Закрепление материала. Состав чисел 2-5
план-конспект урока по математике (1 класс) на тему

Тема урока: Закрепление. Состав чисел 2-5

Педагогические цели: проверить знание состава чисел, навык прямого и обратного счета (от 1 до 5, от 5 до 1); учить составлять задачу по схеме, рисунку и записи.

Задачи урока:

• закрепить изученный материал (числа от 1 до 5);
• использовать математические представления в количественном и пространственном отношении;
• производить вычисления для принятия решений в различных жизненных ситуациях;
• развивать логическое мышление, пространственное воображение, внимание, память, фантазию;
• совершенствовать уровень развития математической речи, навыков общения со сверстниками;
• воспитывать чувство взаимовыручки, товарищества, внимательного отношения друг к другу при работе на уроке.

Планируемые результаты (предметные): знать состав изученных чисел, уметь выполнять прямой и обратный счет (от 1 до 5, от 5 до 1), подготовка к решению задач

Универсальные учебные действия (метапредметные):

• Регулятивные: уметь самостоятельно ставить цель предстоящей практической работы, планировать способы достижения поставленной учебной (практической) задачи и оценивать результаты своей работы.
• Коммуникативные: уметь рассуждать и анализировать условие задания.
• Познавательные: стремиться к решению своей познавательной сферы, стараться производить логические мыслительные операции (анализ, сравнение) для решения познавательной задачи.
• Личностные: проявляют основы самоорганизации – организации исследовательского пространства ученика.

Методы работы: объяснительно – иллюстративные, частично – поисковые, словесные, наглядные, практические.

1.     Организационный момент.  Слайд № 2

Прозвенел для всех звонок,

Начинаем мы урок. 

Поудобнее садитесь, 

Не шумите, не вертитесь. 

Все внимательно считайте, 

А спрошу вас – отвечайте. 

Вам условие понятно? 

Это слышать мне приятно. 

II. Сообщение темы урока:Слайд № 2 

- Ребята, сегодня на уроке мы повторим пройденный материал «Состав чисел 2-5».Я принесла на урок интересную вещь. Отгадайте какую:

Новый дом несу в руке,

Дверца дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.  (Портфель) Слайд № 3 

- А в портфеле том – секрет.

Ну, чего в нём только нет

В нём картинки и тетрадки,

В нём записаны загадки.

И задачки интересные,

И примеры здесь чудесные…

Ну что, начнём? Тогда вперёд.

3.Устный счёт  Слайд № 5      

Математика нас ждет, 

Начинаем устный счет.   (приготовьте карточки-цифры)

- Сколько дней в неделе?

- Какое время года идёт после лета?

- Назовите число, которое больше 4, на 1.

- Сколько страниц книги прочитала Соня, если она читает пятую страницу.

- Назовите число, которое стоит между числами 1 и 3, 3 и 5, 2 и 4.

- Назовите “соседей” числа 4, 2.

- Назовите число, которое стоит справа от 3, 1.

- Назовите число, которое стоит слева от 2, 4.

Теперь решим задачу Слайд №6 

IV. Работа в тетради № 2 стр. 3, 1задание

Массаж  рук.

V. Самостоятельная работа.  Слайд 7                                

IX. Итог урока.

Какое у вас настроение? Понравился ли вам урок? Что именно?