Предметные олимпиады для 1-4 классов
олимпиадные задания по математике (1, 2, 3, 4 класс)

Федотова Татьяна Александровна

Предлагаю вашему просмотру олимпиады по предметам начальной школы. В каждой олимпиаде имеются ключи. Данные материалы помогут в подготовке к муниципальному этапу.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Олимпиада по математике для 1 класса.

Фамилия имя ________________________________________________класс__________

1) В воздухе летели орёл, голубь, муха и стрекоза. Сколько всего птиц летело в воздухе?   Обведи правильный ответ.

                                4               3              2               0

2) Что тяжелее: 1 килограмм ваты или 1 килограмм железа?  Подчеркни правильный ответ.

                               вата                   железо             поровну

3) В люстре горело 7 лампочек. 3 из них погасили. Сколько лампочек осталось? Обведи правильный ответ.

                                 7              3              4                0

4) Из-под ворот видно 8 кошачьих лап. Сколько кошек во дворе?  

Напиши ответ:_______________

5)Серёжа выше Саши, Олег ниже Саши, а Миша выше Серёжи. Кто из мальчиков самый высокий?  

Ответ:  ________________________________________________________    

6)На полянку, где росло 4 мухомора и 7 подберезовиков, приползло 13 улиток. Всем ли улиткам хватит грибов, если они не хотят иметь соседей? Ответ:_____________________________________________________________

7)У животного 2 правые ноги, 2 левые ноги, 2 ноги сзади,2 ноги спереди. Сколько всего ног у животного?

Ответ: _________________________________________________________

8)Поставь знаки + или –, чтобы получилось верное равенство:

7 _ 4 _ 2 _5 = 10

10 _ 4_ 3 _8 = 1

9) Лестница состоит из 9 ступенек. Котёнок сидит на середине лестницы. На какой по счёту ступеньке сидит котёнок?

А) 3                     Б) 5                        

В) 6                     Г) 7                                  

10) Число 6 меньше задуманного на 3. Какое число задумано?

А) 3                   Б) 7        

В) 9                   Г) 5      

11) Сколько шариков может собрать ослик по дороге к охапке сена?

А) 7              Б) 6          

В) 5              Г) 4  

12) Чему равна масса кочана капусты?

                     

А) 4             Б) 5          

В) 6             Г) 7

13) По какому пути зайчик доскачет к морковке?

14) Найди круг, который должен стоять четвёртым.

          А)                 Б)                В)               Г)    

15)Укажи из ряда чисел самое маленькое: 5 6 3 9 10 5 7 8

А) 1

Б) 2

В) 3

Г) 4

16) Сколько верных записей состава числа 5?

4 и 2                 1 и 3                 1 и 4                 3 и 3                 2 и 3

А) 1

Б) 2

В) 3

Г) 4

17)У Гали было 8 карандашей. Она взяла еще 2 карандаша. Сколько карандашей теперь у Гали?

А) 10

Б) 9

В) 11

Г) 6

18) Какое число при счёте идет перед числом 8?

А) 5

Б) 6

В) 7

Г) 9

19)В пакете у Даши 10 конфет. Из них 3 шоколадных, а остальные карамельки.

Сколько карамелек?

А) 4

Б) 7

В) 13

Г) 30

20)Какой ряд лишний?

2,4,6,8

1,2,6,7,8

1,3,5,7,9

А) первый

Б) второй

В) третий

Г) первый и второй

21) Белка сушит на верёвке

Два гриба и три морковки,

Прибежал хорёк, утащил грибок.

Съел зайчонок две морковки.

Что осталось на верёвке?

А) 2 гриба

Б) 2 морковки

В) 3 морковки

Г) 1 гриб и 1 морковка

22)Выбери ряд чисел, который можно записать при счете предметов?

А) 1,2,4,3,5,6,7,9,8

Б) 9,8,7,6,5,3,4,2,1

В) 1,3,2,5,4,7,6,9,8

Г) 1,2,3,4,5,6,7,8,9

Ответы:

  1. 2 птицы
  2. Поровну
  3. 7 (т.к. они остались в люстре, просто не все горят)
  4. 2
  5. Миша
  6. Нет, 2 не хватит
  7. 4 ноги
  8. 7- 4 + 2 + 5 = 10

10 - 4 + 3 - 8 = 1

  1. Б
  2. В
  3. А
  4. В
  5. Г
  6. Б
  7. В
  8. Б
  9. А
  10. В
  11. Б
  12. В
  13. Г
  14. Г



Предварительный просмотр:

Олимпиада по математике для 2 класса.

Фамилия имя ________________________________________________класс__________

1)Продолжи ряд чисел.

1, 4, 7, 10, 13, ___, ___, ___

3, 7, 11, 15, 19, ___, ____, ____

2)Запиши все двузначные числа, используя цифры 1,2,3 (цифры в записи не должны повторяться в одном числе).

Сколько всего чисел получилось?____________________________________

3)Сестре 5 лет, а брату 7 лет. Сколько лет будет брату, когда сестре исполнится 6 лет? Обведи правильный ответ.

  1) 17                2) 12                3) 8                 4) 7

4)В классе 21 ученик. Сколько потребуется парт, чтобы рассадить всех учеников?_______________________________________

5)Боря гостил в деревне неделю и 2 дня. Сколько всего дней гостил Боря в деревне? __________________________________________________

6)Верёвку разрезали в 5 местах. Сколько частей получилось?

7)Как пирог прямоугольной формы двумя разрезами разделили на 4 части так, чтобы две из них были четырехугольной формы, а две – треугольной.

        

8) Назови следующий после 2002 год, который можно читать как слева направо, так и справа налево._________________________

9)Было 9 листов бумаги. Некоторые из них разрезали на три части. Всего стало 15 листов. Сколько листов бумаги разрезали?________________

10)Между некоторыми цифрами поставьте знаки действий и скобки так, чтобы получилось верное равенство.

  1.   2   3 = 1                    1   2   3   4 = 1

11)Вася хочет написать слово кенгуру. Он начал писать в среду и пишет по одной букве в день. В какой день недели Вася напишет последнюю букву? Подчеркни.

а)понедельник  б) вторник  в) среда  г) четверг  д) пятница

12)За квадратный стол могут сесть одновременно 4 гнома, по одному с каждой стороны. Для вечеринки 7 таких столиков составили в ряд (вплотную один к другому). Сколько гномов могут сесть за получившийся длинный стол?  Обведи ответ.

а)14   б)16  в)21   г)24    д)20

13)Вставь вместо многоточия математический знак, чтобы числовое выражение стало  верным

18 ... 9 ... 7 = 16

15 ... 4 ... 6 = 13

21 ... 5 ... 3 = 19

  1. .. 8 ... 5 = 14

14)Три брата поймали 29 карасей. Когда один брат отложил для ухи 6 штук, другой - 2 штуки, а третий брат - 3 штуки, то у каждого осталось равное количество рыб. Сколько карасей поймал каждый из них?

1 брат ________________

2 брат ________________

3 брат ________________

15) 54 мм =

А) 50 см 4 мм

Б) 5 см 4 мм

В) 50 см 40 мм

Г) 500см 4 мм

16)Девочки Катя, Галя и Оля спрятали медвежонка, зайчика и слоника. Катя не прятала зайчика, Оля не прятала ни зайчика, ни медвежонка. Кто какую игрушку спрятал?

А) Оля - зайчика, Галя - медведя, Катя - слоника

Б) Оля - слоника, Катя - медведя, Галя - зайчика

В) Оля - медведя, Катя - зайчика, Галя - слоника

Г) Оля - зайчика , Катя - медведя, Галя -Слоника

17)  На отрезке АВ поставь три точки и обозначь их буквами М, К, Е.

Запиши все отрезки, которые при этом получились.

____________________________________________________________

Сколько новых отрезков получилось? Ответ:__________________________________

18) В корзине лежали яблоки. Когда из корзины достали 15 яблок, там ещё осталось 24 яблока. Сколько яблок лежало в корзине первоначально?

А) 9                    Б) 20        

В) 39                  Г) 25                                

19) Зайчата прыжками измеряли расстояние от норы до стоящей в стороне ели. У каждого зайчика при этом количество прыжков получилось разным.  У какого зайчонка прыжки были самые длинные?

20) Реши и найди правильный ответ 13-(6+7)

А) 0

Б) 13

В) 16

Г) 14

21) Олег поймал 12 рыбок, а Серёжа на 5 рыбок меньше. Сколько рыбок поймал Серёжа?

Отметь правильное число:

А) 6

Б) 8

В) 12

Г) 7

22) Найди ошибку: 16 – это ...

А) 8 + 8

Б) 7 + 9

В) 6 + 9

Г) 10 + 6

Ответы:

1.

16,19,22

23,27,31,35

2. 123, 132, 213,231, 312,321

3.3(8 лет)

4. 11 парт

5.9 дней

6.6 частей

7.

8.2112

9.3 листа

10. (1+2) : 3 = 1                    1 . 2 + 3 – 4 = 1

                                           12:3:4=1

11.б (вторник)

12.б (16 гномов)

13.

18 - 9 + 7 = 16

15 + 4 - 6 = 13

21 - 5 + 3 = 19

17 - 8 + 5 = 14

14.

1 брат – 12 карасей

2 брат –  8 карасей

3 брат –  9 карасей

15.б

16.б

17.Ответ: 9 отрезков. АМ МК КЕ ЕВ АК МЕ КВ АЕ МВ

АВ (не считаем, т.к. это не новый отрезок)

(Запись может быть в строчку, в другом порядке)

18.в

19.7 прыжков

20.а

21.г

22.в



Предварительный просмотр:

Олимпиада по математике для 3 класса.

Фамилия имя ________________________________________________класс__________

1. Поменяй местами две цифры в каждом примере так, чтобы равенства были верными: (показать стрелками)

а) 69 : 3 = 7            в)  89 : 1 = 9

б) 7 × 6 = 58           г)  9 × 4 = 56

2.   Привезли коробку печенья массой 19 кг. Когда съели половину печенья, коробка с печеньем стала весить 10 кг. Сколько кг печенья было в коробке первоначально?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. « Курочка Ряба, снесла несколько золотых яиц. Дед с бабой стали их делить. Дед говорит: «Если мы возьмем по 3 яичка, то одно останется». А баба ответила: «Если захотим по 4, то одного не хватит». Пришла внучка и говорит: «У нас 8 яиц». Права ли внучка? Сколько яиц, снесла курочка Ряба?»

________________________________________________________

4. Расставь знаки так, чтобы получились верные равенства:

(8 … 8) … 8… 8 = 10

(8 … 8 … 8)… 8 =  9

5. У Незнайки было 5 целых груш, 6 половинок да 8 четвертинок. Сколько всего груш было у Незнайки?

_____________________________________________________________________

6.Расшифруй комбинацию кодового замка, если:

  • третья цифра на 3 больше, чем первая;
  • вторая цифра на 2 больше, чем четвертая;
  • в сумме все цифры дают число 17;
  • вторая цифра 3

     _____________________________________________________________________

7.При постройке забора на квадратном участке в деревне Простоквашино пёс Шарик и кот Матроскин вкапывали столбики. С каждой стороны участка нужно вкопать по 6 столбиков. Сколько столбиков понадобилось друзьям?

_____________________________________________________________________

8.В столовой была посуда: 17 красных чашек, 12 синих и 25 белых; 9 синих блюдец, 19 красных и 22 белых. Сколько чайных пар одинакового цвета можно составить из этой посуды?

_____________________________________________________________________

9. Чему равен периметр прямоугольника со сторонами 6 см и 7 см?

А) 13 см

Б) 42 см

В) 26 см

Г)27 см

10.От 5 сотен отняли 3 десятка. Сколько получили?

А) 2 сот.

Б) 4 сот. 7 дес.

В) 4 сот.9 дес. 3 ед.

Г) 4 сот. 9 дес. 7 ед.

11. Есть ли в записях математических действий такие, при которых равенство

будет верным? (18 ... 9 ... 7 …3 = 30)

А) 18+9-7+3=30

Б) 18-9+3×7=30

В) 18-9-7+3=30

Г) нет верного ответа

12.У Алены в двух коробках 16 карандашей. Когда она взяла из одной коробки 3

карандаша, то в ней еще осталось 8 карандашей. Найди количество карандашей в каждой коробке.

А)11 и 5

Б) 12 и 4

В) 10 и 6

Г)13 и 3

13.Вырази в см: 4 м 9 см

А) 49 см

Б) 409 см

В) 490см

Г) 940 см

14.У Тани было 18 яблок. Каждые 3 яблока она поменяла на 2 груши. А затем каждые 3 груши она поменяла на 1 конфетку. Сколько конфет у Тани?

А)8

Б)6

В)10

Г)4

15. Периметр прямоугольника равен 38см. Сумма длин трех сторон равна 32см. Чему равны стороны прямоугольника?

А) 6 см и 13 см                В) 7 см и 14 см

Б) 4 см и 9 см                Г) 5см и 12 см

16. Саша, Антон и Максим вместе поймали 32 леща. Когда Саша отдал маме на уху 6 лещей, Антон – 5, а Максим – 3,то у каждого из них осталось ровное число рыбок. Сколько лещей поймал каждый из ребят? Выберите правильный вариант ответа.

А) 7, 8 и 10                                В) 3,4 и 8

Б) 6, 11 и 9                                Г) 12, 11 и 9

  1.         17.Ломаная состоит из трёх звеньев. Найдите её длину, если длина первого звена  
  2.         равна 15 см, второго – в 5 раз меньше, чем третьего, а длина третьего звена на 5
  3.         см меньше, чем первого.

А

B

С

D

28 см

25 см

27 см

  1. м

18. Вставьте числа в пустые квадраты. Какое число в выделенном квадрате?

32

:

4

+

=

23

+

+

+

18

:

2

+

=

70

+

+

+

·

+

2

=

47

55

-

+

=

А

B

С

D

126

111

118

100

19.Автобус выехал со станции в 10 ч 45 мин. На третьей остановке в автобус вошла Марина. Она проехала 3 остановки и вышла.  Сколько было времени в этот момент, если между остановками автобус едет 10 минут.

А

B

С

D

11 ч 55 мин.

12 ч 10 мин.

11 ч 45 мин.

  1. ч 50 мин.

20.Из прямоугольника со сторонами 9 см и 6 см вырезали квадрат со стороной 5 см. Найдите площадь оставшейся фигуры.

А

B

С

D

25 см²

20 см²

39 см²

29 см²

21. Определи закономерность в каждом ряду. Какой из рядов является «лишним»?

А) 32, 39, 44, 51, 57  

Б) 43, 46, 49, 52, 55              

В) 26, 22, 18, 14, 10              

Г) 18, 26, 34, 42, 50                                  

22. На скамейке сидят Аня, Маша, Кира и Вера. Кира, которая была крайней справа, села между Аней и Верой, которая находится крайней слева. Которая из девочек теперь стала крайней справа?

А) Аня              Б) Вера        

В) Кира             Г) Маша

23.Найди значение выражения (Из частного чисел 100 и 2 вычесть 31).

А) 67

Б) 81

В) 19

Г) нет верного ответа

24.За две коробки конфет заплатили 90 рублей. В одной – 7 кг конфет, в другой – 3 кг. Сколько стоит меньшая коробка?

А) 63

Б) 90

В) 9

Г) 27

25.Книга дешевле, чем альбом, но дороже, чем ручка. Что самое дорогое?

А) книга

Б) альбом

В) ручка

Г) пенал

26. На двух полках стояло 60 книг. Когда с одной полки взяли 10 книг, то на обеих полках стало книг поровну. Сколько книг стояло на каждой полке?

А) 30 и 30

Б) 15 и 45

В) 25 и 25

Г) 25 и 35

27.Найди верное равенство.

А) 36+17>15

Б) 36+0=0

В) 8+2×9= 26

Г) 4+2×6=36

Ответы:

1

а) 63 : 9 = 7          в) 81 : 9 = 9

б)  7 × 8 = 56        г) 9 х  6 = 54

2

18 кг

1 способ:

1)19 – 10 = 9 (кг)-  это половина печенья, которую съели.

2)9 х 2 = 18( кг) – масса печенья первоначально.

2 способ:

1) 10 х 2 = 20 (кг)- масса всего печенья и двух коробках.

2) 20 – 19 = 1 (кг) – масса пустой коробки

3) 19 – 1 = 18 (кг) – масса печенья первоначально

3

7 яиц

4

(8 х 8 + 8): 8 = 9

(8 + 8) : 8 + 8 = 10

5

10 груш  

6

5381

7

20 столбиков    

8

48 пар    

9

В

10

Б

11

Б

12

А

13

Б

14

Г

15

А

16

Г

17

С

18

С

19

С

20

D

21

А

22

Г

23

В

24

Г

25

Б

26

Г

27

В



Предварительный просмотр:

Олимпиада по математике для 1 класса.

Фамилия имя ________________________________________________класс__________

1.Сколько уток плавает в пруду?

утки 2Ответ:____________

2. Расшифруй ребусы.

 ребус

3.Продолжи ряды чисел.

     __ , 3 , 5 , 7 , __                                      __ , __ , 5 , 6 , 9 , 10.

4.Установи закономерность и вставь пропущенное число.

Презентзакономерность

5.Покажи, как пройти через трое ворот, набрав 10.

Слайд3

6.Найди четырёхугольники

четырёхугольники

7.В какой ёлочке больше треугольников? На сколько?

1

8.Укажи из ряда чисел самое маленькое: 5 6 3 9 10 5 7 8

А) 1                        Б) 2                        В) 3                        Г) 4

9. Сколько верных записей состава числа 5?

4 и 2                 1 и 3                 1 и 4                 3 и 3                 2 и 3

А) 1                        Б) 2                        В) 3                        Г) 4

10.У Гали было 8 карандашей. Она взяла еще 2 карандаша. Сколько карандашей теперь у Гали?

А) 10                        Б) 9                        В) 11                        Г) 6

11. Какое число при счёте идет перед числом 8?

А) 5                        Б) 6                        В) 7                        Г) 9

12.В пакете у Даши 10 конфет. Из них 3 шоколадных, а остальные карамельки. Сколько карамелек?

А) 4                        Б) 7                        В) 13                        Г) 30

13.  Белка сушит на верёвке

Два гриба и три морковки,

Прибежал хорёк, утащил грибок.

Съел зайчонок две морковки.

Что осталось на верёвке?

А) 2 гриба

Б) 2 морковки

В) 3 морковки

Г) 1 гриб и 1 морковка

14. Выбери ряд чисел, который можно записать при счете предметов?

А) 1,2,4,3,5,6,7,9,8

Б) 9,8,7,6,5,3,4,2,1

В) 1,3,2,5,4,7,6,9,8

Г) 1,2,3,4,5,6,7,8,9

15. В воздухе летели орёл, голубь, муха и стрекоза. Сколько всего птиц летело в воздухе?   Обведи правильный ответ.

                                4               3              2               0

16. Что тяжелее: 1 килограмм ваты или 1 килограмм железа?  Подчеркни правильный ответ.

                               вата                   железо             поровну

17. В люстре горело 7 лампочек. 3 из них погасили. Сколько лампочек осталось? Обведи правильный ответ.

                                 7              3              4                0

18. Из-под ворот видно 8 кошачьих лап. Сколько кошек во дворе?  

Напиши ответ:_______________

19.Серёжа выше Саши, Олег ниже Саши, а Миша выше Серёжи. Кто из мальчиков самый высокий?  

Ответ:  ________________________________________________________    

20.На полянку, где росло 4 мухомора и 7 подберезовиков, приползло 13 улиток. Всем ли улиткам хватит грибов, если они не хотят иметь соседей? Ответ:_____________________________________________________________

21.У животного 2 правые ноги, 2 левые ноги, 2 ноги сзади,2 ноги спереди. Сколько всего ног у животного?

Ответ: _________________________________________________________

22.Поставь знаки + или –, чтобы получилось верное равенство:

7 _ 4 _ 2 _5 = 10

10 _ 4_ 3 _8 = 1

23. Лестница состоит из 9 ступенек. Котёнок сидит на середине лестницы. На какой по счёту ступеньке сидит котёнок?

А) 3                     Б) 5                        

В) 6                     Г) 7                                  

24. Сколько шариков может собрать ослик по дороге к охапке сена?

А) 7              Б) 6          

В) 5              Г) 4  

25. Чему равна масса кочана капусты?

                     

А) 4             Б) 5          

В) 6             Г) 7

26. По какому пути зайчик доскачет к морковке?

27.  Найди круг, который должен стоять четвёртым.

          А)             Б)             В)            Г)  

Ответы:

  1. 4
  2. Семья, витрина
  3. 1,9                        1,2
  4. 5

Слайд2

  1. четыр
  2. Слайд4на 2
  3. В
  4. Б
  5. А
  6. В
  7. Б
  8. Г
  9. Г
  10. 2 птицы
  11. Поровну
  12. 7 (т.к. они остались в люстре, просто не все горят)
  13. 2
  14. Миша
  15. Нет, 2 не хватит
  16. 4 ноги
  17. 7- 4 + 2 + 5 = 10

10 - 4 + 3 - 8 = 1

  1. Б
  2. А
  3. А
  4. Г
  5. Б


Предварительный просмотр:


Предварительный просмотр:

Олимпиада по математике для 3 класса.

Фамилия имя ________________________________________________класс__________

1. Поменяй местами две цифры в каждом примере так, чтобы равенства были верными: (показать стрелками)

а) 69 : 3 = 7            в)  89 : 1 = 9

б) 7 × 6 = 58           г)  9 × 4 = 56

2.   Привезли коробку печенья массой 19 кг. Когда съели половину печенья, коробка с печеньем стала весить 10 кг. Сколько кг печенья было в коробке первоначально?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. « Курочка Ряба, снесла несколько золотых яиц. Дед с бабой стали их делить. Дед говорит: «Если мы возьмем по 3 яичка, то одно останется». А баба ответила: «Если захотим по 4, то одного не хватит». Пришла внучка и говорит: «У нас 8 яиц». Права ли внучка? Сколько яиц, снесла курочка Ряба?»

