Социально-значимый проект «Онлайн-выставка - Голубая сказка Гжели»
проект по изобразительному искусству (изо, 4 класс) на тему

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования                      

"Починковский Центр дополнительного образования"

Социально-значимый проект

«Онлайн-выставка - Голубая сказка Гжели»

                                                               реализован

учащимися объединения

"Искусство видеть мир"

3 года обучения

руководитель – педагог

дополнительного образования

Васильева Екатерина Николаевна

Починки, 2016

Содержание

1. Информационная карта проекта.
2. Актуальность проекта.
3. Сбор информации.
4. Программа действий.
5. Реализация плана действий.
6. Рефлексия.
7. Приложение

1. ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТА

2. Актуальность проекта

          Проект "Онлайн-выставка – Голубая сказка Гжели" очень своевременен  и актуален.

        Главным в проекте является то, что учащиеся смогут повысить уровень мастерства в изобразительном творчестве, показать свои навыки. Постоянно занимаясь с детьми, нужно увлекать их чем-то новым, по-настоящему полезным, и дети охотно откликнутся, включатся в работу с желанием и интересом. Ребята в ходе работы прочувствуют важность своей работы.

3. Сбор информации

В ходе занятий кружка у нас был блок, посвященный гжели. Мы узнали о возникновении этого народного промысла, где он зародился, как делаются гжельские изделия. Детям очень полюбилась эта нежно-голубая роспись, они с удовольствием делали работы в технике этой росписи.     

Большое эмоциональное воздействие на детей оказывают выставки детских работ и рисунков. На них дети могут увидеть уровень мастерства изобразительного творчества других учащихся. Мы решили показать свое мастерство, оформив онлайн-выставку.

4. Программа действий

1. Подготовительный этап.

        Учащиеся были очень вдохновлены новым видом росписи – Гжель. Они с удовольствием делали тренировочные упражнения на листах, расписывали готовые изделия, но им хотелось показать свое мастерство, чему они научились на занятиях кружка. Ребятам хотелось вдохновить на творчество не только себя и окружающих, но и тех людей, которые далеки от искусства.

       Так возникла идея – организовать выставку, посвященную гжельской росписи.

2. Основной, организационно-практический этап.

        Мы решили нарисовать работы в технике гжельской росписи в свободном стиле, чтобы показать разнообразие росписи, ее приемов, поэтому, каждый учащийся выбрал для себя индивидуальный узор. Работы выполнялись на различных материалах: древесные спилы, разделочная доска, тарелки, изделие из соленого теста, матрешки.

3. Реализация проекта.

        Для реализации проекта мы сделали работы для оформления выставки, мы хотели организовать выставку в школе или в Центре дополнительного образования, но методист ЦДО – Хорева Валентина Александровна, подала нам отличную идею – организовать онлайн-выставку на сайте МБОУ ДО "Починковский ЦДО". Нам понравилась эта идея и мы охотно согласились, ведь благодаря онлайн-выставке наши работы могут увидеть гораздо больше людей.

5. Реализация плана действий

         Мы с ребятами решили, что тема занятий должна перекликаться с нашей выставкой и решили, что выставка будет посвящена гжельской росписи. Позже мы приступили к рисованию работ на выставку, каждый выбрал для себя индивидуальный узор и материал, на котором будет выполняться работа. В ходе работы учащиеся не раз помогали друг другу: помогали смешивать грунт для изделия, делились друг с другом красками, кисточками, помогали выполнить сложные элементы в росписи.

        Таким образом, дети научились работать в команде, оказывать взаимовыручку.

6. Рефлексия.

        В ходе реализации проекта, ребята:

• Повысили свой уровень изобразительного мастерства;
• Учились работать в коллективе;
• Почувствовали и поняли важность и значимость данного проекта.

        В наши планы входит проведение и оформление новых выставок в дальнейшем. Именно выставка детских работ является доказательством пользы работы  объединения "Искусство видеть мир".

Приложение