По страницам лесной энциклопедии
методическая разработка по математике (1,3 класс) по теме

По страницам  лесной энциклопедии

Авторы: Аликбарова А.Р., Исрафилова С.Х.

Цели:

1. расширить и углубить знания детей об обитателях леса. В занимательной форме показать взаимосвязь математики и окружающего мира.
2. развитие интереса к изучению математики и окружающего мира, стремление познать новое, расширение кругозора детей

1. воспитывать любовь к родной природе, бережное отношение к ней

Оборудование: фонограммы «Звуки леса», «Звуки птиц», слайды с изображениями леса, птиц, зверей, насекомых, деревьев, предметные картинки «Деревья», презентация музыкальной физкультминутки

1 ведущий: Здравствуйте ребята! Древнее латинское изречение гласит «Природа говорит языком математики». Издавна люди называют математику царицей наук, потому что математика применяется в различных областях знаний.  Даже в лесу мы сможем использовать математические знания.  Сегодня я предлагаю вам совершить необычное путешествие по страницам  лесной энциклопедии. Нас ждут занимательные задачи, интересные загадки. Я уверена, вы узнаете много нового. А чтобы нам не заблудиться давайте возьмём с собой проводников. Попросим их представиться.

Команда  «КВАДРАТ» (ученики 1 класса)

Девиз:

У нашего «Квадрата»
Все стороны равны.
И наши все ребята
Дружбою сильны. 

Команда «КРУГ» (ученики 3 класса)

Девиз:

«Думай, пробуй и ищи, будет трудно, не пищи!»

2 ведущий: Прежде чем отправиться в путешествие, наши команды продемонстрируют мини-плакаты по правилам поведения в лесу, которые они подготовили заранее.

Команда «Квадрат»:

1. Не шумите на природе. Не берите с собой магнитофоны, барабаны!
2. Не ловите бабочек, стрекоз, кузнечиков, лягушек, жуков.
3. Не ловите детёнышей диких животных и не уносите их домой.

Команда «Круг»:

1. Не ломайте ветки деревьев и кустарников.
2. Убирайте за собой мусор.
3. Берегите прекрасный мир растений.

1 ведущий:  Итак, отправляемся в путешествие!

1 чтец

Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть ещё природы храм

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда, будь сердцем чуток,

Не оскверняй его святынь.

 (На экране изображение леса, слышны звуки леса)

2 чтец

Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

 Ты о чем  шумишь листвою

Ночью темной грозовою?

 Что ты шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Все открой, не утаи!

 Ты же видишь - мы свои!  

3 чтец

Что такое лес?
Сосны до небес,
Берёзы и дубы,
Ягоды, грибы...
Звериные тропинки,
Пригорки и низинки,
Мягкая трава,
На суку сова.
Ландыш серебристый,
Воздух чистый-чистый
И родник с живой
Ключевой водой.

 (фонограмма «Звуки леса»)        

2 ведущий: Слышите - лес зовет вас!

I страница «Мир растений»

Ведущий: Без чего нам нельзя представить лес? Конечно же, без деревьев. С помощью наших проводников узнаем о деревьях – великанах нашего леса.

Первоклассники нам высчитают высоту деревьев, т.е. насколько они могут вырасти. (участники получают предметные картинки с заданиями)

Дуб      20 + 20  

Береза   10 + 5

Осина    31+4  

Сосна     23+2

Ель         30+5

3 классы высчитывают продолжительность жизни деревьев (участники команды решают задачу)

Ель живёт до 600 лет, это в 6 раза больше, чем берёза, но на 520 лет больше, чем осина и на 200 лет меньше, чем дуб . Выясни, сколько лет могут прожить берёза, осина и дуб.

Игра со зрителями (проводится во время выполнения заданий командами)

1. У меня длинней иголки,
   Чем у ёлки.
   Очень прямо я расту
   В высоту. (сосна)
2.  Весною зеленела,
   Летом загорала,
   Осенью надела
   Красные кораллы. (рябина)
3.  Белые овечки
   Бегают по свечке. (верба)
4. Никто её не пугает,
   А она вся дрожит. (осина)
5. Кудри в речку опустила
   И о чём-то загрустила,
   А о чём она грустит,
   Никому не говорит. (ива)
6.  Что же это за девица:
   Не швея, не мастерица,
   Ничего сама не шьёт,
   А в иголках круглый год. (елка)
7. Я из крошки-бочки вылез,
   Корешки пустил и вырос,
   Стал высок я и могуч,
   Не боюсь ни гроз, ни туч.
   Я кормлю свиней и белок —
   Ничего, что плод мой мелок. (дуб)
8. С моего цветка берёт
   Пчёлка самый вкусный мёд.
   А меня все ж обижают,
   Шкурку тонкую сдирают. (липа)

1 ведущий: 

А знаете ли вы? Самым старым дубом в Европе считается Стелмужский дуб, растущий в небольшой деревне Стелмуже в Зарасайском районе Литвы. Возраст дерева 1500 лет, высота - 23 метра, на уровне человеческой груди его диаметр достигает 4 метров. Если опоясать дерево на высоте 3 метров, то его обхват 13,5 метра.