________________________________________________________

4. Расставь знаки так, чтобы получились верные равенства:

(8 … 8) … 8… 8 = 10

(8 … 8 … 8)… 8 =  9

5. У Незнайки было 5 целых груш, 6 половинок да 8 четвертинок. Сколько всего груш было у Незнайки?

_____________________________________________________________________

6.Расшифруй комбинацию кодового замка, если:

  • третья цифра на 3 больше, чем первая;
  • вторая цифра на 2 больше, чем четвертая;
  • в сумме все цифры дают число 17;
  • вторая цифра 3

     _____________________________________________________________________

7.При постройке забора на квадратном участке в деревне Простоквашино пёс Шарик и кот Матроскин вкапывали столбики. С каждой стороны участка нужно вкопать по 6 столбиков. Сколько столбиков понадобилось друзьям?

_____________________________________________________________________

8.В столовой была посуда: 17 красных чашек, 12 синих и 25 белых; 9 синих блюдец, 19 красных и 22 белых. Сколько чайных пар одинакового цвета можно составить из этой посуды?

_____________________________________________________________________

9. Чему равен периметр прямоугольника со сторонами 6 см и 7 см?

А) 13 см

Б) 42 см

В) 26 см

Г)27 см

10.От 5 сотен отняли 3 десятка. Сколько получили?

А) 2 сот.

Б) 4 сот. 7 дес.

В) 4 сот.9 дес. 3 ед.

Г) 4 сот. 9 дес. 7 ед.

11. Есть ли в записях математических действий такие, при которых равенство

будет верным? (18 ... 9 ... 7 …3 = 30)

А) 18+9-7+3=30

Б) 18-9+3×7=30

В) 18-9-7+3=30

Г) нет верного ответа

12.У Алены в двух коробках 16 карандашей. Когда она взяла из одной коробки 3

карандаша, то в ней еще осталось 8 карандашей. Найди количество карандашей в каждой коробке.

А)11 и 5

Б) 12 и 4

В) 10 и 6

Г)13 и 3

13.Вырази в см: 4 м 9 см

А) 49 см

Б) 409 см

В) 490см

Г) 940 см

14.У Тани было 18 яблок. Каждые 3 яблока она поменяла на 2 груши. А затем каждые 3 груши она поменяла на 1 конфетку. Сколько конфет у Тани?

А)8

Б)6

В)10

Г)4

15. Периметр прямоугольника равен 38см. Сумма длин трех сторон равна 32см. Чему равны стороны прямоугольника?

А) 6 см и 13 см                В) 7 см и 14 см

Б) 4 см и 9 см                Г) 5см и 12 см

16. Саша, Антон и Максим вместе поймали 32 леща. Когда Саша отдал маме на уху 6 лещей, Антон – 5, а Максим – 3,то у каждого из них осталось ровное число рыбок. Сколько лещей поймал каждый из ребят? Выберите правильный вариант ответа.

А) 7, 8 и 10                                В) 3,4 и 8

Б) 6, 11 и 9                                Г) 12, 11 и 9

  1.         17.Ломаная состоит из трёх звеньев. Найдите её длину, если длина первого звена  
  2.         равна 15 см, второго – в 5 раз меньше, чем третьего, а длина третьего звена на 5
  3.         см меньше, чем первого.

А

B

С

D

28 см

25 см

27 см

  1. м

18. Вставьте числа в пустые квадраты. Какое число в выделенном квадрате?

32

:

4

+

=

23

+

+

+

18

:

2

+

=

70

+

+

+

·

+

2

=

47

55

-

+

=

А

B

С

D

126

111

118

100

19.Автобус выехал со станции в 10 ч 45 мин. На третьей остановке в автобус вошла Марина. Она проехала 3 остановки и вышла.  Сколько было времени в этот момент, если между остановками автобус едет 10 минут.

А

B

С

D

11 ч 55 мин.

12 ч 10 мин.

11 ч 45 мин.

  1. ч 50 мин.

20.Из прямоугольника со сторонами 9 см и 6 см вырезали квадрат со стороной 5 см. Найдите площадь оставшейся фигуры.

А

B

С

D

25 см²

20 см²

39 см²

29 см²

21. Определи закономерность в каждом ряду. Какой из рядов является «лишним»?

А) 32, 39, 44, 51, 57  

Б) 43, 46, 49, 52, 55              

В) 26, 22, 18, 14, 10              

Г) 18, 26, 34, 42, 50                                  

22. На скамейке сидят Аня, Маша, Кира и Вера. Кира, которая была крайней справа, села между Аней и Верой, которая находится крайней слева. Которая из девочек теперь стала крайней справа?

А) Аня              Б) Вера        

В) Кира             Г) Маша

23.Найди значение выражения (Из частного чисел 100 и 2 вычесть 31).

А) 67

Б) 81

В) 19

Г) нет верного ответа

24.За две коробки конфет заплатили 90 рублей. В одной – 7 кг конфет, в другой – 3 кг. Сколько стоит меньшая коробка?

А) 63

Б) 90

В) 9

Г) 27

25.Книга дешевле, чем альбом, но дороже, чем ручка. Что самое дорогое?

А) книга

Б) альбом

В) ручка

Г) пенал

26. На двух полках стояло 60 книг. Когда с одной полки взяли 10 книг, то на обеих полках стало книг поровну. Сколько книг стояло на каждой полке?

А) 30 и 30

Б) 15 и 45

В) 25 и 25

Г) 25 и 35

27.Найди верное равенство.

А) 36+17>15

Б) 36+0=0

В) 8+2×9= 26

Г) 4+2×6=36

Ответы:

1

а) 63 : 9 = 7          в) 81 : 9 = 9

б)  7 × 8 = 56        г) 9 х  6 = 54

2

18 кг

1 способ:

1)19 – 10 = 9 (кг)-  это половина печенья, которую съели.

2)9 х 2 = 18( кг) – масса печенья первоначально.

2 способ:

1) 10 х 2 = 20 (кг)- масса всего печенья и двух коробках.

2) 20 – 19 = 1 (кг) – масса пустой коробки

3) 19 – 1 = 18 (кг) – масса печенья первоначально

3

7 яиц

4

(8 х 8 + 8): 8 = 9

(8 + 8) : 8 + 8 = 10

5

10 груш  

6

5381

7

20 столбиков    

8

48 пар    

9

В

10

Б

11

Б

12

А

13

Б

14

Г

15

А

16

Г

17

С

18

С

19

С

20

D

21

А

22

Г

23

В

24

Г

25

Б

26

Г

27

В



Предварительный просмотр:

Олимпиада по окружающему миру для 1 класса.

Фамилия имя ________________________________________________класс__________

1.Мы живём на планете:

а) Венера     б) Луна      в) Земля

2. В какой стране ты живёшь?

а)Франция    б)Россия      в)Англия

3.Вспомни столицу нашего государства:

а) Тверь     б)Конаково       в)Москва

4.Глобус – это:

а)поверхность Земли    б)модель Земли    в)Земной шар.

5. У каких животных восемь ног?

а)паук        б)жук          в)клещ

6.  Укажи лишнее слово в каждой строке:

а) яблоня, груша, ирис, вишня

б)  чеснок, лилия, астра, гладиолус

в) рожь, горох, пшеница, просо

7. Какой орган управляет всем организмом человека?

а)желудок     б)сердце     в)печень     г)мозг

8.  Подчеркните в каждой строке лишнее понятие:

а) декабрь, март, январь, февраль.

б) утро, ночь, вечер, неделя, день.

9. Куры спят в курятнике, муравьи в муравейнике, скворцы в скворечнике. А где спят эти животные?

Пчёлы в _________________

Волк в ___________________

Медведь в ________________

Собака в __________________

Лошади в _________________

Свиньи в __________________

Лисы в ____________________

Коровы в __________________

10.Собери из букв названия животных:

АСЫРК________________________

ТОРК__________________________

МЕДВЬЕД______________________

БРУСКА________________________

ОБКАСА________________________

БЮРДЛЕВ_______________________

ЛЁЗОК__________________________

КУТА___________________________

11.Кто как голос подаёт? Соедини стрелками.

1. Сорока

                   А. Заливается

2. Филин

                   Б. Гогочет

3. Воробей

                   В. Тенькает

4. Соловей

                   Г. Чирикает

5. Синица

                  Д. Стрекочет

6. Гусь

                  Е. Ухает

12. Разгадай ребусы:

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/619855/img4.jpg________________________________

13.Как называется врач, который помогает больным животным?

А) терапевт                Б) ветеринар                В) окулист                Г) стоматолог

14. Сколько дней в неделе?

А) 5                        Б) 4                        В) 6                        Г) 7

15. Отметь хвойное дерево

А) сосна                        Б) рябина                В) тополь                Г) ольха

16. Какая птица не летает, но быстро бегает на своих длинных ногах?

А) пингвин                        Б) страус                В) соловей                Г) сорока

17.Из чего пекут черный хлеб?

А) из пшеницы                

Б) из ржаной муки                

В) из риса

Г) из кукурузы

18. Сколько дней в году?

А) 7

Б) 12

В) 353

Г) 365

19. Как выглядит флаг Российской Федерации?

А) красный, синий, белый

Б) синий, белый, красный

В) белый, синий, красный

Г) красный, синий, белый

20. Где правильно перечислена последовательность цветов радуги?

А) Красный, оранжевый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый, жёлтый.

Б) Красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый.

В) Оранжевый, жёлтый, зелёный, синий, голубой, красный, фиолетовый.

Г) Зеленый, синий, желтый, голубой, красный, фиолетовый, оранжевый

21. Какую форму имеет Земля?

А) шарообразную

Б) круглую

В) овальную

Г) нет правильного ответа

Ответы:

1. в) Земля  

2. б)Россия      

3. в)Москва

4. б)модель Земли  

5. а)паук        в)клещ  (за 2 ответа 2 балла)
6.  а) ирис   (1 балл)        б)  чеснок     (1 балл)        в) горох    (1 балл)

7. б) мозг  

8.   а) март  (1 балл)                б) неделя   (1 балл)

9. Пчёлы в улье    (1 балл)

Волк в  логове  (1 балл)

Медведь в берлоге   (1 балл)

Собака в будке ( конуре) (1 балл)

Лошади в конюшне   (1 балл)

Свиньи в  свинарнике   (1 балл)

Лисы в  норе   (1 балл)

Коровы в коровнике  (1 балл)

10.крыса, крот, медведь, барсук, собака, верблюд, козёл, утка

За каждый ответ 1 балл

11.

1

2

3

4

5

6

Д

Е

Г

А

В

Б

12. Перекрёсток, светофор.

13.б

14.г

15.а

16.б

17.б

18.г

19.в

20.б

21.а



Предварительный просмотр:

Олимпиада по окружающему миру для 2 класса.

Фамилия имя ________________________________________________класс__________

1.

Подчеркни названия «едаков».

Белый гриб, барсук, сокол, дождевой червь, осина, ромашка, бледная поганка, лось,

2.

Подчеркни верный вариант ответа.

Кто может пить лапой? (лягушка, кузнечик)

Чем слышит птица?(хвостом, перьями)          

Какой дом у зайца?(нора, любой куст)        

Что делает тигр перед охотой?

(спит, моется, ходит туда-сюда)

Как ведёт себя воробьи перед дождём?

 (расшумятся, замолчат, нахохлятся)

Кто притворяется в минуту опасности

умирающим?   (заяц, волк, жук, тигр)      

Что предпочитает мышка из предложенных продуктов? (книжку, зерно, сало)        

3

Напиши названия различных животных так, чтобы все они начинались на букву Б.

Б __________________ Б ____________________

Б __________________ Б  ___________________

Б __________________ Б ____________________

4.

Выбери ответ.

1.Материк, который экватор пересекает почти посередине.

А) Азия    б) Африка     в) Америка

2.Самый большой материк.

А) Америка    б) Евразия     в) Африка

3.Этот материк расположен в южной половине земного шара.

А) Антарктида  б) Арктика  в)Австралия

5.

В каждом ряду найди лишнее слово и подчеркни его:

А) Кирпич, глина, цемент, асфальт

Б) Лемминг, бурундук, северный олень, песец

В) Традесканция, ландыш, колеус, бегония

Г) Дуб, клён, лиственница, берёза

6.

Отгадай лекарственные растения:

А) Ты растение не тронь –

Жжётся больно, как огонь._____________________    

Б) Тонкий стебель у дорожки,

На конце его серёжки;

На земле лежат листки –

Маленькие лопушки.__________

В) Белые горошки на зелёной ножке ________________                      

Г) Стоят кругом сестрички:

Жёлтые глазки, белые реснички.____________  

7.

Какое дерево является символом России?

Ответ:

8.

Ответь да или нет.

1. Правда ли, что страусы, спасаясь от хищников, могут перелетать с одного места на другое? _____

2. Бывают ли у пингвинов детские сады?________

3. Верно ли, что кузнечик слушает ногами, а поет крыльями?____________

4. Правда ли, что у насекомых 8 ножек?__________

5. Можно ли назвать рака санитаром водоема?______

6. Является ли кит рыбой? _______________

7. Могут ли одуванчики цвести осенью?________

 8. Заслуженно ли дятла называют лесным доктором?_____

9.

Соедини линиями части народных примет.

        

Декабрь год кончает                         к потеплению.

Яркие звёзды к морозу, тусклые -          жди мороза.

Синичка с утра начинает пищать         зиму начинает.

10.

Вам даны четыре слова. Три из них объединены общим признаком. Четвёртое слово к     ним не подходит. Найдите его и подчеркните.

а) Клён, сирень, ясень, дуб.        

б) Яблоко, шишка, слива, апельсин.

в) Корень, стебель, пень, лист.        

г) Ландыш, кислица, одуванчик, орешник.

11.

Ответь на вопросы.

1. Насекомое, у которого может быть несколько глаз. ________________________

2. Как называется временное повышение температуры воздуха зимой или ранней весной?

______________________________

3. Как называется прибор для определения сторон горизонта? _____________________

4. Чем больше колец, тем старше жилец. ________________________________

5. Про какое животное можно сказать, что оно «вылезает из кожи вон»? __________

6. Какой новорождённый весит больше взрослого слона? __________________________

7. Какое животное выше всех?_______________

12.

Распредели по группам полезные ископаемые.

Каменный уголь, нефть, газ, железная руда, известняк, глина, золото.

Твердые

Жидкие

Газообразные

13

Допиши текст.

Я живу в  ________ _____                    области.

Наш областной город ________________ .

Мой родной город____________________.

14

Напиши по порядку цвета флага России.

                                                                               

             

15

Зачеркни лишние буквы и найди название рек.

БАВОЛГАТМАОБЬЦЫТИГРДИСЕНИСЕЙДОМЮЯМОСКВАТИВНЕВАРАВЛЕНАЩАДОН

                     

Ответы

Задания.                                                                                                

1.

Подчеркни названия «едаков».

Белый гриб, барсук, сокол, дождевой червь, осина, ромашка, бледная поганка, лось, 

3

2.

Подчеркни верный вариант ответа.

Кто может пить лапой? (лягушка, кузнечик)

Чем слышит птица?(хвостом, перьями)          

Какой дом у зайца?(нора, любой куст)        

Что делает тигр перед охотой?

(спит, моется, ходит туда-сюда)

Как ведёт себя воробьи перед дождём?

 (расшумятся, замолчат, нахохлятся)

Кто притворяется в минуту опасности

    умирающим?   (заяц, волк, жук, тигр)      

Что предпочитает мышка из предложенных продуктов? (книжку, зерно, сало)        

5

3

Напиши названия различных животных так, чтобы все они начинались на букву Б.

Б __________________ Б ____________________

Б __________________ Б  ___________________

Б __________________ Б ____________________

Ответ: белка, барсук, бобр, баран, бабирусса (свинья), бандикут, бизон, белуха

6

4.

Выбери ответ.

1.Материк, который экватор пересекает почти посередине.

А) Азия    б) Африка     в) Америка

2.Самый большой материк.

А) Америка    б) Евразия     в) Африка

3.Этот материк расположен в южной половине земного шара.

А) Антарктида  б) Арктика  в)Австралия

3

5.

В каждом ряду найди лишнее слово и подчеркни его:

А) Кирпич, глина, цемент, асфальт

Б) Лемминг, бурундук, северный олень, песец

В) Традесканция, ландыш, колеус, бегония

Г) Дуб, клён, лиственница, берёза

4

6.

Отгадай лекарственные растения:

А) Ты растение не тронь –

Жжётся больно, как огонь._____________________    крапива

Б) Тонкий стебель у дорожки,

На конце его серёжки;

На земле лежат листки –

Маленькие лопушки.__________подорожник

В) Белые горошки на зелёной ножке ________________                       ландыши

Г) Стоят кругом сестрички:

Жёлтые глазки, белые реснички.__________________   ромашка

4

7.

Какое дерево является символом России?

Ответ: береза

8.

Ответь да или нет.

1. Правда ли, что страусы, спасаясь от хищников, могут перелетать с одного места на другое? -

2. Бывают ли у пингвинов детские сады?+

3. Верно ли, что кузнечик слушает ногами, а поет крыльями?+

4. Правда ли, что у насекомых 8 ножек? -

5. Можно ли назвать рака санитаром водоема?+

6. Является ли кит рыбой? -

7. Могут ли одуванчики цвести осенью?+

 8. Заслуженно ли дятла называют лесным доктором?+

По 1

бал

лу

9.

Соедини линиями части народных примет.

        

Декабрь год кончает                        к потеплению.

Яркие звёзды к морозу, тусклые -         жди мороза.

Синичка с утра начинает пищать        зиму начинает.

3

10.

Вам даны четыре слова. Три из них объединены общим признаком. Четвёртое слово к     ним не подходит. Найдите его и подчеркните.

а) Клён, сирень, ясень, дуб.        

б) Яблоко, шишка, слива, апельсин.

в) Корень, стебель, пень, лист.        

г) Ландыш, кислица, одуванчик, орешник.

4

11.

Ответь на вопросы.

1. Насекомое, у которого может быть несколько глаз. ________________________стрекоза

2. Как называется временное повышение температуры воздуха зимой или ранней весной?

______________________________оттепель

3. Как называется прибор для определения сторон горизонта? _____________________компас

4. Чем больше колец, тем старше жилец. ________________________________дерево

5. Про какое животное можно сказать, что оно «вылезает из кожи вон»? __________змея

6. Какой новорождённый весит больше взрослого слона? __________________________кит

7. Какаое животное выше всех?    жираф

6

12.

Распредели по группам полезные ископаемые.

Каменный уголь, нефть, газ, железная руда, известняк, глина, золото.

Твёрдые: каменный уголь, железная руда, известняк, глина, золото

Жидкие: нефть

Газообразные: газ

По 1

бал

лу

13

Допиши текст.

Я живу в  ________ _____                    области. Наш областной город ________________ .

Мой родной город

3

14

Раскрась флаг России.

                                                                               

Белый, синий ,красный

             

1

15

Зачеркни лишние буквы и найди название рек.

БАВОЛГАТМАОБЬЦЫТИГРДИСЕНИСЕЙДОМЮЯМОСКВАТИВНЕВАРАВЛЕНАЩАДОН

По 1

Бал

лу

        



Предварительный просмотр:

Олимпиада по окружающему миру для 3 класса.

Фамилия имя ________________________________________________класс__________

  1. Из семян какой культуры получают растительное масло?

А)из семян гречихи        Б)из семян ячменя        В)из семян подсолнечника

  1. Где начинается пищеварение?

А)В желудке        Б)В печени                В)Во рту                Г)В кишечнике

  1. Переставь буквы в каждой строчке так, чтобы получились названия внутренних органов человека.

Запиши их.____________________________________________________

ё

л

к

е

г

и

р

е

д

ц

е

с

е

н

ь

ч

е

п

  1. Отгадай загадку. Запиши отгадку._________________________

              Почему мы дышим вольно

              И судьбой своей довольны.

              Хоть растём мы вдоль дорог

              И нас топчут сотни ног?

  1. Отметь, моря какого океана омывают Россию с востока.

А)Индийского                                В)Тихого                

Б)Атлантического                        Г)Северного Ледовитого

6. Блицтурнир

1)Какое животное спит вниз головой?____________________

2)Как называется изменение густоты и окраски шерсти у животных?_______________

3)Назовите листопадное хвойное дерево__________________

4)Кто  из  земноводных может пить ногой? _________________

5)Кто собирает яблоки спиной?  _______________________________

6)Какая   птица  выводят птенцов три раза за лето? ____________________

7)Пингвин - птица или нет? ______________________________

8)Самое сладкое дерево наших лесов. ______________________

9)Какая ягода бывает чёрной, красной, белой?_____________

10)Какое дерево является символом нашей Родины?_________________

7. Когда говорят: «Дрожит, как   …………………..   лист»,    какое дерево подразумевают?

а) тополь;             б) осину;              в) дуб;             г) клён;            д) берёзу

8. Этот газ занимает пятую часть объёма воздуха, поддерживает горение, необходим для дыхания живым существам:

 а) азот;               б) кислород;                    в) углекислый газ

9. Найди и подчеркни  предмет,  который  сделан  из того, что когда-то было живым?                                                                                                  

а)стальной нож                      в)льняное платье                                                                                                                                                                                б)кирпичный дом                  г)глиняная кружка

10. Выбери самую большую планету:

а)Марс                б) Сатурн                в) Юпитер    

11. Вставь пропущенные стадии развития животных:

икринка - ___________________ - лягушка

яйцо – личинка - _________________________ - бабочка

12.Какие части растения употребляют в пищу?

