи, что  изобразил художник, какие чувства у тебя вызывает это произведение. Выбери и подчеркни нужное.

На картине изображена  девочка. Она сидит на (заборе, стуле, кресле), её освещает (летнее  теплое  солнце, зимнее холодное  солнце). Вокруг природа и много света, девочке (плохо, хорошо). Картина вызывает чувство ( радости, грусти, тревоги), потому что художник использовал (светлые, темные) краски.

Определи группы цветов. Запиши  номер, относящийся к данной группе

цветов.

1.        2.        3.

4.

 основные             составные            теплые                    холодные    

          Рассмотри репродукции картин, определи    цветовую гамму    

           каждой  картины.  Поставь номер.

1.            2.              3.

теплая     холодная       ледяная

           Определи  и нарисуй геометрическую форму предмета.

           Укрась платок для бабушки, используя знакомые тебе орнаменты .                  

Часть 2

Создай композицию на плоскости на тему: «Природа родного края», «Моя семья»  

Художественный материал, выбери самостоятельно.

№ задания

Планируемые результаты

Умение

Уровень сложности

(БУ, ПУ)

Тип задания

(ВО, КО,РО)

Кол-во баллов

1

Узнавать, воспринимать, описывать и оценивать эмоционально шедевры своего, национального и мирового искусства, изображающие природу, человека, различные стороны

 ( разнообразие, красоту, трагизм и.т.д.) окружающего мира и жизненных явлений.

БУ

КО

1б

2

Различать  основные  и  составные, теплые  и  холодные  цвета;

различать   основные – составные; теплые  и  холодные цвета

БУ

КО

1б

3

Различать  основные  и  составные, теплые  и  холодные  цвета;

 понимать, с какой целью художники используют в своих  картинах  основные  и  составные,  теплые  и  холодные  цвета

1б

4

Наблюдать, сравнивать, сопоставлять и анализировать пространственную форму предмета, изображать предметы различной формы

сравнивать и анализировать геометрическую форму предмета

БУ

КО

1б

5

Использовать декоративные элементы, геометрические, растительные узоры для украшения своих изделий .

использовать декоративные элементы, геометрические, растительные  узоры для украшения своих изделий.

БУ

РО

1-2б

 Часть-2

6

Выбирать художественные материалы, средства художественной выразительности для создания образов природы.

участвовать в художественно – творческой деятельности

П У

РО

2б

 ЧАСТЬ-1

№ задания

Ответы

Оценивание

1. Рассмотри репродукцию картины И. Репина «Стрекоза». Расскажи, что изобразил художник, какие чувства у тебя вызывает это произведение. Выбери и подчеркни нужное.

На картине изображена  девочка. Она сидит на заборе, её освещает летнее  теплое  солнце.  Вокруг природа и много света, девочке хорошо. Картина вызывает чувство радости, потому что художник использовал светлые краски.

правильно описан сюжет произведения

2. Определи группы цветов. Запиши  номер, относящийся к данной группе цветов.

1

        составные

2        теплые

3

          основные

4        холодные

Правильно определены  все группы цветов

3. Рассмотри репродукции картин, определи и  запиши  цветовую гамму каждой  картины: теплая, ледяная, холодная

  ледяная

холодная

теплая

Правильно определена

цветовая  гамма

картин

4. Определи  и нарисуй геометрическую форму предмета

Правильно определены   и нарисованы все геометрические  формы предмета

5. Укрась платок для бабушки,  используя знакомые тебе орнаменты.

Использованы геометрические и растительные орнаменты,

правильно переданы пропорций, орнамента

Максимум  возможных баллов за работу

    9 б.

Суммируются набранные баллы

  _ б.

Процент выполнения заданий базового уровня высчитывается по формуле

БУ = кол-во набранных баллов : на макс. возможных баллов Х 100%

Качество выполнения заданий основной части

0-5 баллов- 0 уровень

6-9   балл. – 1уровень                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

  ЧАСТЬ-2

№ задания

Ответы

Оценивание

6.Создай композицию на плоскости на тему  ««Природа родного края», «Моя семья»  

1) художественный материал выбран соответственно замыслу;

2) размещение на листе правильное

( размеры  фигур и их место положение соответствует размеру листа)- для работы, выполненной на плоскости;

3) образы достаточно выразительны.

Используется вся плоскость листа, отмечена линия горизонта. Пейзаж содержит ближний, средний  дальний план. Деревья изображены достаточно правильно. Использованные цвета передают ощущения весны.

Работа удовлетворяет двум критериям  из трех

Максимум  возможных баллов за работу

  __3_  б.

Суммируются набранные баллы

  ___ б.

Процент выполнения заданий повышенного уровня высчитывается по формуле

ПУ = кол-во набранных баллов : на макс. возможных баллов Х 100%

Качество выполнения заданий дополнительной части

2-3б  - 2ур.

№ задания

Контролируемые умения

Справились с заданием без ошибок

Не справились с заданием

( 0 баллов)

Основная часть работы – обязательные задания

№1

воспринимать и давать оценку на основе эмоционального восприятия шедеврам российского и мирового искусства

_ч./_%

__ч./_%

№2

различать   основные – составные; теплые  и  холодные цвета

__ч./_%

_ч./__%

№3

понимать, с какой целью художники используют в своих  картинах  основные  и  составные,  теплые  и  холодные  цвета

__ч./_%

_ч./__%

№4

сравнивать и анализировать геометрическую форму предмета

__ч./_%

_ч./__%

№5

использовать декоративные элементы, геометрические, растительные  узоры для украшения своих изделий

__ч./_%

__ч./_%

Дополнительная часть работы – не обязательные для выполнения задания

№ 6

Создавать  композицию на плоскости на одну из предложенных ниже тем. «Природа родного края»,  «Моя семья»  

Художественный материал, наиболее точно соответствующий задуманному  тобой   образу,  выбирать  самостоятельно.

__ч./_%

__ч./_%