II страница «Мир птиц»

1 ведущий: Перед нами новая страница, которая называется «Мир птиц». Чтобы узнать интересные факты из жизни птиц, мы предлагаем вам показать свои умения быстро и правильно считать. (Дети устно решают примеры. При правильном ответе на экране открывается изображение птицы)

Задание для команды «Квадрат»

Известно, что сокол летает быстрее всех птиц? Узнайте, с какой скоростью он может летать.

6 + 4 + 10 + 100

(Сокол может развить скорость до 120 км/ч)

Совместное задание для команд «Квадрат» и «Круг»

Какая птица может повернуть голову на 360 градусов? (поворот «кругом»)

(5 – 3 + 4 – 5 + 10 + 7) . 10

 (Сова может повернуть голову на 270 градусов)

Задание для команды «Квадрат»

Какая птица кормит своих птенцов до 400 раз в сутки? (синица)

(7 . 8 + 40 – 16) : 2 . 1000 : 100

1 ведущий: 

А знаете ли вы?

Прожорливость подрастающей кукушки очень велика. Известен случай, когда молодая птица этого вида, выкормленная в клетке, съела за день 18 ящериц, 39 больших зеленых кузнечиков, 3-х куколок бабочки “мертвая голова”, 43 капустных гусениц, 5 личинок майского жука, 4-х пауков-крестовиков, 50 мучных червей и немалое количество муравьиных “яиц”.

2 ведущий: 

Давайте остановимся и послушаем пение птиц (фонограмма «Звуки птиц»)

Игра со зрителями «Угадай, чей голосок». (Звучит фонограмма голоса птицы. При

правильном ответе открывается изображение птицы)

1 ведущий:  Что-то стало в лесу тихо, смолкли птичьи голоса. А вот и первые капли тёплого летнего дождя. Но мы ведь его не боимся?  Порадуемся ему вместе со зверятами (музыкальная физкультминутка «Дождик»)

2 ведущий: Дождик закончился. Нам пора торопиться нас ждут жители следующей страницы. Как вы думаете, кто это? А поближе познакомиться с ними нам снова поможет математика.

III страница «Мир зверей»

Задание для команды «Круг»

Медведь в средней полосе России весит 600 кг, за период спячки медведь теряет около 80 кг. Сколько весит медведь при пробуждении весной?

Задание для команды «Квадрат»

Крупный заяц-беляк может весить 4 кг, а лиса – 10 кг. На сколько килограммов масса лисы тяжелее массы зайца?

2 ведущий: А знаете ли  вы?

 Заяц-русак  на коротком расстоянии способен развить скорость бега до 50 - 60 км/ч по прямой. Путает следы. Неплохо умеет плавать.

Задание для команды «Круг»

Масса волка 60 кг, масса лося – 600кг. Во сколько раз меньше масса волка массы лося?

 Задание для команды «Квадрат»

А первоклассников мы попросим сравнить числа:

35 и 15

А знаете ли вы, что за сутки взрослый лось съедает: летом около 35 кг корма, а зимой — 12—15 кг; за год — около 7000 кг?

56 и 65

А знаете ли вы, что лоси могут бегать со скоростью 56 км/ч, а волки во время погони вполне могут достичь скорости и в 65 км/час. Но следует отметить, на взрослых лосей волки нападают только стаей, да и то избегают бросаться спереди, так как лоси хорошо умеют защищаться мощными рогами и передними ногами.

IV страница «Новости о рекордсменах леса»

1 ведущий:

Мы привыкли думать, что все рекордсмены должны быть большими, крепкими и сильными. В лесу есть такие рекордсмены, которых мы порой и не замечаем. Их мы можем встретить не только в лесу, но и в огороде, на лугу, у водоемов.

Как вы думаете, какое животное имеет 25000 зубов? (улитка)

Самое время познакомиться с тяжеловесами:

1. Гусеница может поднять груз в 25 раз тяжелее собственного веса, а муравей – в 100 раз.
2.  Жук – носорог при весе в 14 г он способен тащить груз в 1580 г.

А какие они помощники леса!

1. Ежегодно на каждом гектаре леса пауки истребляют около 200 кг насекомых. Больше половины которых – серьёзные вредители леса.
2. Рыжие лесные муравьи одного большого муравейника могут уничтожить за одно лето около 10 миллионов вредных насекомых. Охраняйте муравейники!

4 чтец

Беречь будем мы птиц, насекомых, зверей,

От этого станем мы только добрей!

Украсим всю землю садами, цветами,

Такая планета нужна нам с вами!

( все участники исполняют песню «Мир похож на цветной луг»)

2 ведущий 

Но вот мои дорогие друзья, сегодня на празднике вы видели содру жество природы и математики, учились видеть богатство и красоту родной природы. Мы совершили интересное и познавательное путешествие в лес.  Но ещё не все свои тайны он раскрыл перед нами. А сколько ещё интересного предстоит нам узнать, но это все в будущем.