У свёклы __________________________________________________

У салата ___________________________________________________

У сливы ___________________________________________________

У розы ____________________________________________________

13.Где у кузнечика ухо? 
а) на голове         б) на спине                в) на ноге

14. Самая высокая трава?
а) бамбук                 б) камыш                 в) эвкалипт

15. Что помогает человеку обдумывать разные сведения об окружающем мире? 
а) воображение                б) память                в) мышление

16. Укажите главное свойство почвы:

а) наличие минеральных солей        б) наличие воды                в) плодородие

17. Что такое горизонт?

а) все нас окружающее

б) видимое вокруг нас пространство

в) все постройки вокруг

18. Какое полезное ископаемое не обладает твердостью?

а) песок                 б) гранит                 в) известняк                 г) нефть

19. Вещество, не растворяющееся в воде:

а) соль         б) сахар                 в) мука                г) питьевая сода

20.От чего зимой могут лопаться водопроводные трубы?

а) от того, что вода, превращаясь в лед расширяется

б) от того, что вода превращаясь в лед сжимается

в) повреждение водопроводных труб с наличием в них воды не связано

21. Что растения получают из почвы?

а) перегной, песок, глину

б) остатки животных и растений

в) воздух, воду, соли

22. Какая температура земли должна быть, чтобы семя начало расти?

а) - 5 градусов                 б) 0 градусов                 в) + 10 градусов

23. Догадайся, какие животные скрываются под этими  кличками:

Будильник - __________________

Длинношей - _________________

Фонтан - _____________________

Медоноска - __________________

24. Найди названия рек России. Зачеркни лишние буквы. Запиши названия рек.

КАМАБАВОЛГАРАМОСКВАРЯГНЕВАХРАДОНКИХОТЛЕНА

Ответ: ____________________________________________________________

25. Почему не замерзают под снегом растения? 
а) снег согревает растения
б) снег сохраняет тепло
в) снег предохраняет от ветра

26. Как вести себя в том случае, если во время плавания в воде у вас свело ногу? 
а) попытаться плыть дальше
б) попробовать вернуться назад
в) сделать специальное упражнение: потянуть большой палец стопы на себя

27. Название этого дерева происходит от слова «лист», а вот листьев на нем как раз и нет.______________________________________________

28. При каких заболеваниях они применяются?

От порезов
От сердца
От гриппа

подорожник
липа
ландыш

от мозолей
от кашля 
от болей в желудке

29. Над сезонными  изменениями  в  неживой природе поставь цифру 1,  в живой – 2.

     Повышение температуры воздуха, листопад, замерзание почвы, начало сокодвижения,  спячка животных, отмирание растений, выпадение дождя, набухание почек, линька животных, изменения высоты солнца на небе.

30. Поставь цифру 1над  названиями тел,  2 над  названиями веществ.

Капля воды, кислород, вода, пузырёк воздуха в воде, медь, глина, капля молока, углекислый газ,  молоко, глиняный горшок,  пузырёк газа в газированной воде.

31. Соедини линиями предметы и опасности, которые они могут принести.

1.Табурет, стул                                                 а)Ожог

2.Выключатель, розетка                                  б) Падение

3.Соковыжималка, мясорубка                        в)Удар электрическим  током

4.Чайник, утюг                                                 г)Отравление

5.Лекарства                                                       д)Повреждение пальцев

Ответы:

1.

в

2.

в

3.

Лёгкие, сердце, печень

4.

подорожник

5.

в

6.

1) летучая мышь         2) линька             3) лиственница

4) лягушка                   5) еж                    6) воробей или овсянка

7) да                            8) липа                   9) смородина

10)  береза

7.

б

8.

б

9.

в

10.

в

11.

головастик

куколка

12.

у свёклы-корнеплоды, у салата – листья,

у сливы – плоды,   у розы - лепестки

13.

в

14.

а

15.

в

16.

в

17.

б

18.

г

19.

в

20.

а

21.

в

22.

в

23.

Петух, жираф, кит, пчела

24.

Кама, Волга, Москва, Нева, Дон, Лена.

25.

б

26.

в

27.

лиственница

28.

подорожник – от порезов, мозолей, болей в желудке
липа – от гриппа, кашля
ландыш – от сердца

29.

1:      Повышение температуры воздуха,      замерзание почвы ,

 выпадение дождя, изменение высоты солнца на небе.

2: листопад, начало сокодвижения, спячка животных,

отмирание  растений, набухание почек, линька животных.

30.

1:      капля воды, пузырёк воздуха в воде, капля молока, молоко, глиняный горшок, пузырёк газа в газированной воде.

2: кислород, вода, медь, углекислый газ.

31.

1б, 2в, 3д, 4а, 5г



Предварительный просмотр:

Олимпиада по окружающему миру для 4 класса.

Фамилия имя __________________________________класс__________

1.Узнай полезное ископаемое по описанию.  Укажи название и использование полезных ископаемых:

а) Чёрный, твёрдый, горит, тяжелее воды – это ______________; используется - __________________________________________________

б) Серый (может быть другого цвета), твёрдый, колется с трудом, тяжелее воды – это ____________;

используется -  ________________________________________________

в) Чёрный, жидкий, легче воды, горит – это _____________; 

используется -___________________________________________________

г) Белый, рыхлый, легко колется, крошится – это ______________; используется - __________________________________________________

2.Восстанови пищевые цепочки. Напиши, для какой природной зоны они характерны.

а)  _____________________            личинка жука усача                  дятел        _____________

б) лист дерева                _______________________              синица             _______________

в) травинка                мышка              _____________________              ___________________

3.Запиши, как ты понимаешь значение данного слова:

Заповедник – это _______________________________________________

_______________________________________________________________

4.В каждом ряду найди и подчеркни «лишнее» слово. Объясни, почему оно является «лишним»:

а) брусника, волчье лыко, клюква, земляника;  ___________________________________________________________________

б) лемминг, бурундук, северный олень, песец; ___________________________________________________________________      

в) традесканция, ландыш, колеус, бегония;  ___________________________________________________________________          

г) дуб, клён, лиственница, берёза. ___________________________________________________________________

5.Отгадай лекарственные растения:

     а)  Ты растение не тронь –

     Жжётся больно, как огонь.                        __________________________

     

б)  Тонкий стебель у дорожки

     На конце его серёжки;

     На земле лежат листки –

     Маленькие лопушки.                               __________________________

   

  в)  Белые горошки на зелёной ножке.           __________________________

  г)  Стоят кругом сестрички:

     Жёлтые глазки, белые реснички.             _________________________

6.Отгадай ребусы. Кто «лишний»? Почему?

с3ж  _________________   

лас  _________________

        

        _____________________

        ___________________

_______________________________________________________________

7.Какие из перечисленных прогнозов – экологические? Выбери предложение.

  1. Если ветер подует с севера – похолодает.
  2. Если вечером долго смотреть телевизор – можно утром проспать и                                                                                        опоздать в школу.
  3. Если вырубить дуплистые деревья – птицам негде будет селиться, и они покинут лес, значит, размножатся вредители деревьев, что, в итоге, приведёт к гибели многих животных.
  4. Если не выучишь урок – получишь «двойку», и мама будет ругать.

8.Узнай животное по описанию:

а) Эта птица размером со скворца. Оперение тёмно-бурое, густое, не смачивающееся. Обитает по берегам быстрых рек и ручьёв. Питается водными насекомыми и рачками, которых она собирает на мелководье, между камней и под водой. Главной особенностью являются способность хорошо плавать и нырять. Приподнимая крылья, и ловко маневрируя в потоке воды, птица как бы «бежит» по дну. Под водой она может оставаться до 50 секунд, пробегая за это время до 20 м. Гнездо устраивает всегда близ воды, между береговыми камнями или в норах, построенных из мха и стебельков трав. Это _______________________________________

б) Эта змея отличается от других змей «жёлтыми ушами» — ярко-выраженными отметинами на голове, чаще жёлтыми, но иногда белыми и оранжевыми. Питается в основном живыми лягушками, грызунами и реже рыбой. Её врагами являются аисты, хищные птицы и некоторые млекопитающие. Змея неагрессивна. При виде человека спасается бегством. Кусается редко. Для человека укус практически е представляет никакой опасности. Это _____________________________________________________

9.Вычеркни лишнее название в каждой строчке:

а) лягушка, ёж, гадюка, хамелеон, уж;

б) лист, почва, стебель, плод, корень;

в) гнездо, нора, курятник, берлога, муравейник;

г) снегирь, соловей, лебедь, дрозд, ласточка;

д) гранит, каменный уголь, полиэтилен, торф, природный газ;

е) Венера, Марс, Луна, Земля;

ж) Россия, Франция, Кемерово, Китай.

10.Определи признаки живого организма:

а) движется, питается, размножается, растёт, дышит;

б) питается, размножается, растёт, умирает, дышит;

в) размножается, дышит, растёт, питается, летает;

г) дышит, видит, растёт, умирает, размножается.

11.Частью какого океана является Балтийское море?

а) Тихого;                                 б) Северного Ледовитого;

в) Атлантического;                  г) Индийского.

12.Смена дня и ночи происходит из-за того, что:

а) Солнце вращается вокруг Земли;

б) Земля вращается вокруг Солнца;

в) Земля вращается вокруг своей оси;

г) ось вращения Земли немного наклонена.

13.Какая часть света состоит из двух материков?

а) Америка;         б) Евразия;         в) Африка;            г) Антарктида.

14.У каких растений никогда не бывает плодов?

а) у берёзы;                            б) у осины;

в) у дуба;                                г) у папоротника.

15.Какое животное является млекопитающим?

а) крокодил;                          б) ящерица;

в) бегемот;                            г) черепаха.

16.В развитии какого представителя животного мира нет стадии куколки?

а) майского жука;                  б) пчелы;

в) комнатной мухи;               г) кузнечика.

17.Какой камень после обработки называют бриллиантом?

а) рубин;                  б) алмаз;                в) гранат;                 г) изумруд.

18.Определи животное по описанию. Это животное имеет голову коровы, хвост лошади, скелет бизона, шерсть козла, рога быка и хрюкает, как свинья.

а) бизон;                      б) як;

в) лось;                        г) ишак.

19. Маленькая частица вещества

А) молекула

Б) атом

В) бактерия

Г) клетка

20. Три состояния вещества наблюдается у …

А) воздуха

Б) воды

В) земли

Г) нет правильного ответа

21. Конденсация – это превращение…

А) пара в воду

Б) воды в пар

В) воды в лед

Г) льда в воду

22. Эти птицы выводят потомство зимой

А) снегири

Б) сойки

В) клесты

Г) поползни

23. Согласованную работу всех органов в организме обеспечивает

А) головной мозг

Б) спинной мозг

В) органы чувств

Г) нервная система

Ответы:

Задание 1. 

Ответ:

1) Уголь (топливо).                2) Гранит (строительство).

3) Нефть (топливо).                4) Мел (строительство).

За верно указанное полезное ископаемое - 1 балл

За верно указанное использование полезного ископаемого – 1 балл.

Задание 2.

За каждую верно восстановленную цепочку – 1 балл.

Задание 3.

Заповедник – это особо охраняемая территория, полностью или частично исключённая из хозяйственного использования в целях сохранения природных комплексов, охраны видов животных и растений, а также наблюдения за природными процессами.

За верно записанное определение – 3 балла.

Задание 4. 

За каждое верно указанное слово и объяснение, почему оно является «лишним» – 1 балл.

Задание 5. 

Ответ: крапива, подорожник, ландыш, ромашка.

За каждое верно записанное слово – 1 балл.

Задание 6: 

Ответ: стриж, ласточка, волк, ворон. «Лишним» является волк (волк – зверь, остальные – названия птиц).

За каждый верно разгаданный ребус – 1 балл.

За верно названное «лишнее» слово – 1 балл.

Задание 7. 

Ответ: 3

За верный ответ – 3 балла.

Задание 8: 

Ответ: оляпка (или водяной воробей), уж обыкновенный.

За каждое верно указанное название животного – 2 балла.

Задание 9:

а) ёж        б) почва        в) курятник        г) снегирь        д)полиэтилен  е) Луна    ж) Кемерово

Задание 10:

б) питается, размножается, растёт, умирает, дышит;

Задание 11:

в) Атлантического;

Задание 12:

в) Земля вращается вокруг своей оси;

Задание 13:

а) Америка;

Задание 14:

г) у папоротника.

Задание 15:

в) бегемот;

Задание 16:

г) кузнечика.

Задание 17:

б) алмаз;

Задание 18: б) як.

Задание 19: а

20.б

21.а

22.в

23.г



Предварительный просмотр:

Олимпиада по окружающему миру для 1 класса.

Фамилия имя ________________________________________________класс__________

1. Выбери   предмет живой природы:

  Картинки по запросу картинки раскраски снежинки  Картинки по запросу картинки раскраски земляКартинки по запросу картинки раскраски дерево

2. Выбери   предмет неживой природы:

 ÐšÐ°Ñ€Ñ‚инки по запросу картинки раскраски человекКартинки по запросу картинки раскраски собака       ÐšÐ°Ñ€Ñ‚инки по запросу картинки раскраски пчела    Картинки по запросу картинки раскраски снежинки

3.К какому времени года относятся следующие месяцы: март, апрель, май

    а) осень

    б) зима

    в) весна

    г) лето

4.Отгадай, каких животных так называют. 

    а) лесной доктор;_________           в) сохатый;______________

    б) косолапый;____________         г) косой._________________

5. Отгадай ребусы

тигр

__________________________

Ребусы в картинках с ответами

___________________________________

Ребусы в картинках с ответами

____________________________

Ребусы в картинках с ответами

__________________________________

Ребусы в картинках с ответами

_________________________

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/619855/img4.jpg

_____________________________

Ребусы в картинках с ответами

___________________________

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/619855/img4.jpg

_______________________________

6.Вычеркни название лишнего месяца в каждом времени года.

Зима                    Весна                   Лето                    Осень

февраль              апрель                  май                      сентябрь

декабрь               май                       июнь                   ноябрь

ноябрь                февраль                август                 декабрь

январь                 март                      июль                   октябрь

7. Какой город является столицей нашей Родины?

     а) Волгоград                     в) Москва

     б) Санкт-Петербург         д) Новгород

8 . Какие деревья на зиму сбрасывают листья?           

        а) ель                        в) лиственница

       б) берёза                    г) сосна

                                          д) кедр

9. Состоит не из воды:

     а) дождь;              б) лёд;           в) дым;           г) пар;          д) туман.

10.Обведи зверей:

Похожее изображение      Картинки по запросу пингвин картинки раскраски     ÐšÐ°Ñ€Ñ‚инки по запросу бобр картинки раскраски     ÐšÐ°Ñ€Ñ‚инки по запросу крокодил картинки раскраски  Картинки по запросу черепаха картинки раскраскиКартинки по запросу медведь картинки раскраскиКартинки по запросу лось картинки раскраскиКартинки по запросу лев картинки раскраскиКартинки по запросу страус картинки раскраскиКартинки по запросу белка картинки раскраскиКартинки по запросу собака картинки раскраски

11.Мы живём на планете:

а) Венера     б) Луна      в) Земля

22. В какой стране ты живёшь?

а)Франция    б)Россия      в)Англия

13.Вспомни столицу нашего государства:

а) Тверь     б)Конаково       в)Москва

44.Глобус – это:

а) поверхность Земли    б)модель Земли    в)Земной шар.

15. У каких животных восемь ног?

а)паук        б)жук          в)клещ

16.  Зачеркни лишнее слово в каждой строке:

а) яблоня, груша, ирис, вишня

б)  чеснок, лилия, астра, гладиолус

в) рожь, горох, пшеница, просо

17. Какой орган управляет всем организмом человека?

а)желудок     б)сердце     в)печень     г)мозг

18.  Подчеркните в каждой строке лишнее понятие:

а) декабрь, март, январь, февраль.

б) утро, ночь, вечер, неделя, день.

19. Куры спят в курятнике, муравьи в муравейнике, скворцы в скворечнике. А где спят эти животные?

Пчёлы в _________________

Волк в ___________________

Медведь в ________________

Собака в __________________

Лошади в _________________

Свиньи в __________________

Лисы в ____________________

Коровы в __________________

20.Собери из букв названия животных:

АСЫРК________________________

ТОРК__________________________

МЕДВЬЕД______________________

БРУСКА________________________

ОБКАСА________________________

БЮРДЛЕВ_______________________

ЛЁЗОК__________________________

КУТА___________________________

21. Догадайся, какие животные спрятались под этими именами ?

Будильник___________________          Медоноска________________

Дарюхвостка_________________          Ночнушка_________________

Длинношей___________________          Порхайка__________________

Клешня______________________          Сеткин___________________

 Колючка_____________________          Фонтан___________________

Листоедка____________________         Берлогин_________________

22.Кто как голос подаёт? Соедини стрелками.

1. Сорока

                   А. Заливается

2. Филин

                   Б. Гогочет

3. Воробей

                   В. Тенькает

4. Соловей

                   Г. Чирикает

5. Синица

                  Д. Стрекочет

6. Гусь

                  Е. Ухает

23. Сколько дней в неделе?

А) 5                        Б) 4                        В) 6                        Г) 7

24. Отметь хвойное дерево

А) сосна                        Б) рябина                В) тополь                Г) ольха

25. Какая птица не летает, но быстро бегает на своих длинных ногах?

А) пингвин                        Б) страус                В) соловей                Г) сорока

26. Сколько дней в году?

А) 7

Б) 12

В) 353

Г) 365

27. Как выглядит флаг Российской Федерации?

А) красный, синий, белый

Б) синий, белый, красный

В) белый, синий, красный

Г) красный, синий, белый

28. Какую форму имеет Земля?

А) шарообразную

Б) круглую

В) овальную

Г) нет правильного ответа

Ответы:

1.- дерево (1 балл)

2.- снежинка (1 балл)

3.- весна (1 балл)

4.- дятел, медведь, лось, заяц (за каждый правильный ответ по 1 баллу)

5.- тигр, стрекоза, туча, аист, крот, лиса, светофор, перекрёсток

(за каждый правильный ответ по 0,5 балла).

6. Зима                    Весна                   Лето                    Осень

февраль              апрель                  май                      сентябрь

декабрь               май                       июнь                   ноябрь

ноябрь                февраль                август                 декабрь

январь                 март                      июль                   октябрь

По 1 баллу за каждый правильный ответ (максимально 4 балла)

7.Москва (1 балл)

8. Береза. Лиственница (по 1 баллу)

9. Дым (1 балл)

10. Летучая мышь, бобр, лось, лев, белка, собака, медведь (по 1 баллу, максимально 7 баллов)

11. в) Земля  

12. б)Россия      

13. в)Москва

14. б)модель Земли  

15. а)паук        в)клещ  (за 2 ответа 2 балла)
16.  а) ирис   (1 балл)        б)  чеснок     (1 балл)        в) горох    (1 балл)

17. б) мозг  

18.   а) март  (1 балл)                б) неделя   (1 балл)

19. Пчёлы в улье    (1 балл)

Волк в  логове  (1 балл)

Медведь в берлоге   (1 балл)

Собака в будке ( конуре) (1 балл)

Лошади в конюшне   (1 балл)

Свиньи в  свинарнике   (1 балл)

Лисы в  норе   (1 балл)

Коровы в коровнике  (1 балл)

20.крыса, крот, медведь, барсук, собака, верблюд, козёл, утка

За каждый ответ 1 балл

21. Догадайся, какие  животные  спрятались  под этими именами ?

 Будильник               петух                    Медоноска_             пчела

Дарюхвостка           ящерица             Ночнушка_              сова

Длинношей               жираф                  Порхайка                 бабочка

Клешня                       рак                          Сеткин                      паук

Колючка                    ёж                            Фонтан                     слон, кит

Листоедка                гусеница              Берлогин                 медведь

22.

1

2

3

4

5

6

Д

Е

Г

А

В

Б

23.г

24.а

25.б

26.г

27.в

28.а



Предварительный просмотр:

Олимпиада по окружающему миру для 2 класса.

Фамилия имя ________________________________________________класс__________

1.Подчеркни названия «едаков».

Белый гриб, барсук, сокол, дождевой червь, осина, ромашка, бледная поганка, лось.

2. Подчеркни верный вариант ответа.

Кто может пить лапой? (лягушка, кузнечик)

Чем слышит птица? (хвостом, перьями)          

Какой дом у зайца? (нора, любой куст)        

Что делает тигр перед охотой?(спит, моется, ходит туда-сюда)

Как ведёт себя воробьи перед дождём?(расшумятся, замолчат, нахохлятся)

Кто притворяется в минуту опасности умирающим?   (заяц, волк, жук, тигр)      

Что предпочитает мышка из предложенных продуктов? (книжку, зерно, сало)

3. Напиши названия различных животных так, чтобы все они начинались на букву Б.

Б __________________ Б ____________________

Б __________________ Б  ___________________

Б __________________ Б ____________________        

4. Выбери ответ.

1.Материк, который экватор пересекает почти посередине.

А) Азия            б) Африка             в) Америка

2.Самый большой материк.

А) Америка            б) Евразия             в) Африка

3.Этот материк расположен в южной половине земного шара.

