Математическая викторина во 2 классе.
план-конспект занятия по математике (2 класс) по теме

 Викторина во 2 «М»(Ковалёв Егор)

                 и 2 «П» (Алиева Эльвира)

 «Такая загадочная страна- Математика».

                              Учитель: Землякова Н.И.

Цели и задачи: 

1. Формировать творческие способности учащихся в математической и логической смекалке.

2. Активизировать познавательную деятельность обучающихся, развивать  кругозор, внимание, память, мышление, речь.

3. Способствовать воспитанию коллективизма, воспитанию уверенности в своих силах. Развивать справедливость, ответственность, уважение к мнению товарищей. Прививать любовь к математике.

Оборудование: компьютер, презентация, счётные палочки, альбомные листы.

Ссылки:http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2012/04/16/matematicheskaya-viktorina

http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98686426

http://festival.1september.ru/

Ход викторины.

  (слайд 1)

  Мы отправляемся, ребята, в удивительную страну, которая называется Математика! Будем узнавать, разгадывать, считать, решать, нам будет интересно!!

  (слайд 2)

Пифагор (570 – 490 года до н.э.) – древнегреческий математик, философ.   Был очень любознательным с раннего детства. Обучался сразу в нескольких храмах Греции. Основатель нумерологии.

  (слайд 3)

 Какую цифру вы любите больше всего? Вас удивляет такой вопрос: как можно любить  или не любить какие-то цифры? Однако не все так думают. Пифагор и его единомышленники ставили единицу выше всех других чисел, считая, что именно она начало всех начал, что именно от неё пошёл весь мир. И, правда, единица – «героиня» и «прима» всего счёта. Та самая, о которой говорится: «Мал, да удал». Без единицы не состоялось бы самое простое исчисление.

Представляю вам двойку. Как утверждали древние греки, число это – символ любви и равновесия. Число 2 – это мягкость и тактичность, стремление сгладить все острые углы. Оно находится между светом и мраком, добром и злом, теплом и холодом, богатством и нищетой.

Конкурс «Быстро отвечай»

1. Сколько дней в одной неделе? (7)
2. Какая геометрическая фигура имеет три угла? (треугольник)
3. Сколько букв в русском алфавите? (33)
4. Сколько десятков в числе «18»? (1)
5. Сколько пальцев на двух руках? (10)
6. Сколько слогов в слове математика? (5)
7. Сколько в двух неделях дней? (14)
8. Как называется результат при сложении? ( сумма)  

1. Сколько орехов в пустом стакане?  (нисколько, стакан пустой)
2. Сколько пальчиков у четырёх мальчиков? (40)
3. Сколько ушей у пяти малышей? (10)
4. Сколько месяцев в году? (12)
5. Сколько слогов в слове  умножение? (4)
6. Как называется результат при умножении? (произведение)
7. Назовите число в котором 7 дес 9ед. (79)
8. На  дубе выросли 8 яблок и 6 груш. Ск всего фруктов выросло на дубе? (0)

В далёкие времена люди с большим трудом научились считать до двух и только через много лет  начали продвигаться в счёте. Каждый раз за двойкой начиналось что-то неизвестное. Считали так «один, два, много». Поэтому число 3 обозначает «всё». Число 3 стало самым излюбленным числом в мифах и сказках. У древних греков это число считалось счастливым, а в Древнем Вавилоне поклонялись трём главным божествам: Солнцу, Луне и Венере.

Какое число следует за числом 3? Четвёрку в древности считали символом устойчивости и прочности. Ведь она представлена квадратом, четыре стороны которого означают четыре стороны света, четыре времени года, четыре стихии – Огонь, Землю, Воздух, Воду.

  Числу 5 Пифагор отводил особое место, считаю его самым счастливым из всех чисел. С этим утверждением великого математика древности, наверное согласятся все современные школьники. Древние считали число 5 символом риска, приписывали ему непредсказуемость, энергичность и независимость.

   (слайд 4)

  Конкурс «Отгадай ребус»

C 3 Ж   стриж

ВИ 3 НА    витрина

ВО 100 К    восток

ПРО 100 Р    простор

   Обратимся опять к Пифагору. Оказывается,  он считал 6 удивительным числом, так как оно обладает замечательным свойством: получается в результате сложения и перемножения всех чисел, на которые делится. 6 делится на 1,2,3. И если сложить или перемножить эти числа, то вновь получится 6: 1+2+3=6   1*2*3=6. Таким свойством не обладает ни одно другое число

 (слайды 5, 6)

   Конкурс «Острый глаз»

   Дети должны определить, сколько треугольников в данной фигуре.

   (слайд 7)

   Конкурс «Сказочный»  

1. )  Сколько поросят строили дома? (3)

2)Сколько козлят было у многодетной козы? (Семеро)

3) Сколько друзей-гномов было у Белоснежки? (7)

4. Сколько лет жил старик со старухой у моря в сказке А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»? (33)

       (слайды 8, 9)

Особенно большим почётом в древности была окружена 7. Когда-то 7 была предельным числом, что подтверждают пословицы «Лук от семи недуг», «Семеро одного не ждут», где семь употребляется в значении «все». Ещё в Древнем Вавилоне были известны семь планет, к которым причисляли Солнце и Луну. Семь стало священным числом. Нередко, приписывая числу 7 таинственную силу, знахари вручали больному семь разных лекарств.

   Конкурс «Собери пословицу».

   (слайд 10)

  Это самое большое однозначное число - 9. Ему приписывали таинственную силу: в одно время добрую, в другое – недобрую. «У девяти не будет пути», - говорили в древности. В русских сказках действие часто происходит в «тридесятом царстве». А у  древних греков  за этим числом установилась добрая слава. Так, жюри на Олимпийских играх состояло из 9 судей. Оно было олицетворением полноты и достатка. Наверное, это из-за того, что оно самое большое из однозначных чисел.

 Конкурс «Прояви смекалку».

   (слайд 11)

-Молодцы!