Дидактическая игра «Звуки заблудились»
методическая разработка по логопедии по теме

Дидактическая игра

«Звуки заблудились»

Цель: - учить детей различать звук «ч» от «ц» и «с» от «ш»; - учить детей правильному произношению звуков; - продолжать развивать и активизировать словарный запас ребенка; - воспитывать у детей интерес к словесным играм; - воспитывать чувство коллективизма.

Оборудование: мяч.

Ход игры:

Воспитатель: «Звуки бегали, как белки,

                         И играли все в горелки.

                       Завертелись, закружились,

                         Не в том месте очутились

                        Разбежались в впопыхах

                        Не в своих стоят словах.

Ребята, давайте поможем звукам стать на свое место. Станьте все вкруг».

Я говорю слово, умышленно заменяя в нем какой-то  звук на оппозиционный и бросаю мяч ребенку. Тот должен поймать мяч и произнести его правильно, после чего мяч возвращается воспитателю. Затем мяч бросаю следующему  ребенку и называю другое слово. Например: чипленок, чветы, цулок, колокольцик, сар, колбаша, лиша и тд.