А) Антарктида          б) Арктика          в)Австралия

5. В каждом ряду найди лишнее слово и подчеркни его:

А) Кирпич, глина, цемент, асфальт

Б) Лемминг, бурундук, северный олень, песец

В) Традесканция, ландыш, колеус, бегония

Г) Дуб, клён, лиственница, берёза

6. Отгадай лекарственные растения:

А) Ты растение не тронь –

Жжётся больно, как огонь._____________________    

Б) Тонкий стебель у дорожки,

На конце его серёжки;

На земле лежат листки –

Маленькие лопушки.__________

В) Белые горошки на зелёной ножке ________________                      

Г) Стоят кругом сестрички:

Жёлтые глазки, белые реснички.____________

7. Какое дерево является символом России? _______________________

8. Ответь да или нет.

1. Правда ли, что страусы, спасаясь от хищников, могут перелетать с одного места на другое? _____

2. Бывают ли у пингвинов детские сады?________

3. Верно ли, что кузнечик слушает ногами, а поет крыльями?____________

4. Правда ли, что у насекомых 8 ножек?__________

5. Можно ли назвать рака санитаром водоема?______

6. Является ли кит рыбой? _______________

7. Могут ли одуванчики цвести осенью?________

 8. Заслуженно ли дятла называют лесным доктором?___________

9. Соедини линиями части народных примет.

Декабрь год кончает                                 к потеплению.

Яркие звёзды к морозу, тусклые -                  жди мороза.

Синичка с утра начинает пищать                 зиму начинает.

10. Вам даны четыре слова. Три из них объединены общим признаком. Четвёртое слово к     ним не подходит. Найдите его и подчеркните.

а) Клён, сирень, ясень, дуб.        

б) Яблоко, шишка, слива, апельсин.

в) Корень, стебель, пень, лист.        

г) Ландыш, кислица, одуванчик, орешник.

11. Ответь на вопросы.

1. Насекомое, у которого может быть несколько глаз. __________________

2. Как называется временное повышение температуры воздуха зимой или ранней весной?___________________

3. Как называется прибор для определения сторон горизонта? _____________

4. Чем больше колец, тем старше жилец. _________________________

5. Про какое животное можно сказать, что оно «вылезает из кожи вон»? __________

6. Какой новорождённый весит больше взрослого слона? _______________

7. Какое животное выше всех?_______________

12. Распредели по группам полезные ископаемые.

Каменный уголь, нефть, газ, железная руда, известняк, глина, золото.

Твердые

Жидкие

Газообразные

13. Допиши текст.

Я живу в  ________ _____                    области.

Наш областной город ________________ .

Мой родной город____________________.

14. Напиши по порядку цвета флага России.

___________________________________________

15. Зачеркни лишние буквы и найди название рек.

БАВОЛГАТМАОБЬЦЫТИГРДИСЕНИСЕЙДОМЮЯМОСКВАТИВНЕВАРАВЛЕНАЩАДОН

____________________________________________________________

16.Знаешь ли ты?

Как называется наша планета? __________________

В какой стране мы живём? ______________________

Как называется наш город? __________________

Как называется столица нашей Родины? _________________

Что животным страшнее_ холод или голод? _________________

Как называются листья у сосны? ______________________________

Какого цвета книга, в которую занесены редкие и исчезающие животные и растения?____________________________________

17.» Самый, самая, самое…»

Самая крупная в мире птица_______________________________

Самый ядовитый гриб в мире___________________________________

Самое большое животное в мире__________________________________

Самый распространённый овощ на земле______________________

Самый первый день учебного года_____________________________

Самый короткий месяц года_________________________________

Самая близкая звезда к Земле_________________________________________

18.Что является объектом природы? Подчеркни.

Глина, стекло, обувь, воздух, телевизор, сыр, речной песок, вода, сахарный песок, берёза, солнце, одуванчик, варежки, телефон, мебель, камень.

Ответы

Задания.                                                                                                

1.

Подчеркни названия «едаков».

Белый гриб, барсук, сокол, дождевой червь, осина, ромашка, бледная поганка, лось, 

3

2.

Подчеркни верный вариант ответа.

Кто может пить лапой? (лягушка, кузнечик)

Чем слышит птица?(хвостом, перьями)          

Какой дом у зайца?(нора, любой куст)        

Что делает тигр перед охотой?

(спит, моется, ходит туда-сюда)

Как ведёт себя воробьи перед дождём?

 (расшумятся, замолчат, нахохлятся)

Кто притворяется в минуту опасности

    умирающим?   (заяц, волк, жук, тигр)      

Что предпочитает мышка из предложенных продуктов? (книжку, зерно, сало)        

7

3

Напиши названия различных животных так, чтобы все они начинались на букву Б.

Б __________________ Б ____________________

Б __________________ Б  ___________________

Б __________________ Б ____________________

Ответ: белка, барсук, бобр, баран, бабирусса (свинья), бандикут, бизон, белуха

6

4.

Выбери ответ.

1.Материк, который экватор пересекает почти посередине.

А) Азия    б) Африка     в) Америка

2.Самый большой материк.

А) Америка    б) Евразия     в) Африка

3.Этот материк расположен в южной половине земного шара.

А) Антарктида  б) Арктика  в)Австралия

3

5.

В каждом ряду найди лишнее слово и подчеркни его:

А) Кирпич, глина, цемент, асфальт

Б) Лемминг, бурундук, северный олень, песец

В) Традесканция, ландыш, колеус, бегония

Г) Дуб, клён, лиственница, берёза

4

6.

Отгадай лекарственные растения:

крапива

подорожник

ландыши

ромашка

4

7.

Какое дерево является символом России?

Ответ: береза

1

8.

Ответь да или нет.

1. Правда ли, что страусы, спасаясь от хищников, могут перелетать с одного места на другое? -

2. Бывают ли у пингвинов детские сады?+

3. Верно ли, что кузнечик слушает ногами, а поет крыльями?+

4. Правда ли, что у насекомых 8 ножек? -

5. Можно ли назвать рака санитаром водоема?+

6. Является ли кит рыбой? -

7. Могут ли одуванчики цвести осенью?+

 8. Заслуженно ли дятла называют лесным доктором?+

По 1

бал

лу

9.

Соедини линиями части народных примет.

        

Декабрь год кончает                        к потеплению.

Яркие звёзды к морозу, тусклые -         жди мороза.

Синичка с утра начинает пищать        зиму начинает.

3

10.

Вам даны четыре слова. Три из них объединены общим признаком. Четвёртое слово к     ним не подходит. Найдите его и подчеркните.

а) Клён, сирень, ясень, дуб.        

б) Яблоко, шишка, слива, апельсин.

в) Корень, стебель, пень, лист.        

г) Ландыш, кислица, одуванчик, орешник.

4

11.

Ответь на вопросы.

1. Насекомое, у которого может быть несколько глаз. ________________________стрекоза

2. Как называется временное повышение температуры воздуха зимой или ранней весной?

______________________________оттепель

3. Как называется прибор для определения сторон горизонта? _____________________компас

4. Чем больше колец, тем старше жилец. ________________________________дерево

5. Про какое животное можно сказать, что оно «вылезает из кожи вон»? __________змея

6. Какой новорождённый весит больше взрослого слона? __________________________кит

7. Какаое животное выше всех?    жираф

7

12.

Распредели по группам полезные ископаемые.

Каменный уголь, нефть, газ, железная руда, известняк, глина, золото.

Твёрдые: каменный уголь, железная руда, известняк, глина, золото

Жидкие: нефть

Газообразные: газ

По 1

бал

лу

13

Допиши текст.

Я живу в  ________ _____                    области. Наш областной город ________________ .

Мой родной город

3

14

Раскрась флаг России.

                                                                               

Белый, синий ,красный

             

1

15

Зачеркни лишние буквы и найди название рек.

БАВОЛГАТМАОБЬЦЫТИГРДИСЕНИСЕЙДОМЮЯМОСКВАТИВНЕВАРАВЛЕНАЩАДОН

По 1

Бал

Лу за каждую реку

16

Знаешь ли ты?

Как называется наша планета?___Земля

В какой стране мы живём?_____Россия

Как называется столица нашей Родины? Москва

Что животным страшнее_ холод или голод?___голод

Как называются листья у сосны?________хвоя

Какого цвета книга, в которую занесены редкие и исчезающие животные и растения? Красного цвета

6

17

Самый, самая, самое…»

- Самая крупная в мире птица______страус

- Самый ядовитый гриб в мире___белая поганка

-Самое большое животное в мире___синий кит

- Самый распространённый овощ на земле__лук

-Самый первый день учебного года_ 1 сентября

-Самый короткий месяц года__февраль(по дням). Май (по буквам)

-Самая близкая звезда к Земле___Солнце

7

18

Что является объектом природы? Подчеркни.

Глина,  воздух,  речной песок, вода, берёза, солнце, одуванчик,  камень.

8



Предварительный просмотр:

Олимпиада по окружающему миру для 3 класса.

Фамилия имя ________________________________________________класс__________

  1. Из семян какой культуры получают растительное масло?

А)из семян гречихи        Б)из семян ячменя        В)из семян подсолнечника

  1. Где начинается пищеварение?

А)В желудке        Б)В печени                В)Во рту                Г)В кишечнике

  1. Переставь буквы в каждой строчке так, чтобы получились названия внутренних органов человека.

Запиши их. ____________________________________________________

ё

л

к

е

г

и

р

е

д

ц

е

с

е

н

ь

ч

е

п

  1. Отгадай загадку. Запиши отгадку. _________________________

              Почему мы дышим вольно

              И судьбой своей довольны.

              Хоть растём мы вдоль дорог

              И нас топчут сотни ног?

  1. Отметь, моря какого океана омывают Россию с востока.

А)Индийского                                В)Тихого                

Б)Атлантического                        Г)Северного Ледовитого

6. Блицтурнир

1)Какое животное спит вниз головой?____________________

2)Как называется изменение густоты и окраски шерсти у животных?____________

3)Назовите листопадное хвойное дерево__________________

4)Кто  из  земноводных может пить ногой? _________________

5)Кто собирает яблоки спиной?  _______________________________

6)Какая   птица  выводят птенцов три раза за лето? ____________________

7)Пингвин - птица или нет? ______________________________

8)Самое сладкое дерево наших лесов. ______________________

9)Какая ягода бывает чёрной, красной, белой?_____________

10)Какое дерево является символом нашей Родины?_________________

7. Когда говорят: «Дрожит, как   …………………..   лист»,    какое дерево подразумевают?

а) тополь;             б) осину;              в) дуб;             г) клён;            д) берёзу

8. Этот газ занимает пятую часть объёма воздуха, поддерживает горение, необходим для дыхания живым существам:

 а) азот;               б) кислород;                    в) углекислый газ

9. Найди и подчеркни  предмет,  который  сделан  из того, что когда-то было живым?                                                                                                  

а)стальной нож                      в)льняное платье                                                                                                                                                                                б)кирпичный дом                  г)глиняная кружка

10. Выбери самую большую планету:

а)Марс                б) Сатурн                в) Юпитер    

11. Вставь пропущенные стадии развития животных:

икринка - ___________________ - лягушка

яйцо – личинка - _________________________ - бабочка

12.Какие части растения употребляют в пищу?

У свёклы __________________________________________________

У салата ___________________________________________________

У сливы ___________________________________________________

У розы ____________________________________________________

13.Где у кузнечика ухо? 
а) на голове         б) на спине                в) на ноге

14. Самая высокая трава?
а) бамбук                 б) камыш                 в) эвкалипт

15. Что помогает человеку обдумывать разные сведения об окружающем мире? 
а) воображение                б) память                в) мышление

16. Укажите главное свойство почвы:

а) наличие минеральных солей        б) наличие воды                в) плодородие

17. Что такое горизонт?

а) все нас окружающее

б) видимое вокруг нас пространство

в) все постройки вокруг

18. Какое полезное ископаемое не обладает твердостью?

а) песок                 б) гранит                 в) известняк                 г) нефть

19. Вещество, не растворяющееся в воде:

а) соль         б) сахар                 в) мука                г) питьевая сода

20.От чего зимой могут лопаться водопроводные трубы?

а) от того, что вода, превращаясь в лед расширяется

б) от того, что вода превращаясь в лед сжимается

в) повреждение водопроводных труб с наличием в них воды не связано

21. Что растения получают из почвы?

а) перегной, песок, глину

б) остатки животных и растений

в) воздух, воду, соли

22. Какая температура земли должна быть, чтобы семя начало расти?

а) - 5 градусов                 б) 0 градусов                 в) + 10 градусов

23. Догадайся, какие животные скрываются под этими кличками:

Будильник - __________________

Длинношей - _________________

Фонтан - _____________________

Медоноска - __________________

24. Найди названия рек России. Зачеркни лишние буквы. Запиши названия рек.

КАМАБАВОЛГАРАМОСКВАРЯГНЕВАХРАДОНКИХОТЛЕНА

Ответ: ____________________________________________________________

25. Почему не замерзают под снегом растения? 
а) снег согревает растения
б) снег сохраняет тепло
в) снег предохраняет от ветра

26. Как вести себя в том случае, если во время плавания в воде у вас свело ногу? 
а) попытаться плыть дальше
б) попробовать вернуться назад
в) сделать специальное упражнение: потянуть большой палец стопы на себя

27. Название этого дерева происходит от слова «лист», а вот листьев на нем как раз и нет. ______________________________________________

28. При каких заболеваниях они применяются?

От порезов
От сердца
От гриппа

подорожник
липа
ландыш

от мозолей
от кашля 
от болей в желудке

29. Над сезонными изменениями в неживой природе поставь цифру 1,  

в живой – 2.

Повышение температуры воздуха, листопад, замерзание почвы,

начало сокодвижения, спячка животных, отмирание растений,

выпадение дождя, набухание почек, линька животных,

изменения высоты солнца на небе.

30. Поставь цифру 1над названиями тел, 2 над названиями веществ.

Капля воды, кислород, вода, пузырёк воздуха в воде, медь, глина,

капля молока, углекислый газ, молоко, глиняный горшок,  

пузырёк газа в газированной воде.

31. Соедини линиями предметы и опасности, которые они могут принести.

1.Табурет, стул                                                 а)Ожог

2.Выключатель, розетка                                  б) Падение

3.Соковыжималка, мясорубка                        в)Удар электрическим  током

4.Чайник, утюг                                                 г)Отравление

5.Лекарства                                                       д)Повреждение пальцев

32.Ответь на вопросы:

К какой группе растений относится банан? __________________________

Какая охота всегда разрешена в лесу?______________________________

Какое дерево называют «спичечной королевой»? ______________________

Какая птица выводит птенцов зимой ? _____________________________

Какая ягода бывает чёрной, красной и белой? _______________________

Где у кузнечика ухо? ____________________________________________

Разноцветные грибы . ____________________________________________

След какого хищного зверя похож на человеческий? __________________

Кто может пить ногой?___________________________________________

Ответы:

1.

в

2.

в

3.

Лёгкие, сердце, печень

4.

подорожник

5.

в

6.

1) летучая мышь         2) линька             3) лиственница

4) лягушка                   5) еж                    6) воробей или овсянка

7) да                            8) липа                   9) смородина

10)  береза

7.

б

8.

б

9.

в

10.

в

11.

головастик

куколка

12.

у свёклы-корнеплоды, у салата – листья,

у сливы – плоды,   у розы - лепестки

13.

в

14.

а

15.

в

16.

в

17.

б

18.

г

19.

в

20.

а

21.

в

22.

в

23.

Петух, жираф, кит, пчела

24.

Кама, Волга, Москва, Нева, Дон, Лена.

25.

б

26.

в

27.

лиственница

28.

подорожник – от порезов, мозолей, болей в желудке
липа – от гриппа, кашля
ландыш – от сердца

29.

1:      Повышение температуры воздуха,      замерзание почвы ,

 выпадение дождя, изменение высоты солнца на небе.

2: листопад, начало сокодвижения, спячка животных,

отмирание  растений, набухание почек, линька животных.

30.

1:      капля воды, пузырёк воздуха в воде, капля молока, молоко, глиняный горшок, пузырёк газа в газированной воде.

2: кислород, вода, медь, углекислый газ.

31.

1б, 2в, 3д, 4а, 5г

32.

К какой группе растений относится банан? (трава)

Какая охота всегда разрешена в лесу? (тихая охота: сбор грибов и ягод)

Какое дерево называют «спичечной королевой»? (осина)

Какая птица выводит птенцов зимой ? (клёст)

Какая ягода бывает чёрной, красной и белой? (смородина)

Где у кузнечика ухо? (на ногах, коленях)

Разноцветные грибы . (сыроежки)

След какого хищного зверя похож на человеческий? (медведя)

Кто может пить ногой? (лягушка)



Предварительный просмотр:

Олимпиада по окружающему миру для 4 класса.

Фамилия имя __________________________________класс__________

1.Собери из букв как можно больше названий животных.  Каждую букву в слове можно использовать только один раз.

И В Р Е О Ы Н Л С К Ь А Т

        __________________________________________________________________________________________

2. С какими событиями в истории России связаны следующие даты:

а) 1147 год –  ________________________________________________

б) 998г.  - ____________________________________________________________

в) 12 апреля 1961 года-  __________________________________________________

г) 1941-1945 годы - ______________________________________________________

3. Определи гриб.

Некоторые ядовитые для детей грибы являются съедобными для животных. Едят такие грибы сороки и даже белки. А лоси проглатывают эти грибы целиком, иногда сразу по несколько штук. Для лосей эти грибы – лекарство. Это гриб ___________________.

4. Распредели перечисленных животных на 3 группы.

Медведь, аист, кит, акула, лебедь, заяц, лось, дельфин, сорока, осьминог, петух, тигр, крот.

1

2

3

5. Какой орган человека работает «без выходных»?

а) желудок           б) сердце                    в) язык  

6.Подбери пары подходящих слов и соедини их стрелками:

планета

материк

Солнце

Земля

сторона горизонта

Россия

страна

Москва

столица

Евразия

село

Север

город

Михайловское

звезда

Самара

7. Ответь на вопросы.

1) Какая птица никогда в жизни не садится на землю? ________________________

2) Какой океан обманывает моряков своим названием? ______________________

 3) У какого озера 336 сыновей и одна дочка? ___________________________

 4) Куда повернётся лицом головка подсолнуха в полдень? _______________________

5)Какую звезду можно увидеть днём? ________________________________________

6)Воображаемая линия, которая делит земной шар на Северное и Южное полушария? ________________________________________

7) Основной закон государства - ________________________

8)«Куй железо пока горячо». О каком свойстве железа говорится в этой пословице? __________________________________________

9) Какие горы называют каменным поясом России? _____________________________

10) «Природная фабрика» для образования торфа - _________________

8.Соедини стрелками народные приметы:

1. Птицы купаются в пыли                                       а) к морозу

2. Лошадь зимой ложится на снег                           б) к ненастью

3. Кошка лижет хвост и прячет голову                   в) к теплу

4. Гуси стоят на одной ноге                                      г) к дождю

9.Восстанови пищевые цепочки. Напиши, для какой природной зоны они характерны.

а)  _____________________            личинка жука усача                  дятел  

б) лист дерева                _______________________              синица            

в) травинка                мышка              _____________________              

10.Запиши, как ты понимаешь значение данного слова:

Заповедник – это _______________________________________________

_______________________________________________________________

11.Отгадай лекарственные растения:

     а)  Ты растение не тронь –

     Жжётся больно, как огонь.                        __________________________

     

б)  Тонкий стебель у дорожки

     На конце его серёжки;

     На земле лежат листки –

     Маленькие лопушки.                               __________________________

   

  в)  Белые горошки на зелёной ножке.           __________________________

  г)  Стоят кругом сестрички:

     Жёлтые глазки, белые реснички.             _________________________

12.Отгадай ребусы. Кто «лишний»? Почему?

с3ж  _________________   

лас  _________________

        

        _____________________

        ___________________

_______________________________________________________________

13. Экологические задачи.

А) Наша Земля постоянно изменяется: возникают овраги, разрушаются горы, на их месте образуются равнины. Учёные даже говорят, что изменение поверхности Земли – это результат работы  трёх  «великих  мастеров». Что это за мастера?

Запиши. ________________________________________________________

Б) Чаще всего дупла встречаются на старых или мёртвых деревьях. Почему же лесники не спешат вырубать такие деревья в лесу? Напиши основную причину. Если сможешь, напиши другие причины. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

14.Узнай животное по описанию:

Эта змея отличается от других змей «жёлтыми ушами» — ярко-выраженными отметинами на голове, чаще жёлтыми, но иногда белыми и оранжевыми. Питается в основном живыми лягушками, грызунами и реже рыбой. Её врагами являются аисты, хищные птицы и некоторые млекопитающие. Змея неагрессивна. При виде человека спасается бегством. Кусается редко. Для человека укус практически е представляет никакой опасности. Это _____________________________________________________

15.Вычеркни лишнее название в каждой строчке:

а) лягушка, ёж, гадюка, хамелеон, уж;

б) лист, почва, стебель, плод, корень;

в) гнездо, нора, курятник, берлога, муравейник;

г) снегирь, соловей, лебедь, дрозд, ласточка;

д) гранит, каменный уголь, полиэтилен, торф, природный газ;

е) Венера, Марс, Луна, Земля;

ж) Россия, Франция, Кемерово, Китай.

16.Определи признаки живого организма:

а) движется, питается, размножается, растёт, дышит;

б) питается, размножается, растёт, умирает, дышит;

в) размножается, дышит, растёт, питается, летает;

г) дышит, видит, растёт, умирает, размножается.

17.Частью какого океана является Балтийское море?

а) Тихого;                                 б) Северного Ледовитого;

в) Атлантического;                  г) Индийского.

18.Смена дня и ночи происходит из-за того, что:

а) Солнце вращается вокруг Земли;

б) Земля вращается вокруг Солнца;

в) Земля вращается вокруг своей оси;

г) ось вращения Земли немного наклонена.

19.Какая часть света состоит из двух материков?

а) Америка;         б) Евразия;         в) Африка;            г) Антарктида.

