Урок математики 2 класс "Решение задач. Закрепление"
план-конспект урока по математике (2 класс) на тему

Урок математики

2 класс

«Решение задач разными способами. Закрепление»

1. Оформление работы. Чистописание /(число 23)

- Расскажите, что знаете о числе 23?

- на второй строчке увеличим это число на 4 и продолжим ряд

 У кого большая шляпа?

Кто бездельник и растяпа?

Кто хвастун, болтун, зазнайка?

Знают все, малыш ... (НЕЗНАЙКА).

- Кто автор книги о Незнайке? (Николай Носов «Приключения Незнайки и его друзей»)

23 ноября 1908 года родился этот замечательный писатель. Сегодня ему исполнилось бы 108 лет. Наш урок мы посвятим героям его книг.

3. У входа в Цветочный город нас встречает самый умный житель – Знайка.    Он приготовил для нас испытание:

1. К числу сторон треугольника прибавьте число углов в квадрате.

2. От числа месяцев в году отнимите число букв в слове «год».

3. К числу часов в сутках прибавьте 1десяток.

4. К числу времён года прибавьте число 80.

5. К 42 прибавьте число дней в неделе.

6. Сколько носов у 9 девочек и 7 мальчиков?

4. Мы отправляемся на экскурсию по Цветочному городу. Чтобы проложить маршрут, решим цепочку примеров:

23 – 3 + 40 – 8 – 20 – 30 + 8 + 6 + 60     (=72)

5. По нашей дорожке мы попали на улицу Колокольчиков, где и живёт наш Незнайка и другие коротышки. Но сегодня колокольчики на ней не простые, а математические.

Помогите Незнайке решить примеры и узнаете, кто нам встретился на пути:   ( в тетради в 2 столбика) – буквы – на ответах – на колокольчиках

Кнопочка – добрая и воспитанная малышка.  

Она Незнайкина подружка, 
Добрая и честная. 
Очень славная девчушка, 
Как весна прелестная.

Она проводит нас к аллее Ромашек

6. Посмотрите, кто идёт нам навстречу?

Это – друг Незнайки верный. 
Очень скромный он, наверно, 
Он отменный музыкант, 
У него большой талант.(Гусля)

До встречи по аллее Ромашек Кнопочка прошла 30 метров, а Гусля на 6 метров больше. Найдите длину аллеи.

Чертёж, решение  - в тетради.

7. Физминутка с доктором Пилюлькиным

Быстро встали, улыбнулись,

Выше-выше подтянулись.

Ну-ка плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Вправо, влево повернитесь,

Рук коленями коснитесь.

Сели, встали, сели, встали,

И на месте побежали.    

8. А на бульваре Васильков нам встретились два брата Винтик и Шпунтик.

Они собрали автомобильчики и  ехали к нам наперегонки. Винтик проехал 70 метров, а Шпунтик отстал от него на 4 метра. Сколько метров проехал Шпунтик?

Чертёж – на доске, решение в тетради

9. Возле цветочного города протекала Огурцовая река. Она так называлась, потому что по берегам росло много огурцов. Пончик отправился на берег этой реки.

Составьте задачу по кр. записи.

В одной корзине он собрал 7 кг огурцов, а в другой – 9 кг, а в ящике столько, сколько в двух корзинах вместе. Сколько кг огурцов в ящике?

10.  Доп. з.  Сравнить величины

5 дм 5 см … 55 дм

1 см 9 мм … 19 мм

8 м 2 дм … 28 дм

11.  Итог урока:

Мне понравилось….

У меня получилось….

Мне было трудно….

12. Вот и закончилось наше путешествие по Цветочному городу. В подарок – математические раскраски – это и будет вашим домашним заданием.