Урок математики в 4 классе УМК "Школа России"
презентация к уроку по математике (4 класс) на тему

Слайд 1

Урок математики в 4 классе Учитель: Завьялкина Н.Ф. "Умножение чисел, оканчивающихся нулями"

Слайд 2

ЦЕЛИ УРОКА : 1. Закрепить навык умножения чисел, оканчивающихся нулями. 2. Упражняться в решении задач на движение в противоположные стороны, на нахождение площади фигуры, дроби. 3. Развивать навыки устного и письменного счёта, умение сравнивать числа. 4. Воспитывать чувство взаимопомощи, развивать интерес к математике, активность и внимание учащихся.

Слайд 3

Принц и Принцесса гуляли по саду

Слайд 4

Вдруг налетела гроза, полил дождь, сильный ветер подхватил Принцессу и унёс

Слайд 5

Чтобы спасти её, Принц немедленно отправился в путь

Слайд 6

На пути его поджидали преграды. Преодолеем их вместе.

Слайд 7

ЗАДАНИЯ: 16 увеличьте в 4 раза; Найдите частное от деления чисел 96 и 12; Чему равна площадь квадрата со стороной 8 см? Сколько килограммов в 6 центнерах? Какое число нужно разделить на 7, чтобы получилось 30? Мальчик проходит 1 метр за 1 секунду. Сколько метров он пройдёт за 1 минуту?

Слайд 8

458  500 = 806  400 = 800  200 = 907  90 = 390  300 = 900  80 =

Слайд 9

650 м ? м/с 30 м/с через 10 с

Слайд 10

Открой замок! Шифровка 1 50  8 – 350 = 18  3 – 19 = 35 : 5  9 = 23 + 72 : 6 = (270 + 90):6 = 27  3 = Ключ к шифру 31 – Р 60 – Т 35 – А 63 – Ж 50 – И 81 – Ь 58 – Е 86 - С Шифровка 2 98 : 7 + 29 = (520 – 360): 4 = 150 - 24  4 = 84 : 4  3 = 420 : 6 - 18 = 22  4 = Ключ к шифру 40 – Ё 54 – Л 43 – Ж 63 – Т 45 – В 75 – И 52 – У 88 - Ю Шифровка 3 73 : 3 – 7 = 5  18 : 3 = 40  7 - 236 = (580 - 180):5 = 52 : 4 + 4 = 26  3 = Ключ к шифру 17 – К 48 – М 24 – А 62 – Ш 30 – Н 78 – У 44 – О 80 – П

Слайд 11

Сравните 6500  40 : 100 550  50 : 100

Слайд 12

Найдите площадь дворца Кощея Площадь первого зала имеет форму прямоугольника со сторонами 24 и 30 метров. Площадь второго зала составляет ¾ площади первого зала, а площадь третьего зала в 2 раза больше площади второго.

Слайд 13

Найдите площадь дворца Кощея I - ?, S = 24  30 (м ² ) II - ?, ¾ от III - ?, в 2 раза больше, чем ? 2340

Слайд 14

Реши уравнения Х:60 = 3700 90  Х = 6300

Слайд 16

Выполни задание: 1. Произведение чисел 700 и 500 уменьшить в 100 раз; 2. Разность чисел 63 и 27 умножить на 30; 3. Сумму чисел 44 и 26 увеличить в 70 раз; 4. Число 6300 разделить на произведение чисел 35 и 2; 5. Из числа 3600 вычесть произведение чисел 40 и 90.

Слайд 17

спасибо!