20.У каких растений никогда не бывает плодов?

а) у берёзы;                            б) у осины;

в) у дуба;                                г) у папоротника.

21.Какое животное является млекопитающим?

а) крокодил;                          б) ящерица;

в) бегемот;                            г) черепаха.

22.В развитии какого представителя животного мира нет стадии куколки?

а) майского жука;                  б) пчелы;

в) комнатной мухи;               г) кузнечика.

23.Какой камень после обработки называют бриллиантом?

а) рубин;                  б) алмаз;                в) гранат;                 г) изумруд.

24. Маленькая частица вещества

А) молекула

Б) атом

В) бактерия

Г) клетка

25. Три состояния вещества наблюдается у …

А) воздуха

Б) воды

В) земли

Г) нет правильного ответа

26. Конденсация – это превращение…

А) пара в воду

Б) воды в пар

В) воды в лед

Г) льда в воду

27. Эти птицы выводят потомство зимой

А) снегири

Б) сойки

В) клесты

Г) поползни

28. Согласованную работу всех органов в организме обеспечивает

А) головной мозг

Б) спинной мозг

В) органы чувств

Г) нервная система

Ответы:

№1

Лось, кот, волк, лиса, сова, норка, слон, кит, вол

№2

а) официальная дата основания Москвы

б) Крещение Руси

в) первый полет человека в космос

г) Великая Отечественная Война

3. мухомор

4.

1 – медведь, заяц, лось, тигр, крот

2 – аист, лебедь, сорока, петух

3 – кит, акула, дельфин, осьминог.

5. б (сердце)

6.

планета – Земля

материк – Евразия

сторона горизонта – север

страна – Россия

столица – Москва

село – Михайловское

город – Самара

звезда – Солнце

7.

1. Стриж.

2. Тихий океан.

3. Байкал.

4. Юг.

5. Солнце.

6. Экватор.

7. Конституция.

8. Мягкость и пластичность в раскалённом виде.

9. Уральские горы.

10. Болото.

8.

1-г

2-в

3-б

4-а

Задание 9.

За каждую верно восстановленную цепочку – 1 балл.

Задание 10.

Заповедник – это особо охраняемая территория, полностью или частично исключённая из хозяйственного использования в целях сохранения природных комплексов, охраны видов животных и растений, а также наблюдения за природными процессами.

Задание 11. 

Ответ: крапива, подорожник, ландыш, ромашка.

За каждое верно записанное слово – 1 балл.

Задание 12: 

Ответ: стриж, ласточка, волк, ворон. «Лишним» является волк (волк – зверь, остальные – названия птиц).

За каждый верно разгаданный ребус – 1 балл.

За верно названное «лишнее» слово – 1 балл.

Задание 13. 

А) Вода, солнце, ветер.  

Б) Родной дом и убежище для многих животных и птиц. В дуплах старых деревьев гнездятся птицы, живут летучие мыши, поедающие насекомые.

Так же в трухлявом дереве живут микроорганизмы, личинки, гусеницы, которые питаются деревом и перерабатывают его и плюс к этому это своего рода утеплитель для почвы. 

Задание 14: 

Ответ: уж обыкновенный.

За каждое верно указанное название животного – 2 балла.

Задание 15:

а) ёж        б) почва        в) курятник        г) снегирь        д)полиэтилен  е) Луна    ж) Кемерово

Задание 16:

б) питается, размножается, растёт, умирает, дышит;

Задание 17:

в) Атлантического;

Задание 18:

в) Земля вращается вокруг своей оси;

Задание 19:

а) Америка;

Задание 20:

г) у папоротника.

Задание 21:

в) бегемот;

Задание 22:

г) кузнечика.

Задание 23:

б) алмаз;

Задание 24: а

25.б

26.а

27.в

28.г



Предварительный просмотр:

Олимпиада по русскому языку для 1 класса.

Фамилия имя ________________________________________________класс__________

1. Подчеркни группу, в которой только гласные буквы:

а) с, п, р, щ, з                 б) ъ, н, о, у, м                         в) а, о, е, ы, ю

2. Под каким номером буквы расположены в алфавитном порядке?

а) З И К Й                         б) Г Д И К                в) Л М Н О П        г) А Б В Д Е...

3.Переставь буквы так, чтобы получилось слово. Подчеркни лишнее слово.

О, В, С, А_______________________

С, Т, А, И ______________________  

Т, К, А, У ______________________

Р, Т, Т, О ______________________

4.Зачеркни лишний слог, чтобы получились слова. Напиши слова.

СОРОЛОВЕЙ                    ВОРОКАБЕЙ                         ЛИВОРОНА

5.Добавь к слову один или два слога, чтобы получилось новое слово:

КАР__________

ВЕС___________

БУК___________

6.Из каждого слова возьми только первые слоги и составь новое слово:

БАРАН,  РАНА,  БАНТИК______________________

7. Допиши буквы, чтобы получилось слово:

СТ __ __ (на нём сидят)

СТ __ __ (за ним едят)

8. Найди слова, которые спрятаны в словах. Зачеркни лишнюю букву.

Мель                                        Удочка                                 Столб

9. Составь «лесенку» слов на букву М, чтобы каждое последующее слово было на одну букву больше предыдущего.

М__ __                        М__ __ __                                М__ __ __ __

10. Возьми первую букву из каждого слова и получи новое. Запиши.

река, астра, кот - _________________________________________

садик, тепло, овощ, лист - _________________________________

радуга, ель, пряник, аист - _________________________________

11.Найди слово, в котором самое меньшее количество слогов.

А) утята                Б) гриб                В) уши                Г) лейка

12. Мама попросила Машу собрать для компота только те ягодки, в названии которых три слога. Из каких ягод будет варить компот мама?

А) 1, 2, 3                Б) 2, 4, 5                 В) 1, 3, 4                Г) 1, 3, 4, 5

13. Какое слово нельзя переносить с одной строки на другую?

А) 1                Б) 2                 В) 3                Г) 4

14.Выбери слово, в котором первый согласный        звук мягкий.

А) игра                Б) пилот                В) гора                Г) лодка

15.О чем идет речь в загадке?

Тридцать три подружки

Школьницы-девчушки.

Друг за другом встанут,

Все слова составят.

А) буквы                Б) звуки                В) орфограммы        Г) нет верного ответа

16.Отметь слово, в котором все согласные  звуки твердые.

А) мыть                Б) лила                В) был                Г) учил

17.Вставь вместо точек нужный предлог.

Мяч упал .... крышу дома.

А) на                        Б) у                        В) перед                Г) с

18.Сколько предложений в тексте:

Коля ловил рыбу зашуршали камыши на берег выполз уж мальчик не тронул его.

А) 1                 Б) 2                        В) 3                        Г) 4

19.Укажи строку, в которой перечислены все парные по глухости звонкости.

А) б-п, в-ф, г-к

Б) б-п, в-ф, г-к, д-т

В) б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш

Г) б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с

20.Найди слово с ударением на второй слог:

А) пушистый

Б) розовый

В) прилетел

Г) нет правильного ответа

21.В каком слове все согласные мягкие?

А) конь                Б) лень                        В) ночь                Г) жили

22.Составьте слово. Первая буква записана на прямоугольнике,

вторая – на круге, третья – на шестиугольнике, четвёртая – на квадрате,

пятая – на ромбе, шестая – на треугольнике.

23. Клоун Клёпа составлял из букв имена изображённых сказочных героев. Но буквы решили подшутить над ним и поменялись местами. Помогите Клёпе восстановить слова. Запишите их.

Укажите сказочных героев, имена которых Клёпа ещё не составил.

А) 1, 4                Б) 3, 5                 В) 2, 6                Г) 4, 5

24. Разгадай ребусы, полученные слова запиши.

а) hello_html_m1ae39286.jpghello_html_470cf6a3.jpg

_______________                                 б) _______________

Ответы:

1.в

2.в

3.сова, аист, утка, торт

4.соловей, воробей, ворона

5.разные варианты

6.барабан

7.стул, стол

8.ель, дочка, стол

9.разные варианты

10.рак, стол, репа

11.б

12.в

13.в

14.б

15.а

16.в

17.а

18.г

19.г

20.а

21.Б

22.ОБЫЧАЙ

23.Буратино, Карлсон, Пятачок, Чебурашка------------------------в

24.клей, ластик



Предварительный просмотр:

Олимпиада по русскому языку для 2 класса.

Фамилия имя ________________________________________________класс__________

1.В каждом из этих слов спряталось другое слово. Найди его и запиши.
хлев, зубр, коса, уточка, волк, мель, удочка, столб.
__________________________________________________________________

2.Составь слова из букв. Каждую букву можно взять 1 раз:

ы,л,о,м е,р,о,п у,р,а,к,ч 
_______________________________________________________________

3.Подчеркни слова, в которых есть только мягкие согласные: 
билет, теперь, топор, шесть, чаща, юбилей


4.Найди и подчеркни лишнюю пару:
широкий – узкий                громкий – сильный 
тёмный – светлый        робкий - смелый

5.Подчеркни слово, которое расположено не в алфавитном порядке: 
Мак
Мальчик
Молния
Муха
Муравей
6. Разгадай ребусы.
Р 1 а____________          Э100ния ____________             За1ка_____________

7.Подчеркни слова, которые можно разделить для переноса.
Осень, яма, пояс, Анна, лейка, ясень, сучья, якорь, коньки, аист.    

8. Продолжи предложения, вставив подходящее животное.
Индюк, осёл, медведь, лиса, рыба, заяц, свинья, сорока, волк.
Нем как__________________
Грязный как_______________
Труслив как _______________ 
Упрям как__________________
Колючий как_________________

9. Подчеркни слова, в которых начальные буквы должны быть большими. 
наташа, озеро, гора, собака, тузик, кузнецов, волга  

10.Выбери ответ и подчеркни, сколько звуков в слове «ЛЬЮ»?
2звука                3звука                4звука                        1звук

 

11.Подчеркни слово с суффиксом – к –

вазочка                коробка                книжечка

12. Впиши в 4 клетки слово ласточка.

13.Вставь  в слова пропущенные буквы:

_зычок, Р_ссия, п_года, м_ро_, ра__каз, т_атр, _ртистка, вдру_,

ов_щи, вес_ло, ч_ловек, М_сква, р_бята, _днажды, т_тра_ка.        

14.  Найди слова, в которых количество букв и звуков неравное, подчеркни их:

ёлка,  берёза, листок, корень,  полью,  лейка,  теннис.                                                                    

15. Поставь ударение в словах:  

свёкла, алфавит, звонит, щавель, портфель,  ворота, документ.

16. Прочитай стихотворение. Сколько раз в нём встречается звук [ш] ?

 Подчеркни слова, в которых произносится  этот звук.

          - Ты скажи мне, милый ёж,                  -  Тем он, лисонька, хорош,

           Чем ежиный мех хорош ?                      Что зубами не возьмёшь.

__________________________

17. Из слогов собери пословицу :      

 ша   ро   кни    я   га   хо   ший   друг    луч

_____________________________________________________________

18. Подчеркни только слова, называющие предмет:

     Бег, бегать, беготня, побег, беги.

19. Исправь ошибки:

Холадно и голадно птицам зимой. Безкорма птичьки слобеют и зомерзают. Трискучие марозы лехко дабивают птах.  Пажалей пирнатых друзей!

20. Найди общее начало для слов:
________-тина, ________-тошка, ________-та, ________-ман, ________-тон.

21. Раздели текст на предложения:

                                                  Осень в лесу

      Пришёл сентябрь после августовских тёплых дней наступила золотая осень по опушкам лесов ещё растут грибы на лесных полянах краснеют гроздья рябины по высокому небу бегут облака.

22.Подбери противоположные по смыслу слова.

День _________________
Враг _________________
Хвалить ______________
Тепло ______________
Смелый ______________

23. Посмотрите внимательно на следующие слова. Попытайтесь к каждому из них прибавить по одной букве слева так. Чтобы получилось новое слово:

рот- _______________              ель-______________________

вал- ________________            игры -_____________________

том - _______________             лень - ________________________

тёс -_________________           ров - ______________________

овцы - __________________     лён-__________________________

24.Вставь вместо  * буквы так, чтобы получились слова.

Р  ы  *   *    *    ________________                 Ш  к   *   *   *_________________

Р ы   *   *    *  _________________                Ш к  *   *     *_________________

Р ы  *    *     * _________________               Ш к  *    *    *__________________

Р ы   *    *    *  _________________              Ш к  *   *   *__________________

25. Запиши во множественном числе?
Стул – ___________________
Чудо – ___________________
Человек – ________________
Ухо – ____________________
Ребенок – _________________

Ответы:

  1. Лев, зуб, оса, точка, вол, ель, дочка, стол.
  2. Мыло, перо, ручка
  3. Теперь, чаща, юбилей
  4. ГРОМКИЙ-СИЛЬНЫЙ
  5. 1 мак, 2 мальчик, 3 молния, 4, муравей, 5 муха
  6. Родина, Эстония, заколка
  7. Пояс, Анна, лейка, сучья, коньки.
  8. Нем как рыба.
    Грязный как свинья.
    Труслив как заяц. 
    Упрям как осёл. 
    Колючий как ёж.
  9. Наташа, Тузик, Кузнецов, Волга
  10. 3
  11. Коробка
  12. Лас.
  13. язычок, Россия, погода, мороз, рассказ, театр, артистка, вдруг, овощи, весело, человек, Москва, ребята, однажды, тетрадка.    
  14. Ёлка, корень, теннис
  15.  свёкла, алфавит, звонит, щавель, портфель,  ворота, документ.

  - Ты скажи мне, милый ёж,                  -  Тем он, лисонька, хорош,

           Чем ежиный мех хорош ?                      Что зубами не возьмёшь.        4 раза

  1. Хорошая книга – лучший друг.
  2.  Бег, беготня, побег.
  3. Холодно и голодно птицам зимой. Без корма птички слабеют и замерзают. Трескучие морозы легко добивают птах.  Пожалей пернатых друзей!
  4. Кар-
  5. Пришёл сентябрь. После августовских тёплых дней наступила золотая осень. По опушкам лесов ещё растут грибы. На лесных полянах краснеют гроздья рябины. по высокому небу бегут облака.
  6. День - ночь; Враг - друг; Хвалить - ругать; Тепло - холодно; Смелый - трусливый.
  7. рот- крот, ель-мель, вал-овал,   игры –тигры, том – атом, лень –олень,

тёс - утёс , ров- кров, овцы –ловцы, лён-клён.

  1. рыбак, рынок, рыжик, рысак; школа, шкала, шкура, шкафы.

Примечание: слова могут быть и другие.

25. стулья, чудеса, люди, уши, дети



Предварительный просмотр:

Олимпиада по русскому языку для 3 класса.

Фамилия имя ________________________________________________класс__________

1. УПодчеркни лишнее слово, учитывая родство приведённых слов.

а) точка          б) точечка          в) точечный        г) ласточка

2. Укажи, какое из приведённых слов не обозначает оттенка красного цвета. Обведи букву, соответствующую правильному варианту ответа.

а) алый          б) лазурный      в) вишнёвый        г) багровый     д) пурпурный

3. Добавь к словам суффиксы так, чтобы получились новые слова, обозначающие профессии человека.

Буфет- ____________________

Фокус- _____________________

Музыка- ___________________

4. Укажи сочетание слов, которое не является словосочетанием. Обведи букву, соответствующую правильному варианту ответа.

а) по лесной дорожке

б) увидел море

в) листва редеет

г) свисают до земли

5. Вспомни и запиши 4 имени существительных, заканчивающихся на –ло.

________________________________________________________________

6. Какой глагол, относящийся к имени существительному, употреблён в прямом значении? Выпиши это слово.

Говорят, часы стоят,

Говорят, часы спешат.

Говорят, часы идут,

Но немножко отстают.

Мы смотрели с Мишкой вместе,

А часы висят на месте.                ___________________________

7. От данных имён прилагательных образуй и запиши слова, обозначающие человека, обладающего этими качествами.

Крепкий- ___________________

Храбрый- ____________________

Шаловливый-_________________

8. Укажи в пословицах пропущенные однокоренные слова.

  1. ____________ не узнаешь, пока не понадобится его помощь.
  2. _____________ сороки тигра одолеют.
  3. Недоверие убивает ______________.

9. По какому признаку разделены слова? Выбери верную букву ответа.

Го-лод-но во-ро-бью зи-мой. Го-лод-но и гал-ке, и во-ро-не, и со-ро-ке. Сде-лай им кор-муш-ку.

А)по слогам                Б)для переноса                В)по слогам и для переноса

10. Раздели текст на предложения.  Укажи, каким по счёту будет вопросительное предложение. Запиши ответ.

пташка с цепкими коготками добралась до дупла большого дуба она смотрит вниз кто это внизу ловкая кошка с узкими глазками глядит на неё

№ вопросительного предложения____________________

11. Подчеркните  слова,  в которых рядом стоят два гласных звука:

 Театр, маяк, моют, белеет, стоит, баян.

12. В каком слове число букв и звуков совпадает? Подчеркни это слово.

      Семь, поздно, яма, сеешь, поют.

13. Что можно пожелать и мальчику, и девочке?  Подчеркни.

Расти большая!

Расти большой!

Расти маленьким!

Расти большим!

14. Какой частью речи являются выделенные слова. Обозначь.

Медведь в лесу, не зная правил(______)

Однажды мотоциклом правил. (______)

15. Образуй от данных слов имена существительные с помощью приставки и суффикса:

Окно - _________________________

Снег - __________________________

Вода -___________________________

16. Вставь пропущенные буквы.

 Прим...рять соседей  -  прим ...рять  костюм,     пол ...скать бельё -  

пол ...скать котенка,     отв...рить дверь -  отв...рить картофель.

17. А) Какие слова можно отнести к разным частям речи? Подчеркни эти слова.

      Рой, мой, закрой, печь.

Б) Составь с этими словами такие словосочетания, чтобы можно было определить, какими частями речи они являются.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18. В каких глаголах можно по-разному поставить ударение? Подчеркни.

Вычитать, прочитать, рассыпать, выкупать, искупать, вырезать, отрезать.

19. Образуй слова по образцу и запиши их в последний столбик:

Приставка

Корень

Суффикс

Окончание

залез

приготовил

ночка

коса

= заготовка

поляна

дворик

садовый

дежурный

торги

биржевой

курс

валюта

покрошить

дарит

сынок

внук

подход

борода

сырок

вдруг

беззащитный

дарить

вкусный

добрый

подтянул

локоток

мясник

молодость

20. Отгадай и запиши, какие слова зашифрованы в ребусах:

https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/01fe/00014e05-e2568e14/hello_html_m1dc6f471.png                                https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/053e/00007a6d-ad315c8b/2/hello_html_54f9e66c.png

__________________________________________________________________

21. Подчеркни родственные слова: лес, лесник, прелесть, лесной, перелесок, лесники, лесенка, лесничий, лесником, лесничество, слесарь.

22. Подчеркни слова, соответствующие схеме: ¬   (окончание нулевое)

Вестник, подарок, бездельник, светлый, переписка, удачный, рассказик, извозчик, поделка.

23. Расставь ударения в словах:

Звонит, столяр, баловаться, банты, туфля, торты, щавель, жалюзи, ракушка, звала.

24. Найди к каждому устойчивому сочетанию в левой колонке     противоположное по смыслу в правой. Соедини.

На краю земли.                        Работать засучив рукава.

Держать ухо востро.                 Держать в ежовых рукавицах.

Сидеть сложа руки.                  Рукой падать.

От рук отбился.                         Витать в облаках.    

25. Исправь  ошибки (зачеркни  и  сверху  напиши  нужную  букву)     

  У  подезда  школы  весит  обявление.  В  суботу  наш класс  едет  в театр.  К  девяти чесам   подехал  афтобус и по садил групу рибят.  

26. Прочитай слова и запиши их:

[ИСПРАФ']           [ПАТСКАСКА]            [С'ИДОЙ']                  [Й'УПКА]

______________    ______________            _____________     ______________

27. Сколько твердых и сколько мягких согласных звуков обозначены буквой Л в стихотворении: 

Ливень льёт! Ливень льёт! 
Пляшут капли в лужице. 
Плот плывёт! Плот плывёт! 
Плот по луже кружится.                 Твёрдых: _____Мягких: ______

28.Какими синонимами (из четырёх букв) можно заменить такие слова?

Приятель – ______________

Дорога – __________________

Противник – _____________

Шагать – __________________

Солдат – ________________

Красный – _________________

Работа – __________________

Ответы:

1.г

2.б

3. Буфетчик, фокусник, музыкант

4.в

5. 4 подходящих существительныхслова

6.висят

7. Крепыш, храбрец, шалун

8.друга, дружные, дружбу

9. в

10. Пташка с цепкими коготками добралась до дупла большого дуба. Она смотрит вниз. Кто это внизу? Ловкая кошка с узкими глазками глядит на неё.

3 предложение.

11.театр, стоит

12.сеешь

13.Расти большой!

14.сущ., глаг.

15. Окно – подоконник, Снег – подснежник, Вода – подводник

16. ПримИ.рять соседей  -  прим Ерять  костюм,     полОскать бельё -   пол Аскать котенка,     отвО.рить дверь -  отвА.рить картофель.

17. а) Рой, мой, печь         б)возможны иные словосочетания                                                                    

рой – сущ.                      «рой    пчёл»

рой – глагол                   «рой    яму»

мой – местоимение        «мой   мяч»

мой – глагол                   «мой    пол»

печь- сущ.                      «русская   печь»

печь-глагол                    «печь    блины»

18. вычитать, рассыпать, выкупать, вырезать, отрезать

19. дворовый, биржа, подарок, подбородок, бездарный, подлокотник

20.Казань, изюм, передача

21. лес, лесник, лесной, перелесок, лесничий, лесничество.

