Конспект урока по математике 1 класс Тема Ломаная линия
план-конспект урока по математике (1 класс)

Опубликовано 23.09.2019 - 17:12 - Егорова Александра Ивановна

Конспект, технологическая карта и презентация к уроку математика

Скачать:

Вложение	Размер
Презентация Ломаная линия Л.Г. Петерсон	2.38 МБ
Технологическая карта	40.65 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Математика 1 класс УМК «Учись учиться» Л. Г. Петерсон Автор Егорова Александра Ивановна учитель начальных классов МОБУ НОШ №36 г. Якутск РС(Я)

Слайд 2

Громко прозвенел звонок. Начинается урок. Слушаем, запоминаем, Ни минуты не теряем.

Слайд 4

Геометрия - одна из древних наук - с греческого слова «геометрия», означает «землемерия» (« гео » земля, « метрео » мерить )

Слайд 5

Расшифруйте слово Л И Н И Я 6 – 5 + 3 4 И 1 + 6 – 4 3 Н 5 – 3 – 1 1 Я 7 – 5 + 2 2 И 2 + 4 - 1 5 Л 1 задание

Слайд 6

1 2 3 4 5 6 7 2 задание

Слайд 7

3 задание

Слайд 8

Ломаная линия – геометрическая фигура, которая состоит из нескольких отрезков, соединенных своими концами. А Б В Г Д

Слайд 9

Физминутка

Слайд 10

ИМЯ КЛАСС Мой результат 1 А Б В Г АБВГ

Слайд 11

2 П Р У Т С П Р С Т У

Слайд 13

4 6 1 3 2 5

Слайд 14

Источники Лего – замок - https://avatars.mds.yandex.net/get-mpic/364668/img_id1428310425473008116.jpeg/orig Дорожка - https://b1.culture.ru/c/744856.jpg Лего человечки https://rc-today.ru/UserFiles/Image/58/b0/konstruktor_lego_10751_juniors_pogonya_gornoy_policii_10751_5a72072a137b9_1829_big.jpg http://www.weplay.ee/media/catalog/product/cache/1/thumbnail/5e06319eda06f020e43594a9c230972d/f/i/file_268_10.jpg https://i.ytimg.com/vi/dPbbMmVe13g/hqdefault.jpg https://sc02.alicdn.com/kf/HTB1ah81QXXXXXb3XFXXq6xXFXXX6.jpg http://www.bjorkaoddities.com/images/portfolio/Misc/Lego_Evolution/6.jpg http://best-toy.com.ua/media/catalog/product/cache/1/thumbnail/960x/17f82f742ffe127f42dca9de82fb58b1/1/2/12868965.jpg https://le-go.ru/files/upload/image/71000_6_1.jpg http://egogo.by/sites/93a/cec/93acec029/images/product/001/001075/394-21302_10.wm-0x0.61429be7bc.jpg https://umitoy.ru/upload/iblock/77b/77bf6b2dda26e78ebd42f790b438a8e5.jpg http://images.easyfreeclipart.com/21/displaying-17gt-images-for-lego-people-clipart-21189.jpg https://mpitoys.ru/upload/iblock/bdd/bdd9266e90b64c82ce5f011209f3d2ad.jpg Землемерцы - http://ok-t.ru/mylektsiiru/baza1/560944057714.files/image001. Счетная палочка - https://umitoy.ru/upload/iblock/cd4/cd47298641f5c74bf8b11ebd4a89935d.jpg Слово молодцы - http://ds149.ru/upload/news/2017/11/a67a8092598269d5030baf640e02b161.gif Королева Знаний - http://images-photo.ru/_ph/15/2/767144594.gif

Слайд 15

4 6 7 5

Слайд 16

1 5 4 4 2 6

Слайд 17

7 6 1 7 6 7 6 1 7 5 2 7 7 2 5 7 5 2 4 3 7 3 4 7 7 4 3 7 3 4

Предварительный просмотр:

Технологическая карта открытого урока

Учитель	Егорова Александра Ивановна
Предмет	Математика
Класс, школа	1 «Б», МОБУ НОШ № 36 «Надежда» г. Якутска
Тема урока	Ломаная линия. Многоугольник
Тип урока	Изучение нового материала
Цель урока	Познакомить учащихся с терминами «ломаная линия», «звенья и вершины ломаной линии» и «многоугольник»

Этапы урока	Содержание этапа	Деятельность учителя	Характеристика деятельности учащихся	Методические приемы	Результат
Организационный момент	Приветствие	Создание положительного настроя к уроку	Выполняют действия за учителем	Показ Выполнение по образцу	Умение выполнять действия по образцу
Постановка темы и цели урока	Просмотр презентации Формулирование темы и цели урока	Показывает презентацию Задаёт вопросы	Смотрят презентацию, Формулируют тему и цель урока	Постановка вопросов Опора на содержание презентации	Слушать и понимать речь других Умение ориентироваться в своей системе знаний Умение извлекать информацию Умение определять цель деятельности на уроке с помощью учителя
Знакомство с новыми понятиями	Обсуждение понятия «Ломаная линия», «Звено ломаной линии», «Вершины ломаной линии», «Многоугольник»	Ставит вопрос	Обсуждение понятий: «Ломаная линия», «Звено ломаной линии», «Вершины ломаной линии», «многоугольник» Слушают учителя	Планирование Самооценка	Умение ориентироваться в своей системе знаний Учиться планировать учебную деятельность Знакомство с новыми понятием: «ломаная линия», «звено и вершины ломаной линии», «многоугольник».
Закрепление учебного материала.	Выполнение заданий с учебника		Работа на листочках		Умение ориентироваться в своей системе знаний. Умение наблюдать, оценивать свои действия
Итог урока	Обсуждение понятий	Предлагает слова для обсуждения Мотивирует учащихся для дальнейших действий	Называют значения слов Ориентируются в выборе дальнейших действий	Постановка вопроса Мотивация Выбор действий	Знакомство с новыми понятием: «ломаная линия», «звено и вершины ломаной линии»