Презентация к уроку математики для 3 класса "Деление суммы на число"
презентация к уроку математики (3 класс) по теме

Слайд 1

Путешествие по Цветочному городу Н.Н.Носов «Приключение Незнайки и его друзей» Урок математики в 3 «Д» классе п о теме «Деление суммы на число» Учитель Вронская О.Г. 2010 год МОУ «Начальная школа – детский сад» г.-к Железноводск

Слайд 2

Разминка 56, 63, 48, 32, 45 7 • 8 9 • 7 6 • 8 8 • 4 5 • 9

Слайд 3

4 , 3, 24, 6, 18 Составь выражения , Используя умножение и деление. 4 • 6 = 24 3 • 6 = 18 24 : 6 =4 24 : 4 = 6 18 : 6 = 3 18 : 3 = 6

Слайд 4

Завтрак – 5 п. Обед - ? на 2 больше Ужин – 3 п. Вечером - ? столько же, сколько съедает за весь день. ? п. 1) 5 + 2 = 7 ( п.) – на обед. 2 ) 5 + 7 + 3 = 15 ( п.) – на завтрак, обед, ужин. 3)15 + 15 = 30 ( п.) – за сутки . Ответ: за сутки 30 пончиков . Реши задачу.

Слайд 5

В гостях у Пилюлькина . □ ▪ □ = 48 □ ▪ 7 = * 5 □ :□ = * 3 □ : 6 = * 0 6 ▪ 8 = 48 63 :1 = 63 5 ▪ 7 = 35 60 : 6 = 10 «Для смеха» «От злости »

Слайд 6

В гостях у Знайки . Математика, стр. 14, № 2 Как разделить сумму на число ? 1) Найти сумму и разделить результат; 2) Разделить каждое слагаемое и сложить результаты.

Слайд 7

1 вариант (49 + 32) : 9 = (42 + 18) : 6 = 2 вариант (54 + 18) : 9 = (21 + 1 5 ) : 4 = Проверь себя. Реши задачу. Математика, стр. 14, № 1

Слайд 8

«Ромашка» – 9 к. на троих «Василёк» – 6 к. на троих 1 девочка - ? к . 1) 9 + 6 = 15 (к.) – всего. 2) 15 : 3 = 5 (к.) – у 1 девочки. Ответ: у 1 девочки 5 конфет. Задача.

Слайд 9

Привет ребята! Вы путешествовали по Цветочному городу и познакомились с некоторыми жителями. А вы знаете, сколько жителей в нашем городе? Ответьте на вопросы моей викторины, решите сложный пример и узнаете ответ на мой вопрос. Удачи! Пончик

Слайд 10

( □ + □ ) : □ - ( □ ▪ □ : □ + □ )= □ Викторина от Пончика. 8 6 7 5 4 3 2 1 Сколько лет спала С пящая К расавица? Сколько разбойников, входящих в пещеру насчитал Али – Баба? Сколько гномов приютили Белоснежку? Сколько весёлых гусей было у бабуси? Сколько квитанций выдали даме на станции за багаж? Сколько лет исполнилось Малышу, когда подарили ему щенка? Сколько поросят хотел съесть волк? Сколько малышей – коротышек жили в Цветочном городе?

Слайд 12

Подведём итог. 1.На уроке я работал 2.Своей работой на уроке я 3.Урок для меня показался 4.За урок я 5.Мое настроение 6.Материал урока мне был 7.Домашнее задание мне кажется активно / пассивно доволен / не доволен коротким / длинным не устал / устал стало лучше / стало хуже понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен легким / трудным интересно / не интересно