22. Подарок, бездельник, рассказик, извозчик.

23. Звонит, столяр, баловаться, банты, туфля, торты, щавель, жалюзи, ракушка, звала.

24.                 1 На краю земли.                              3Работать засучив рукава.

2. Держать ухо востро.                     4Держать в ежовых рукавицах.

3. Сидеть сложа руки.                      1Рукой падать.

4. От рук отбился.                           2  Витать в облаках.                                    

25. У  подЪезда  школы  вИсит  обЪявление.  В  субБоту  мы  поедем театр.  К  девяти  чАсам   подЪехал  аВтобус  и  посадил  групПу  рЕбят.

26. исправь, подсказка, седой, юбка

27. 6 мягких, 7 твёрдых.

28.

Приятель – друг

Дорога – путь

Противник – враг

Шагать – идти

Солдат – воин

Красный – алый

Работа – труд



Предварительный просмотр:

Олимпиада по русскому языку для 4 класса.

Фамилия имя ________________________________________________класс__________

1.Образуйте новые слова, переставляя буквы, но не изменяя их количества.
Тьма- __________________
товар-__________________
халва-__________________
кобура-_________________
теплица-________________

2.К данным устойчивым словосочетаниям допишите близкий по значению глагол в том же лице и числе.
Вставляет палки в колёса-______________________
Обведёшь вокруг пальца-_______________________
Выбьетесь из сил-_____________________________
Пропускает мимо ушей-_________________________
Зарубить на носу-______________________________

3. В каком ряду во всех словах есть звук [ к ] ? Подчеркните этот ряд.
Композитор, вдруг, кисель.
Кимоно, кишечник, прятки.
Друг, очерк, корешок.

4. Прочитай отрывок из стихотворения С.А. Есенина. Подчеркни буквы, на месте которых слышится звук [ о ].

Тенькает синица

Меж лесных кудрей,

Тёмным елям снится

Гомон карасей.

По лугу со скрипом

Тянется обоз –

Суковатой липой

Пахнет от колёс.

Запиши транскрипцию следующих слов:

тенькает – _____________________________________________________

елям – _________________________________________________________

тянется – _______________________________________________________


5. Подчеркните слова с нулевым окончанием в форме родительного падежа множественного числа.
Макароны, помидоры, погоны, шорты, циркуль, корова, сапоги, яблоко, апельсин.

6.Образуй сложные слова. Разбери их по составу.

паровой, ходить – ______________________________________________

любить, радио – ________________________________________________

обрабатывать, дерево – ______________________________

огонь, тушить – ________________________________________________

дорога, железный – ______________________________________________

7. Найдите неудачно использованные слова и замените их более подходящими словами, близкими по смыслу.

Наши хоккеисты перещеголяли всех и получили высшую награду.


В посёлке год назад возвели несколько одноэтажных домов.

Он обратно опоздал на урок.

8. Вставьте пропущенные окончания имён прилагательных и укажите их падеж.

На ручей ряб… и пёстр…
За листком летит листок, 
И струёй сух… и остр…
Набегает холодок. 


10. Найдите в стихотворении однокоренные слова и подчеркните их.
Дождик льёт - кругом вода,
Мокнут столб и провода,
Мокнут кони и подвода,
Дым над крышами завода.
От бегущих быстрых вод
Задрожал водоотвод.
Протекает небосвод-
На земле водоворот,
А по лужам у ворот
Дети водят хоровод.

11. О чём идёт речь?
Его не кажут, им клюют, с ним оставляют.___________________

12. Допишите окончания имён прилагательных в следующих словосочетаниях. 
Известн… кафе, старин… рояль, прозрачн… тюль, хохлат… какаду,

чёрн… вуаль, горяч… кофе, детск… шампунь, стар… мозоль. 

13. Подбери русские пословицы, подходящие по смыслу к данным пословицам:
Вьетнамская: неторопливый слон быстрее достигает цели, чем резвый жеребец.__________________________________________________________

Финская: тот не заблудится, кто спрашивает.___________________________

Польская: как заяц в ананасе._________________________________________

14. Поставь в словах ударение в соответствии с современными нормами русского языка.
Жалюзи, красивее, позвонят, торты, иконопись, балованный, ломота, искра.

15. Ряд букв «снимитеперья» раздели пробелами на слова так, чтобы получилась фраза. Запиши все возможные варианты.

снимитеперья

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16.Запиши верную последовательность букв для образования текста из предложений:

А. По его улицам быстро мчатся поезда.

Б. В Москве под землей есть целый город.

В. Все восхищаются красотой подземных дворцов.

Г. Среди них много иностранных туристов.

Д. Они перевозят миллионы пассажиров.

_______________________________________________________________________

17. От прилагательных образуй имена существительные, которые называют людей.

      богатый -__________________                хитрый - ____________________

      счастливый -_______________                грубый -_________________

      крепкий -__________________               весёлый -____________________

18.В каждом из данных ниже слов спрятался какой-нибудь зверь. Да вот беда: один целиком не поместился. В каком слове?

(А) палисадник;   (Б) камыш;    (В) заслонка;    (Г) посёлок;    (Д) укротитель.

19. Готовясь к уроку, учитель подобрал пять слов на новое правило: врачи, жара,часы, грибной... Сформулируй правило, которое необходимо применить, чтобы выбрать пятое слово. Отметь, какое слово будет пятым?

А) роща;         Б) лыжи;                 В) рукав;                 Г) трава;                 Д) частый.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

20. Перед Вами фонетическая запись нескольких предложений. Запишите эти предложения буквами по правилам орфографии.

[пашол йа в л'эс/ на йолку вл'эс// сижу на йэли/ штоб волки ни сйэли]

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

21. Анаграммы, а попросту «перевёртыши», - это слова, составленные из одних и тех же букв. Попробуйте, пользуясь всеми буквами только данных слов, составить новые слова.

Логика – _______________________________________________________

Ракета – ________________________________________________________

Каприз – ________________________________________________________

Мольба – _______________________________________________________

Каратист –________________________________________________________

22. Расшифруй и запиши пословицу.

https://arhivurokov.ru/multiurok/3/1/4/3141db143693828bd5d7c7e29578ea71b4fbe79e/olimpiadnyie-zadaniia-po-russkomu-iazyku-dlia-4-klassa-1_1.png_________________________________________

23. Замени архаизмы (устаревшие слова) современными словами и запиши предложение.

Дюжий кучер дал дёру в кров.

_____________________________________________________________

Ответы

1.Мать, отвар, хвала, уборка, петлица
2.Мешает, обманешь, устанете, не слушает (прослушивает), запомнить
3. 3 ряд

4. Тенькает синица

Меж лесных кудрей,

Тёмным елям снится

Гомон карасей.

По лугу со скрипом

Тянется обоз –

Суковатой липой

Пахнет от колёс.

Запиши транскрипцию следующих слов:

тенькает – [ т’ э н’ к а й’ э т ]

елям – [ й’ э л’ а м ]

тянется – [ т’ а н’ и ц а ]

5. Макароны, погоны, шорты, корова, сапоги, яблоко

6. пар-о-ход-

радио-люб-и-тель-

дерев-о-об-работ-к-а

огн-е-туш-и-тель-

желез-н-о-дорож-н-ый

(Возможны другие варианты, например, деревообрабатывающий, железнодорожник и т.п.)

7. Победили, построили, опять
8. Рябой, пёстрый-в.п.; сухой, острой- т.п. 
10. Вода, вод, водоотвод, водоворот.
11. Нос
12. Известное, старинный, прозрачный, хохлатый, чёрная, горячий, детский, старая 13. Тише едешь, дальше будешь. Язык до Киева доведёт. Как сыр в масле.

14. Жалюзи, красивее, позвонят, торты, иконопись, балованный, ломота, искра.

15. снимите перья, с ними теперь я, сними те перья, с ними те перья, с ним и теперь я

16. Б,А,Д,Г,В 

17. Богатый - богач,  хитрый- хитрец

Счастливый - счастливец     грубый - грубиян

Крепкий- крепыш                весёлый - весельчак

18.б

19. Г) трава. Варианты формулировок правила могут быть различными. Главное, чтобы ученик отразил в формулировке то, что безударный гласный в корне слова проверяется ударением – для этого нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы проверяемый звук был под ударением.

20. Пошёл я в лес, на ёлку влез. Сижу на ели, чтоб волки не съели.

21. Иголка, карета, приказ, альбом, артистка.

22. Слово – серебро, молчание – золото.

23.Сильный слуга убежал в укрытие. 



Предварительный просмотр:

Олимпиада по русскому языку для 1 класса.

Фамилия имя ________________________________________________класс__________

1. Подчеркни группу, в которой только гласные буквы:

а) с, п, р, щ, з                 б) ъ, н, о, у, м                        в) а, о, е, ы, ю

2.Подчеркни согласные буквы:

с   й   у   ч   о   н   е   ы   м   ё  к   л   в  а   б   э  т

3. Под каким номером буквы расположены в алфавитном порядке?

1) З И К Й                     3) Л М Н О П                        

2) Г Д И К                     4) А Б В Д Е...                

Ответ:________________________________________________________  

4.  Найди лишнюю букву, подчеркни её.

Л   в   с   т   щ   э   ч   й    з   р

5. Соедините парные согласные:

Б        Ш

Д                             С

В                             П

Г                              Т

Ж                            К

З                             Ф

6.В каком слове все согласные мягкие?

А) сон                Б) день                        В) дочь                Г) жар

7.Подчеркните мягкие согласные в словах:

    Щука, мальчуган, жеребёнок, чайки, трюфели.

8.Подчеркните твёрдые согласные в словах:

    Кит,  щавель, поле, гуси, лось.

9. Вставь буквы, чтобы получились слова.

  Б _к, ко _ , п _ чка,    _ аук,    _ о  _ото.

10. Переставь слоги местами. Какие слова получились? 

    Камыш - _____________, банка - __________________.

11. Какие слова «спрятались»? Выпиши их. Буквы переставлять нельзя.

    м   о    р    е    к   а   р    п    и    л    а     к    о    н    ь    к    и    т

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

12. Составь одно слово из последних слогов всех слов

     Колесо, весло, суховей - _____________________________.

   

13. Зачеркни одну букву в каждом слове, чтобы получилось новое слово.    

 Брак, бусы, волк, вдруг, гроза, корм, кочки, кров, экран, муха.

14. Зачеркни все буквы, которые встречаются больше одного раза, а оставшиеся соедини. Напиши, какое слово получилось. 

    ОДИН ДВА ТРИ СТО СОДА РУЛЬ ИВА.   ___________

15.Отгадай ребусы:

С 3 ж  - ________________,  пи 100 лет - ____________________

______________                                 _______________

https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/085e/0004fde5-0f3bbe3e/img12.jpg

16. Запиши названия предметов.

С буквой У – на мне сидят, __  __  __  __  

С буквой О – за мной едят.__  __  __  __                  

С буквой Н он детям ночью снится, __  __  __

С буквой К  в жару даёт напиться.  __  __  __                

17. Переставь буквы так, чтобы получились слова, запиши их. Найди лишнее слово и зачеркни его.

ПАШАК - __________ОЖИВТ - ___________КАМАЙ - _________КЮАБ - _________                            

18. Вставь пропущенные слова в данные устойчивые сочетания слов.

Хитрый как____________________.  На сердце______________скребут.

Колючий как___________________.  Упрямый как____________________.

19.Какое слово пропущено?

Любишь кататься, люби и _______________ возить!

а)тележку                б)ослика                В) картошку                г)дровишки                д)саночки

20. Мама попросила Машу собрать для компота только те ягодки, в названии которых три слога. Из каких ягод будет варить компот мама?

А) 1, 2, 3                Б) 2, 4, 5                 В) 1, 3, 4                Г) 1, 3, 4, 5

21. Клоун Клёпа составлял из букв имена изображённых сказочных героев. Но буквы решили подшутить над ним и поменялись местами. Помогите Клёпе восстановить слова. Запишите их.

Укажите сказочных героев, имена которых Клёпа ещё не составил.

А) 1, 4                Б) 3, 5                 В) 2, 6                Г) 4, 5

Ответы:

1.в

2. с   й  ч   н   м   к   л   в б  т

3. 3

4.э

5.б-п, д-т, в-ф, г-к, ж-ш, з-с

6.б

7. Щука, мальчуган, жеребёнок, чайки, трюфели.

8. Кит, щавель, поле, гуси, лось.

9.бок(бык), почка(печка), паук, золото (долото, болото), возможны и другие верные ответы.

10.мышка, кабан

11.море, река, карп, пила, лак, ил, конь, кит (за каждое слово – 1 балл)

12.соловей

13.рак, усы, вол, друг, роза, ком, очки, ров, кран, уха (за каждое слово – 1 балл)

14. НУЛЬ

15. стриж, пистолет, аист, узор

16.стул, стол, сон, сок.

17. шапка, живот, майка, юбка  

18.лиса, кошки, ёж, осёл

19.д-саночки

20.в

21.в



Предварительный просмотр:

Олимпиада по русскому языку для 2 класса.

Фамилия имя ________________________________________________класс__________

1.  Найди слова, в которых количество букв и звуков неравное, подчеркни их:

ёлка, берёза, листок, корень, полью, теннис.

2. Вы выполняли фонетический разбор слова ЕЛЬНИК. В какой строке разбор выполнен правильно? Обведи букву правильного варианта ответа.

А. Ельник – 2 слога, 6 букв, 7 звуков.

Б. Ельник – 2 слога, 6 букв, 6 звуков.

В. Ельник – 2 слога, 6 букв, 5 звуков

                                                              
3. Поставь ударение в словах:  

свёкла, алфавит, звонит, щавель, портфель, ворота, документ. 

4. Перед тобой три слова: ДЕВОЧКА, КАРЕТА, КОЛОВОРОТ. Собери из слогов этих слов новое слово: из первого слова возьми первый слог, из второго – второй слог, а из третьего – третий слог. Запиши полученное слово в ответе.

Ответ: ________

5. Прочитай стихотворение. Сколько раз в нём встречается звук [ш] ?
 Подчеркни слова, в которых произносится  этот звук.
          - Ты скажи мне, милый ёж,                  -  Тем он, лисонька, хорош,
           Чем ежиный мех хорош ?                      Что зубами не возьмёшь.

6. Выбери и обведи то слово, которое НЕЛЬЗЯ употребить со словом ГЛАЗА.

А. умные         Б. карие         В. удивлённые         Г. густые 

7. Допиши названия животных в выражения :
1) Голоден как _________        2)  Труслив как__________       3) Хитёр как_________ 

4) Упрям как__________         5)  Нем как____________          6) Драчлив как________   

 8 .В каждой  группе слов найди одно лишнее, подчеркни его:
1)  Пётр, Катя,  Серёжа,  Егоров
2) мяч, кукла, скакалка, шахматы, играет
3)  вода, водичка, подводный, водитель, водолаз
4 ) жираф,  ножик, шишки, коршун,  кожица

9. Вы изучаете правописание имён собственных. Все, кроме одного слова в списке, можно писать как с заглавной буквы, так и с прописной. Какое слово можно писать только с заглавной буквы, иначе оно будет бессмысленным?

Обведи букву такого слова:

А. Виктория                 Б. Роза                 В. Дарья                 Г. Надежда



10. В слове РОСТ поставь последнюю букву в начало, а затем прочитай получившееся слово наоборот. Какое слово получилось при чтении наоборот?  Ответ:_______________


11. Найди общее начало к каждому слову. Запиши общее начало в ответе.

              АБЛЬ

( . . . )    ЖИК

              ЗИНА

              ТИК

Ответ: ____________________

12.Напиши, как большой дом превратить в маленький?  _________________

13. Подчеркни строчку с ошибочным толкованием слова.

Печник – человек, который кладёт печи.

Сырник – человек, который делает сыр.

Конюх – человек, который ухаживает за лошадьми.

Пастух – человек, который пасёт скот.

14. Запиши в четыре клетки слово ласточка. 

15. Раздели на слова и запиши предложение.                                                                                                                                            

Квечеруразыграласьнастоящаябуря.

__________________________________________________________________________

Сколько слов в предложении? ________  слов.

16. Значение какого фразеологизма указано неверно? Подчеркни.

Путаться под ногами – мешать

Падать с ног – споткнуться

Водить за нос – обманывать

Тютелька в тютельку - точно

17. Вставь пропущенные слова в данные устойчивые словосочетания.

На сердце ______________________________ скребут.

Делить шкуру неубитого ________________________.

_______________________________ носа не подточит.

Вертеться как __________________________ в колесе.

18. Вставь, где надо, пропущенные буквы в словах.

Маш…на, ч…чело, ж…вотное, ч…йник, девоч…ка, мальч…к, точ…ка, ноч…ник.

         

19. В каких словах есть приставки? Выдели их.

Полка, посмотрел, подарки, полевые.

20. Разбери по составу слова.

  Подснежник, лесные, запахи, полянка, морской, подоконник, завязка.

21. В какой строке все слова пишутся с буквой б?

а) Оши...ка, хру...кий, полушу...ки;

б) тру...ка, поги..., ры...ка;

в) мясору...ка, коро..., кре...кий;

г) ре...ка, прору...ь, про...ка.

22. Найди ошибки, если они есть, исправь. 

Наш шарик поймал воздушный шарик. Не бойся морозов, Серёжа морозов.

Вот моя подружка роза, а в руке у розы роза.

23. Отгадай и запиши слова.

Со звонким - я цветов царица,

       С глухим - лишь капелька водицы.

Ответ: ________________________________________

24. Разгадай ребусы.    

……………………………………………………………………………………………………………

                                                                 

_______________________________________________________

25.Составь меню на обед при условии, что в названии блюд все согласные    звуки твёрдые, названия блюд выпиши:

Салат, пюре, пирог, котлета, кисель, борщ, уха, компот, рагу, булочка, блины.

__________________________________________________________________________

Ответы:

1.ёлка, корень, теннис

2.б

3. свёкла, алфавит, звонит, щавель, портфель, ворота, документ.

4.дерево

5.ёж, хорош, хорош, что, возьмёшь

6.г

7. 1) Голоден как ... волк    2)  Труслив как... заяц       3) Хитёр как...лис
 4) Упрям как...    осел    5)  Нем как...    рыба          6) Драчлив как ..петух

8. Егоров, играет, водитель, коршун

9.в

10.сорт

11.кор

12.домик

13. Сырник – человек, который делает сыр.

14.

л

а

с

.

15. К вечеру разыгралась настоящая буря.-5 слов.

16. Падать с ног – споткнуться

17. кошки, медведя, комар, белка

18. Машина, чучело, животное, чайник, девочка, мальчик, точка, ночник.

19.посмотрел, подарки

20.по 1 баллу за каждое верное слово.

21.б

22.

Наш Шарик поймал воздушный шарик. Не бойся морозов, Серёжа Морозов.

Вот моя подружка Роза, а в руке у Розы роза.

23.роза, роса

24.ананас, корень, сапоги, абрикос

25. салат, уха, компот, рагу.



Предварительный просмотр:

Олимпиада по русскому языку для 3 класса.

Фамилия имя ________________________________________________класс__________

1. Подчеркни строку, в словах которой нужно вставить букву «е»

    А)Б…дняжка, кр…кун, ст…мнело, б…лить

    Б)Встр…чать, л…сник, м…довая, пр…мая

    В)Зв…риный, вр…дитель, св…тлячок, сп…шить.

 2. Расставь ударения в словах:

Звонит, столяр, баловаться, банты, туфля, торты, щавель, жалюзи, ракушка, звала.

 3. Подчеркни слова, соответствующие схеме:                                  

    Раскрасил, повесили, здоровье, посадка, светлый, ленивый, пробежка, перекрасить, смастерил.

4. Прочитай слова и запиши их:

[ИСПРАФ']           [ПАТСКАСКА]            [С'ИДОЙ']                  [Й'УПКА]

______________    ______________            _____________     ______________

5. Подчеркни раздельное написание предлогов.

(на)летел, (на)столе, (за)окном, (за)думался, (в)гляделся, (в)пруду.

6. Соедини стрелками к какой части речи относятся слова.

Боль                     глаг                  играть

Болеть                 прил                 чистый

Игрушка              сущ                  чистить

Чистюля                                       игрушечный

7. Подчеркни родственные слова к слову нос

      Носильщик, переносица, поднос, носик, занос, носище.

8. Подумай в каких словах нужна вставить буква –Т- . Напиши.

    Прекрас…ный, извес…ный, ужас…ный, чудес…ный, мес…ный, прелес…ный.

9.Укажи, сколько раз встречается звук [a] в следующем предложении:  

Кота Потап по лапе хлопал, и от Потапа кот утопал.   ( _____)

 10. Запишите данные словосочетания одним словом – синонимом.

   Очень тихий разговор - _____________, плод дуба - _____________,

   асфальтированная дорога - ___________________.

11. Какой глагол, относящийся к имени существительному, употреблён в прямом значении? Выпиши это слово.

Говорят, часы стоят,

Говорят, часы спешат.

Говорят, часы идут,

Но немножко отстают.

Мы смотрели с Мишкой вместе,

А часы висят на месте.                ___________________________

12. От данных имён прилагательных образуй и запиши слова, обозначающие человека, обладающего этими качествами.

Крепкий- ___________________

Храбрый- ____________________

Шаловливый-_________________

13. Укажи в пословицах пропущенные однокоренные слова.

  1. ____________ не узнаешь, пока не понадобится его помощь.
  2. _____________ сороки тигра одолеют.
  3. Недоверие убивает ______________.

14. Над каждым словом укажи части речи.

   Бабка Дарья холст чернила, внучка пролила чернила.

15.Подчеркни строку, в которой пропущены звонкие согласные буквы.

   А)ни…кий, но…ка, коля…ка,

   Б)ду…ло, пу…ка, ли…кий,

   В)варе…ка, мя…кий, берё…ка.

16. Вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова.

   

    З…л…той - ________________________________________________,

    нал…вил –        ___________________, хох…т - ____________________,

    м…л…дой - ______________________________________________

17. Составь словосочетания «прилагательное + существительное» со    словами:

_________________ кофе, ____________________сирень,_______________шампунь.

18.Раздели текст на предложения.  Укажи, каким по счёту будет вопросительное предложение. Запиши ответ.

пташка с цепкими коготками добралась до дупла большого дуба она смотрит вниз кто это внизу ловкая кошка с узкими глазками глядит на неё

№ вопросительного предложения____________________

19. Исправь ошибки (зачеркни и сверху напиши нужную букву)     

  У  подезда  школы  весит  обявление.  В  суботу  наш класс  едет  в театр.  К  девяти чесам   подехал  афтобус и по садил групу рибят.  

20.Образуй слова по образцу и запиши их в последний столбик:

Приставка

Корень

Суффикс

Окончание

залез

приготовил

ночка

коса

= заготовка

поляна

дворик

садовый

дежурный

торги

биржевой

курс

валюта

покрошить

дарит

сынок

внук

подход

борода

сырок

вдруг

беззащитный

дарить

вкусный

добрый

подтянул

локоток

мясник

молодость

                                    

21. Разгадай ребусы.    

   

……………………………………………………………………………………………………………

                                                                 

________________________________________________

22.Составь меню на обед при условии, что в названии блюд все согласные    звуки твёрдые, названия блюд выпиши:

Салат, пюре, пирог, котлета, кисель, борщ, уха, компот, рагу, булочка, блины.

__________________________________________________________________________

Ответы:

1.в

2. Звонит, столяр, баловаться, банты, туфля, торты, щавель, жалюзи, ракушка, звала.

3.посадка, пробежка

4. исправь, подсказка, седой, юбка

5.на столе, за окном, в пруду

6.сущ-боль, игрушка, чистюля

Прил-чистый, игрушечный

Глаг-болеть, играть, чистить

7.переносица, носик, носище

8.известный, местный, прелестный

9.12 раз

10.шёпот, жёлудь, асфальт

11.висят

12. Крепыш, храбрец, шалун

13. друга, дружные, дружбу

14.сущ, сущ, сущ, глаг, сущ, глаг, сущ

15.3 строчка

16.золото, позолочен; ловит; хохочет; молод, молоденький

17.пример: горячий кофе, душистая сирень, новый шампунь

18. Пташка с цепкими коготками добралась до дупла большого дуба. Она смотрит вниз. Кто это внизу? Ловкая кошка с узкими глазками глядит на неё.

3 предложение.

19. У  подЪезда  школы  вИсит  обЪявление.  В  субБоту  мы  поедем театр.  К  девяти  чАсам   подЪехал  аВтобус  и  посадил  групПу  рЕбят.

20. дворовый, биржа, подарок, подбородок, бездарный, подлокотник

21. ананас, корень, сапоги, абрикос

22. салат, уха, компот, рагу.



Предварительный просмотр:

Олимпиада по литературному чтению для 1 класса.

Фамилия имя ________________________________________________класс__________

1.Анаграммы. В каждом слове поменяй буквы местами и запиши  новое слово. 
КОЧАН - ________________ ,              КАМЫШ - ____________ .

2. Грамматическая   арифметика. 
КАБАН – АН + ЛУК = _____________________________ 
КОРЬ – Ь + ИДОЛ – Л + Р =_______________________ 

3.  Вставь подходящие по смыслу слова.
А)Труслив  как _________                            В) Хитёр  как ________                                  

Б) Голоден  как_________________             Г) Нем  как _________                              

4. Вспомни сказку К. Чуковского «Муха-Цокотуха». Подчеркни  правильный ответ.

Блошки подарили Мухе-Цокотухе:                  1) тапочки, 2) сапожки,3) чемодан?

Именинницу поймал:                                         1) клещ, 2) грач, 3) паук?

Бабушка-пчела принесла мухе:                         1) лук, 2) сок, 3) мёд?

Под диваны спрятались:                                    1) гусеницы, 2) тараканы, 3) обезьяны?

Выручил именинницу из беды:                         1) петух, 2) шмель, 3) комар?

5.  Закончи выражения, взятые из сказок:

Скоро сказка сказывается, ___________________________________

Избушка! Повернись к лесу задом, _______________________________

6. Правильно впиши недостающие имена известных литературных героев.

а) Курочка___________________  в) Почтальон _____________________

б) Сестрица __________________ г) Царь _______________________

7. Расшифруйте название сказок.

а) ТОК и СИЛА «_____________________________________________»

б) КОРОМОЗ «_______________________________________________»

в) БОЛОКОК «______________________________________________»

г) УШКАЗОЛ «_____________________________________________»

8.Джанни Родари утверждает, что «цвет свой особый у каждого дела». А какого цвета булочник?

А) золотистый

Б) жёлтый

В) белый

Г) коричневый

9.Эта героиня могла менять свой облик. Кто она?

Стрелу на болоте поймала и ждет,

Когда же Иван за нею придет.

А) Царевна-лягушка

Б) Баба-яга

В) Фея

Г) Волшебница

10.Что помогло Маше сбежать от медведя?

А) смекалка

Б) трудолюбие

В) бережливость

Г) любопытство

11.Для кого просил шоколада Слон в стихотворении К. Чуковского «Телефон»?

А) для зайца

Б) для газели

В) для верблюда

Г) для сына своего

12. Для какой русской народной сказки подходит пословица « В тесноте, да не в обиде»?

А) Гуси – лебеди

Б) Колобок

В) Теремок

Г) Репка

13. Отгадай загадку и угадайте название русской народной сказки : «У старухи он родился, на лопату не садился, сам он просто крошечка, а зовут...»:

А) Терёшечка

Б) Колобок

В) Хаврошечка

Г) Матрёшечка

14. Продолжи поговорку «Не имей сто рублей, а имей сто ….»

А) туфлей

Б) друзей

В) велосипедов

Г) телефонов

15. Угадай загадку.«У нашей бабушки сидит зверь на лавочке: возле печки греется, без водички моется. Мордочку намывает – гостей ожидает»?

А) мышка; Б) кошка; В) петух; Г) баран

16.Вспомни героиню сказку Г.Х. Андерсена «Дюймовочка» и героя русской народной «Мальчик-с- пальчик».Что общего у этих героев?

А) цвет глаз

Б) размер обуви

В) маленький рост

Г) характер

17. Какая работа в одной из сказок К. Чуковского называется нелёгкой?

А) из болота тащить бегемота?

Б) из пруда тащить рыбку?

В) из земли тащить репку?

Г) из вазочки взять конфетку?

18. На поясе какого героя была выбита надпись «Побил семерых одним махом»?

А) Красная Шапочка

Б) Золушка

В) Храбрый Портняжка

Г) Мальчик-с-пальчик

19. Что помогло старой королеве найти для своего сына настоящую принцессу в сказке Г.Х. Андерсена ?

А) горошина

Б) роза

В) улыбчивость

Г) красота

ОТВЕТЫ

Олимпиада по литературному чтению для 1 класса.

НОЧКА, МЫШКА

КАБЛУК, КОРИДОР                                                         

А) ЗАЯЦ        Б) ВОЛК        В) ЛИСА        Г) РЫБА                  

сапожки,  паук, мёд, тараканы, комар

ДА НЕ СКОРО ДЕЛО ДЕЛАЕТСЯ.

                     А КО МНЕ ПЕРЕДОМ.

а) Ряба          б) Алёнушка          в) Печкин         г) Салтан (Дадон)        

А) Кот и лиса          В) Колобок        Б)   Морозко                Г) Золушка                

белый

Царевна – лягушка

смекалка

для сына своего

Теремок

Колобок

друзей

кошка

маленький рост

из болота тащить бегемота

Храбрый Портняжка

горошина



Предварительный просмотр:

Олимпиада по литературному  чтению   2 класс  

Фамилия, имя ____________________________________________________ класс _________

ЗАДАНИЯ

1

Вставь пропущенные слова.

Ехали  ____________________на велосипеде.          А за ними ___________ задом наперёд.

А за ним ______________ на воздушном _________.  А за ними _______    на  хромой _________.

2

Собери пословицы ( соедини начало и конец ).

1. Терпенье и труд,                                                   один раз отрежь.

2. Семь раз отмерь,                                                   дальше будешь.

3. Без труда,                                                               всё перетрут.

4. Тише едешь,                                                          не выловишь рыбку из пруда.

5. Жизнь прожить                                                    не поле перейти.                                            

3

Вспомни  сказки  и  ответь  на вопросы.

* Какое  растение помогло принцу отыскать настоящую принцессу. __________________________

* В ящике с какими фруктами плыл на корабле Чебурашка? _________________________________

* Какого цвета были волосы у Мальвины? ________________________________________________

* У какого волшебного цветка лепестки были всех цветов радуги?____________________________

* Кто помогал героине сказки «Крошечка-Хаврошечка»?____________________________________

* В кого превратился  гадкий  утёнок  в сказке Андерсена? __________________________________

* На ком полетела Дюймовочка в тёплые края? ____________________________________________

* Сколько мух убил одним махом храбрый портняжка? _____________________________________

* Сколько братьев было у Иванушки-дурачка?_____________________________________________

* Сколько козлят было у мамы-козы в русской народной сказке?_____________________________

* Сколько друзей гномов было у Белоснежки?_____________________________________________

* Как звали мальчика-луковку из сказки Джанни Родари?___________________________________

* Кому принадлежит выражение: «Ребята, давайте жить дружно»?____________________________

* Как звали кота  из  Простоквашино?____________________________________________________

* Как звали знаменитого мужчину, который был в самом расцвете сил?________________________

* Как назывался домик, в котором жили разные звери? _____________________________________

* Какой герой ездил на печи?___________________________________________________________

* Сколько лет жили старик со старухой у самого моря? _____________________________________

* В кого превратился братик Алёнушки? _________________________________________________

4

Допиши  полное имя, фамилию или прозвище литературного героя.

Рики-Тики_____________________                        Крошечка - ______________________________

Карлик_______________________                          Крокодил ________________________________

Жар__________________________                         Царевна - ________________________________

Робинзон _____________________                         Дядя ____________________________________

Оле__________________________                          Серебряное ______________________________

Соловей ______________________                         Лисичка - ________________________________

Мальчик ______________________                         Золотая __________________________________

Карабас _______________________                        Кащей ___________________________________

Ковёр ________________________                         Сивка ____________________________________

Сапоги _______________________                         Скатерть _________________________________

Конёк ________________________                         Доктор __________________________________

Курочка ______________________                          Муха ____________________________________

5

Кто это?

Его напугал храбрый заяц из сказки Д.Мамина – Сибиряка «О храбром зайце». _________________

Автор строк: Я – великий Умывальник, знаменитый Мойдодыр. _____________________________

Продавец лечебных пиявок. ____________________________________________________________

Он ходит в гости по утрам и поступает мудро. _____________________________________________

Бабушка, которая  ведёт себя как мальчишка – хулиган. _____________________________________

Автор повестей о Незнайке и его друзьях?_________________________________________________

6

Кому принадлежат эти вещи?

Золотой ключик?______________________________________________________________________

Хрустальная туфелька?_________________________________________________________________

Денежка?_____________________________________________________________________________

Цветик-семицветик?___________________________________________________________________

Разбитое корыто?______________________________________________________________________

7

Вспомни сказки. Подчеркни правильный ответ.

 а) Блошки подарили Мухе-Цокотухе (тапочки, сапожки, чемодан)

 б) Именинницу Муху-Цокотуху поймал (клещ, грач, паук)

 в) Выручил именинницу из беды (петух, шмель, комар)

 г) Что было в голове у Винни-Пуха? (вата, опилки, металлическая стружка, стиральный порошок)

 д) Кого из них нет в сказках Пушкина? (королевича Елисея, царя Салтана, Ивана-царевича)

 е) Кто из них был врагом Маугли? (пантера Багира, тигр Шерхан, удав Каа, волк Акелла)

ж) Кто придумал Чебурашку? (Успенский, Драгунский, Носов, Волков)

з) Кто написал сказку «Каменный цветок»? (Бажов, Чуковский, Некрасов, Успенский)

8

Отгадай загадки.

Мне ответьте, кто такой,
Этот сказочный герой, 
Приложил немало сил, 
Буратино смастерил? _________________

Эта девочка пыталась 
Буратино знанья дать. 
Вы скажите мне, ребята, 
Как девчушку величать? _____________________

9

Сравни  2 таблицы.  Соотнеси буквы из правой таблицы с цифрами  в  левой, запиши получившуюся пословицу.

9

11

14

3

н

я

т

з

    4

16

5

8

т

ч

е

е

 13        

7

19

10

е

п

ь

ь

12

17

2

18

н

е

е

н

20

6

15

1

я

р

у

б

______________________________________________________________________________

Олимпиада по литературному  чтению   2 класс  

ОТВЕТЫ

ЗАДАНИЯ

1

Вставь пропущенные слова.

Ехали  медведи на велосипеде.                                            А за ними кот задом наперёд.

А за ним комарики на воздушном шарике.                        А за ними раки    на  хромой собаке.

2

Собери пословицы ( соедини начало и конец ).

1. Терпенье и труд,                                                   один раз отрежь.

2. Семь раз отмерь,                                                   дальше будешь.

3. Без труда,                                                               всё перетрут.

4. Тише едешь,                                                          не выловишь рыбку из пруда.

5. Жизнь прожить                                                    не поле перейти.                                            

3

Вспомни  сказки  и  ответь  на вопросы.

* Какое  растение помогло принцу отыскать настоящую принцессу. ( горошина )

* В ящике с какими фруктами плыл на корабле Чебурашка? ( с апельсинами)

* Какого цвета были волосы у Мальвины? ( голубого )

* У какого волшебного цветка лепестки были всех цветов радуги? ( цветика – семицветика )

* Кто помогал героине сказки «Крошечка-Хаврошечка»? ( корова )

* В кого превратился  гадкий  утёнок  в сказке Андерсена? ( в прекрасного лебедя )

* На ком полетела Дюймовочка в тёплые края? ( на ласточке )

* Сколько мух убил одним махом храбрый портняжка? ( семерых )

* Сколько братьев было у Иванушки-дурачка? ( два )

* Сколько козлят было у мамы-козы в русской народной сказке? ( семеро )

* Сколько друзей гномов было у Белоснежки? ( семь )

* Как звали мальчика-луковку из сказки Джанни Родари? ( Чиполлино )

* Кому принадлежит выражение: «Ребята, давайте жить дружно»? ( коту Леопольду )

* Как звали кота  из  Простоквашино? ( Матроскин )

* Как звали знаменитого мужчину, который был в самом расцвете сил? ( Карлсон )

* Как назывался домик, в котором жили разные звери? ( теремок )

* Какой герой ездил на печи? ( Емеля )

* Сколько лет жили старик со старухой у самого моря? ( тридцать лет и три года )

* В кого превратился братик Алёнушки? ( в козлёночка )

4

Допиши  полное имя, фамилию или прозвище литературного героя или название предмета.

Рики-Тики Тави                                                      Крошечка - Хаврошечка

Карлик Нос                                                              Крокодил Гена

Жар - птица                                                             Царевна – лягушка, лебедь, Несмеяна

Робинзон Крузо                                                      Дядя Стёпа

Оле Лукойе                                                             Серебряное копытце

Соловей - разбойник                                              Лисичка - сестричка

Мальчик с пальчик                                                 Золотая рыбка

Карабас - Барабас                                                   Кащей бессмертный

Ковёр – самолёт                                                      Сивка - Бурка

Сапоги - скороходы                                                Скатерть - самобранка

Конёк - горбунок                                                     Доктор Айболит

Курочка Ряба                                                            Муха Цокотуха

5

Кто это?

Его напугал храбрый заяц из сказки Д.Мамина – Сибиряка «О храбром зайце». ( волка )

Автор строк: Я – великий Умывальник, знаменитый Мойдодыр. ( Чуковский )

Продавец лечебных пиявок. ( Дуремар )

Он ходит в гости по утрам и поступает мудро. ( Винни – Пух )

Бабушка, которая  ведёт себя как мальчишка – хулиган. ( Шапокляк )

Автор повестей о Незнайке и его друзьях? ( Николай Носов )

6

Кому принадлежат эти вещи?

Золотой ключик? ( черепахе Тортилле, Буратино )

Хрустальная туфелька? ( Золушке )

Денежка? ( мухе - Цокотухе )

Цветик-семицветик? ( девочке Жене )

Разбитое корыто? ( старухе )

7

Вспомни сказки. Подчеркни правильный ответ.

 а) Блошки подарили Мухе-Цокотухе (тапочки, сапожки, чемодан)

 б) Именинницу Муху-Цокотуху поймал (клещ, грач, паук)

 в) Выручил именинницу из беды (петух, шмель, комар)

 г) Что было в голове у Винни-Пуха? (вата, опилки, металлическая стружка, стиральный порошок)

 д) Кого из них нет в сказках Пушкина? (королевича Елисея, царя Салтана, Ивана-царевича)

 е) Кто из них был врагом Маугли? (пантера Багира, тигр Шерхан, удав Каа, волк Акелла)

ж) Кто придумал Чебурашку? (Успенский, Драгунский, Носов, Волков)

з) Кто написал сказку «Каменный цветок»? (Бажов, Чуковский, Некрасов, Успенский)

8

Отгадай загадки.

Мне ответьте, кто такой,
Этот сказочный герой, 
Приложил немало сил, 
Буратино смастерил? 
( папа Карло )

Эта девочка пыталась 
Буратино знанья дать. 
Вы скажите мне, ребята, 
Как девчушку величать? 
( Мальвина )

Пословица:   Без терпенья – нет ученья.



Предварительный просмотр:

Олимпиада по литературному  чтению   3 класс  

Фамилия, имя ____________________________________________________ класс __

1. Какое качество помогло Ивану – царевичу разговорить Бабу Ягу и её сестёр в «Сказке о молодильных яблоках и живой воде»?

А) cмелость

Б) хитрость

В) вежливость

Г) находчивость

2. Как звали племянницу Бабы Яги в «Сказке о молодильных яблоках и живой воде»?

А) Златовласка

Б) Несмеяна

В) Забава

Г) Синеглазка

3.Чему посвящали свою жизнь герои русских былин?

А) утверждению своей силы

Б) заботе о безопасности и величии своей Родины

В) борьбе с князьями и боярами

Г) поискам своего предназначения

4. Кто исцелил Илью от тяжёлого недуга, придал ему богатырскую силу?

А) калики

Б) гусляры

В) враги

Г) волшебники

5. Кто из русских богатырей одолел Соловья-разбойника?

А) Алёша Попович

Б) Добрыня Никитич

В) Никита Кожемяка

Г) Илья Муромец

6. С помощью какого предмета можно было попасть во дворец к лесному чудищу в сказке С. Аксакова ?

А) волшебного перстня

Б) чудесного пёрышка

В) аленького цветочка

Г) шапки невидимки

7.Вспомни автора сказки- загадки «Старик- годовик».

А) народ

Б) В. Даль

В) Л. Толстой

Г) М. Пришвин

8. Вспомните басню и продолжите предложение «Попрыгунья стрекоза лето

красное пропела, оглянуться не успела, как….»?:

А) как опять весна пришла

Б) как уж осень у двора

В) как зима катит в глаза

Г) как опомниться пора

9. Какой самый главный урок мы можем вынести из басни И.А. Крылова «Стрекоза и муравей»?

А) не зная броду, не лезь в воду

Б) друга за деньги не купишь

В) скромность красит человека

Г) делу время, потехе – час

10. Какой басне И.А. Крылова принадлежат слова «А вы, друзья, как ни садитесь, всё ж в музыканты не годитесь»?

А) Стрекоза и муравей

Б) Ворона и Лисица

В) Квартет

Г) Мартышка и очки

11. В кого превратился гадкий утёнок в одноимённой сказке Г.Х. Андрерсена ?

А) в серого селезня

Б) в прекрасного лебедя

В) в огромного индюка

Г) в красногрудого тетерева

12. Что попало в глаз Каю в сказке Г.Х. Андерсена «Снежная королева»?

А) снежная пыль

Б) мелкий песок

В) осколки зеркала тролля

Г) соринки

13. Какое слово составлял Кай в замке Снежной Королевы?

А) любовь

Б) холод

В) надежда

Г) вечность

14. Вспомни сказку «Серая звёздочка» и выбери цветок, название которого

обозначает «звезда»?

А) георгин

Б) астра

В) маргаритка

Г) флокс

15. Героине какой сказки помогли слова «Одну ягодку беру, на другую смотрю, третью примечаю, четвёртая мерещиться»?

А) Двенадцать месяцев

Б) Дудочка и кувшинчик

В) Василиса Прекрасная

Г) Серая Звёздочка

16. В каком месяце мачеха отправила Падчерицу в лес в сказке «Двенадцать

месяцев»?

А) в марте

Б) в декабре

В) в апреле

Г) в январе

17. Причина по которой закончилось путешествие Лягушки- путешественницы в

одноимённой сказке В.Гаршина?

А) передумали утки

Б) плохая погода

В) хвастливость Лягушки

Г) от усталости

18.Кто в произведении является рассказчиком? («Барсучий нос» К. Паустовский)

А) мальчик

Б) барсук

В) рыболов

Г) нет верного ответа

19.В каком учебном заведении учился А. С.Пушкин?

А) Московский университет

Б) Царскосельский лицей

В) Петербургский университет

Г) нет верного ответа

20.Как в литературе называется выразительное средство, когда неживые предметы получают свойства живых существ?

А) метафора

Б) олицетворение

В) эпитет

Г) переносное значение слова

21.Этого гения русской словесности называли «наше всё» и «солнце русской поэзии». О каком поэте, писателе эти слова?

А) о А.С.Пушкине

Б) о М.Ю.Лермонтове

В) о И.А.Крылове

Г) о Л.Н.Толстом

22.Отметь олицетворение в строках из стихотворения К. Бальмонта «Осень»

А) поспевает брусника

Б) солнце реже смеётся

В) стали дни холоднее

Г) стаи птиц улетают

23. Впиши в фразеологизмы пропущенные названия животных.      

Упрямый как ____________________________________.

Голодный как ____________________________________.

_________________________________везде грязь найдёт.

Как с ________________________________________вода.

Вертеться как ______________________________в колесе.

Работать как ______________________________________.

Злой как __________________________________________.

24.Собери пословицы (соедини стрелками):                                                                                        

Терпенье и труд,

а в своём глазу бревна не заметит.

Семь раз отмерь,

дальше будешь .

Без труда,

не поле перейти .

Тише едешь,

вылетит – не поймаешь.

Слово не воробей,

один раз отрежь.

Жизнь прожить,

не выловишь и рыбку из пруда.

В чужом глазу соринку видит,

всё перетрут .

25. Ответь на вопросы:      

Кто автор повестей о Незнайке и его друзьях? _________________________________

Назовите автора, который придумал Чебурашку? ______________________________

Что надел Рассеянный с улицы Бассейной вместо шляпы? _______________________

Этот поэт создал стихотворения «Парус», «Узник», и множество других. Был убит на дуэли. _________________________________________________

Настоящее имя этого американского писателя – Сэмюэль Клеменс. Он придумал историю о приключениях двух озорников – Тома и Гека. Под каким псевдонимом мы знаем этого писателя? ______________________________________________________

Вступлением к какой поэме является знаменитое пушкинское стихотворение

«У лукоморья дуб зелёный …»? ________________________________________________

26.Разгадай ребусы:

1)золушка 2 класс.png______________________________

2)колобок 2 класс.png________________________________

3)солнце.png____________________________

Ответы:

1-в,         2-г,         3-б,         4-а,         5-г,         6-а,         7-б,         8-в,         9-г,         10-в,         11-б,         12-в,         13-г,         14-б,            15-б,         16-г,         17-в,         18-а,         19-б,         20-б,         21-а,         22-б,                                                            23-осел, волк, свинья, гуся, белка, лошадь, собака,

24-

Терпенье и труд, всё перетрут .

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Без труда, не выловишь и рыбку из пруда.

Тише едешь, дальше будешь .

Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.

Жизнь прожить, не поле перейти .

В чужом глазу соринку видит, а в своём глазу бревна не заметит.

25.Носов, Успенский, сковороду, Пушкин, Марк Твен, Руслан и Людмила,

26-Золушка, Колобок, Краденое солнце



Предварительный просмотр:

Олимпиада по литературному чтению для 4 класса.

Фамилия имя ________________________________________________класс__________

 1.  Расшифруй фамилии. Кто лишний ? Почему ?

            сеинен    вючтет   ошела    шпирнив   дорира  

________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.  По началу произведения определи  его жанр:

          1) Унылая пора! Очей очарованье!

    Приятна мне твоя прощальная краса...

____________________________________________

2) Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке...______________

3)  Мартышка к старости слаба глазами стала;

     А у людей она слыхала,

     Что это зло еще не так большой руки...______________________

 4)  В лето 1037 заложил Ярослав город великий, у того же города Золотые ворота; заложил же и церковь Святой Софии..._____________

 5)  В некием царстве, в некием государстве жил-был богатый купец, именитый человек...___________________________________________

 6)  Остался Садко на синем море.

      Со тоя со страсти со великие

      Заснул на дощечке дубовой...________________________________

3.  Запиши под какими буквами написаны сравнения, а затем – эпитеты. Примеры  какого литературного приема остались? 

     а) глядел из печки огонек

     б) лес, точно терем расписной      

     в) буре плач его подобен        

     г) белоснежная лебедушка

     д) уж небо осенью дышало

     е) седые моря  

______________________________________________________________________________________________________________    

4.Соедини линией название сказки и автора:

Г.-Х.Андерсен      -  «Муха –Цокотуха»          

Шарль Перро        -  «Сказка о рыбаке и рыбке»

С.Т. Аксаков         -  «Аленький цветочек»

А.С. Пушкин         - «Русалочка»

Л.Н .Толстой         - «Три медведя»  

К.И. Чуковский     - «Кот в сапогах»

 

5. Сказки перевёртыши.  Рядом напиши её правильное название.    

 Утки – селезни    -              __________________________

Прекрасный цыплёнок   -   __________________________

Редиска    -                           __________________________      

Стройная кобыла     -          __________________________

Жарилко          -                   __________________________

Жаба – домоседка    -          __________________________

Белый платочек    -              __________________________    

       

6.     Соотнеси басни с качествами характера, высмеиваемые в них.  Укажи   автора  этих басен.  

«Ворона и Лисица»                                      бездарность

«Мартышка и Очки»                                   лень

«Стрекоза и Муравей»                               лицемерие

«Квартет»                                                        невежество

7. Вспомни сказку по ключевым словам. Напиши название сказки и её автора.

Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба.________________________________________

Розы, сани, лёд, коньки, слеза.________________________________________________

Пшеница, перо, конюшня, шатёр, котёл.______________________________________

Полено, очаг, ключ, борода, театр._____________________________________________

Избёнка ледяная, переночевать, как выпрыгну, как мне не плакать._________________

Лиса - плутовка, хвост, прорубь. ______________________________________________

8. На ком или на чём совершили путешествия:

      1) Незнайка и его друзья в Зеленый город? __________________________________

      2) Винни-Пух за медом? __________________________________________________

      3) Дюймовочка из норы крота в теплые края? ________________________________

      4) Малыш на крышу ? ____________________________________________________

      5) Лягушка-квакушка на юг? ______________________________________________

9. Жена у него умерла рано. Осталась дочка Алёнушка. Он любил её всем сердцем и делал всё, чтобы ей хорошо жилось. Особенно любил сочинять для неё сказки. Кто же сочинял «Алёнушкины сказки»?  Подчеркни фамилию.

  С. Я Маршак, Д.Н. Мамин- Сибиряк, П. П. Ершов, Л.Н. Толстой.

10.В каждой строчке найди название басни И. А. Крылова и подчеркни его.

МОНГЛТИСТРЕКОЗАИМУРАВЕЙЛОГШДДЖЩРТИО

ДТУПАЕГЬОТБЬТМВОРОНАИЛИСИЦАРИТНОГЛШР

СВКУМАРТЫШКАИОЧКИАПРРРНЕКСЖЛОГИЬРАСЬ

ЖДРИБЬЕТСМЧСЛОНИМОСЬКАЕНАПРОУССАКВПО

ЮДЩЛЬОЛДЛЕБЕДЬЩУКАИРАКСВУКЕЕННГШЗДБЮ

Вопрос 11. Фразеологический зверинец. Вставь названия животных в известные фразеологизмы.

Грязный как  …              __________________________

Изворотливый как  …   __________________________

Здоров как  …                 __________________________

Голоден как …                 _________________________

Упрямый как   …             _________________________

12. Среди перечисленных словосочетаний найди и подчеркни фразеологические  обороты.  

1.Бить баклуши,    бить  мяч,  бить кирпич.

2. Вбить в голову,  вбить гвоздь,  вбить яйцо.

3. Глаза серые,  глаза разбегаются,  глаза красивы.

13.По имени героя часто можно определить, какой народ сложил эту сказку. Например, сказка про Ивана – русская. А есть народная сказка, где главного героя зовут Джузеппе. Какая это сказка?

( ответ подчеркни)

Шведская, французская, чешская, итальянская, испанская.

14. Установи соответствия и соедини стрелкой фамилию и жанр, в котором работал этот автор.

Иван Андреевич Крылов                              Исторические рассказы

Павел Петрович Бажов                                  Басни

Самуил Яковлевич Маршак                          Рассказы о животных

Евгений Иванович Чарушин                        Стихи для детей

Николай Николаевич Носов                         Детские забавные рассказы                                        

Сергей Петрович Алексеев                          Сказы    

15.По опорным словам сочини стихотворение .

__________________________________ золотой

__________________________________ седой,

__________________________________ поседел,

__________________________________ улетел

16. Прочитай произведение.

Заяц и черепаха

    Поспорили однажды заяц и черепаха, кто быстрее лесную поляну обежит.

Черепаха тронулась в путь, а заяц лежит под кустом, посмеивается: « Спеши, спеши, черепаха, все равно я тебя догоню».

    Но пока он так потешался, черепаха - хоть и тихо шла- оказалась у цели. Бросился заяц за нею, да поздно.

    Бегать- то он умел, но не знал того, что, лежа на месте, и от черепахи можно отстать.

1) Подчеркни слова, которые передают основную мысль текста.

2) Выбери пословицу, которая по содержанию соответствует произведению, подчеркни.

- Один в поле не воин.

- Всякая дорога вдвоем веселей.

- Играть играй, да дело знай.

Ответы

1. Есенин, Тютчев, Олеша, Пришвин, Родари – ''лишний'', так как зарубежный писатель. ( по 1 баллу за расшифрованную фамилию + 1 балл за выделение лишней фамилии с пояснением )

2.

  1.   стихотворение
  2. рассказ
  3. басня
  4.  летопись  
  5. сказка
  6. былина ( по 1 баллу за каждый верно определённый жанр )

 3.  Сравнения – б, в.   Эпитеты – г,е.       Олицетворения – а, д.

           ( по 1 баллу - за каждое верно найденное сравнение или эпитет +  2 балла за верное определение приёма олицетворения )

4.Соедини линией название сказки и автора:

(3 б , по 0,5  б. за правильный ответ)

Г.-Х.Андерсен        -            «Русалочка»                                  

С.Т. Аксаков          -            «Аленький цветочек»                                      

А.С. Пушкин          -           «Сказка о рыбаке и рыбке»

 Шарль Перро        -           «Кот в сапогах»                                                

Л.Н .Толстой          -          «Три медведя»  

К.И. Чуковский      -         «Муха –Цокотуха»  

                             

5. Сказки перевёртыши.  Рядом напиши её правильное название.   (3,5 б. по 0,5 б. за правильный ответ)

Утки – селезни    -              Гуси  - лебеди.  

Прекрасный цыплёнок   -   Гадкий утёнок.    

Редиска    -                           Репка.          

Стройная кобыла     -          Конёк - горбунок.    

Жарилко          -                   Морозко.      

Жаба – домоседка    -         Лягушка- путешественница

Белый платочек    -              Красная шапочка.    

6.     Соотнеси басни с качествами характера, высмеиваемые в них.  Укажи   автора  этих басен.   (2 б. по 0,5 б. за правильный ответ)

«Ворона и Лисица»         -                лицемерие  

«Мартышка и Очки»       -                невежество  

«Стрекоза и Муравей»      -               лень

«Квартет»                          -                 бездарность     

7.Вспомни сказку по ключевым словам. (3 б , по 0,5  б. за правильный ответ)

Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба. – «Сказка о мёртвой царевне и  о семи богатырях»)

Розы, сани, лёд, коньки, слеза. «Снежная королева»

Пшеница, перо, конюшня, котёл. «Конёк  - Горбунок».

Полено, очаг, ключ, борода, театр. «Золотой ключик, или Приключения Буратино»

Избёнка ледяная, переночевать, как выпрыгну, как мне не плакать. «Лиса и заяц».

Лиса - плутовка, хвост, прорубь. «Лиса и волк».

8. На ком или на чём совершили путешествия: 5 баллов

      1) Незнайка и его друзья в Зеленый город? на воздушном шаре 

      2) Винни-Пух за медом? на воздушном шаре 

      3) Дюймовочка из норы крота в теплые края? на ласточке 

      4) Малыш на крышу ? на Карлсоне

      5) Лягушка-квакушка на юг? на утках

9. Д.Н. Мамин- Сибиряк 2 балла

10. В каждой строчке найди название басни И.А.Крылова и подчеркни.5 баллов

МОНГЛТИСТРЕКОЗАИМУРАВЕЙЛОГШДДЖЩРТИО

ДТУПАЕГЬОТБЬТМВОРОНАИЛИСИЦАРИТНОГЛШР

СВКУМАРТЫШКАИОЧКИАПРРРНЕКСЖЛОГИЬРАСЬ

ЖДРИБЬЕТСМЧСЛОНИМОСЬКАЕНАПРОУССАКВПО

ЮДЩЛЬОЛДЛЕБЕДЬЩУКАИРАКСВУКЕЕННГШЗДБЮ

11. Фразеологический зверинец. Вставь названия животных в известные фразеологизмы. (2, 5 б. по 0,5 б. за правильный ответ)

Грязный как  …  свинья.              

Изворотливый как  …   уж.

Здоров как  …     бык.            

Голоден как …  волк.                

Упрямый как   …    осёл.

         

12. Среди перечисленных словосочетаний найди и подчеркни фразеологические  обороты.  (1,5 б. по 0,5 б. за правильный ответ)

1.Бить баклуши,    бить  мяч,  бить кирпич.

2. Вбить в голову,  вбить гвоздь, вбить яйцо.

3. Глаза серые,  глаза  разбегаются,  глаза красивы.

13. По имени героя часто можно определить, какой народ сложил эту сказку. Например, сказка про Ивана – русская. А есть народная сказка, где главного героя зовут Джузеппе. Какая это сказка? 2 балла

( ответ подчеркни)

Шведская, французская, чешская, итальянская, испанская.

14.                         12 баллов

Иван Андреевич Крылов – Басни

  Сергей Петрович Алексеев – Исторические рассказы

  Павел Петрович Бажов – Сказы

  Самуил Яковлевич Маршак – Стихи для детей

  Евгений Иванович Чарушин – Рассказы о животных

  Николай Николаевич Носов – Детские забавные рассказы

15.По опорным словам сочини стихотворение .

 (2 б. по 0,5 б. за правильный ответ), допускается сочинение авторское.

Одуванчик             золотой

Постарел и стал     седой,

А как только          поседел,

Вместе с ветром     улетел

16. 7 баллов. Прочитай произведение.

Заяц и черепаха

    Поспорили однажды заяц и черепаха, кто быстрее лесную поляну обежит.

Черепаха тронулась в путь, а заяц лежит под кустом, посмеивается: « Спеши, спеши, черепаха, все равно я тебя догоню».

    Но пока он так потешался, черепаха - хоть и тихо шла- оказалась у цели. Бросился заяц за нею, да поздно.

    Бегать- то он умел, но не знал того, что, лежа на месте, и от черепахи можно отстать.

1) Подчеркни слова, которые передают основную мысль текста.

2) Выбери пословицу, которая по содержанию соответствует произведению.

- Один в поле не воин.

- Всякая дорога вдвоем веселей.

- Играть играй, да дело знай.



Предварительный просмотр:

Олимпиада по литературному чтению для 1 класса.

Фамилия имя ________________________________________________класс__________

1. Вспомни, кто есть, кто: (девочка, удав, крокодил, богатырь, кот, поросёнок) из следующих литературных персонажей:

  Матроскин -___________          Пеппи Длинный чулок - ______________

  Каа -      _______________         Фунтик - ___________________________

  Гена - ___________________    Илья Муромец - _____________________

2. Вспомни сказку К. Чуковского «Муха-Цокотуха». Подчеркни правильный ответ.

A. Блошки подарили Мухе-Цокотухе:         1) тапочки, 2) сапожки,3) чемодан?

Б. Именинницу поймал:                                1) клещ, 2) грач, 3) паук?

B. Бабушка-пчела принесла мухе:                1) лук, 2) сок, 3) мёд?

Г. Под диваны спрятались:                            1) гусеницы, 2) тараканы, 3) обезьяны?

Д.Выручил именинницу из беды:                1) петух, 2) шмель, 3) комар?

3. Отметь пословицу о дружбе.

А) Зимой и летом одним цветом.

Б) Доброе братство милее богатства.

В) Грамоте учиться – вперед пригодится.

4. В какой сказке сани ехали сами? Ответ подчеркни.

А) Кот в сапогах.

Б) Доктор Айболит.

В) По щучьему веленью

Г) Маша и медведь.

5. Отгадайте загадки:

    А) Всех на свете он добрей

    Лечит он больных зверей,

    И однажды бегемота

    Вытащил он из болота. ____________________________

 

Б) Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слёзы льёт бедняжка._________________________________________

В) Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной 
Мальчик-луковка знаком._______________________________________

Г) Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка чуть больше ноготка.
Кто читал такую книжку
Знает девочку-малышку._________________________________________

6. Допиши название сказок.

1. Русская народная сказка «Царевна —   ____________________________  ».

2. Стихотворение К. Чуковского «Краденое__________________________  ».

3. Сказка П. Ершова «Конёк — ______________________________________».

4. Сказка Г.-Х. Андерсена «Гадкий __________________________________».

5. Сказочная повесть А. Толстого «Золотой __________________________».

6. Стихотворение К. Чуковского «Федорино _________________________».

7. Сказка Ш. Перро «Спящая ______________________________________».

8. Русская народная сказка «Курочка ________________________________».

7. Ответь на вопросы:

Какая кличка была у собаки в сказке «Репка»?_________________________

Как звали девочку, которая пошла гулять, заблудилась и зашла в чужой дом, где жили медведи?__________________________________________________

У кого была лубяная избушка?______________________________________

Сколько сестёр было у Золушки?____________________________________

В какой сказке посуда перевоспитала хозяйку?__________________________

На чём летает Винни – Пух?     ____________________________________

Сколько лепестков у Цветика – Семицветика? _________________________

В какой сказке вещи обиделись на мальчика – неряху?    __________________

Кто живёт в доме на курьих ножках? _________________________________

Почтальона в Простоквашино зовут… _________________________________

Лекарство Карлсона. ______________________________________________

Медвежий дом. ____________________________________________________

Сказочные сапоги. __________________________________________________

Круглый из текста. __________________________________________________

Кто любит кататься на печке? ________________________________________

Сказочная шапка. __________________________________________________

У него очень длинный нос. __________________________________________

Чем лиса угощала журавля? __________________________________________

Чем ловил волк рыбу? _______________________________________________

Автор произведения «Сказка о царе Салтане» _______________________

Имя девочки, которая отправилась на поиски замка Снежной Королевы? ___________

8. Соедини линиями фамилии авторов и их произведения.

       К. Чуковский                               «Крокодил Гена и его друзья»

       С. Михалков                                «Федорино горе»

       Э. Успенский                               «Снежная королева»

       А. Пушкин                                   «Дядя Степа»

       Г. Х. Андерсен                             «Конек-Горбунок»

             П. Ершов                                      «Сказка о рыбаке и рыбке».

9. Работа с текстом.  

Прочитай рассказ

                                        Мышки

        Собрались мышки у своей норки, старые и малые. Глазки у них чёрненькие, лапки маленькие, зубки острые, шубки серенькие, ушки кверху торчат.

        Думают мышки, как бы сухарь в норку протащить.

        Ох, берегитесь, мышки! Тут Васька недалеко гуляет. Уж он вам шубки порвёт, хвостики помнёт. Будете знать!

Ответьте на вопросы:

1. Что хотели сделать мышки? (Подчеркни правильный ответ)

          Поиграть

        Похвастаться своими шубками.

        Протащить сухарь в свою норку.

2. Кто такой Васька?

        Мышонок.

        Кот.

        Хозяин дома.

3. Какие глазки у мышат?

        Чёрненькие.

        Серенькие.

        Зелёненькие.

10. Отгадай ребусы.

Отгадай название русской народной сказки

Отгадай имя сказочного героя

Ответы

1. Вспомни, кто есть, кто (человек, удав, лисёнок и другие) из следующих литературных персонажей:  

  Матроскин – КОТ                  Пеппи Длинный чулок - ДЕВОЧКА

  Каа – УДАВ                            Фунтик - ПОРОСЁНОК

  Гена - КРОКОДИЛ                 Илья Муромец – БОГАТЫРЬ

(за каждый правильный ответ 1 балл – всего 6 баллов)

2. Вспомни сказку К. Чуковского «Муха-Цокотуха». Подчеркни  правильный ответ.

 A. Блошки подарили Мухе-Цокотухе:  1) тапочки, 2) сапожки,3) чемодан? 

Б. Именинницу поймал:                        1) клещ, 2) грач, 3) паук?                

B. Бабушка-пчела принесла мухе:       1) лук, 2) сок, 3) мёд

Г. Под диваны спрятались:             1) гусеницы, 2) тараканы, 3) обезьяны? 

Д.Выручил именинницу из беды:      1) петух, 2) шмель, 3) комар?             

 (за каждый правильный ответ 1 балл – всего 5 баллов)

3. Б) Доброе братство милее богатства.  (1 балл)

4. В) По щучьему веленью (1 балл)

5. Доктор Айболит, Снегурочка, Чиполлино, Дюймовочка.

(за каждый правильный ответ 1 балл – всего 4 балла)

6.

1. Русская народная сказка «Царевна —   лягушка  ».

2. Стихотворение К. Чуковского «Краденое солнце ».

3. Сказка П. Ершова «Конек — горбунок».

4. Сказка Г.-Х. Андерсена «Гадкий утенок».

5. Сказочная повесть А. Толстого «Золотой ключик».

6. Стихотворение К. Чуковского «Федорино горе».

7. Сказка Ш. Перро «Спящая красавица».

8. Русская народная сказка «Курочка ряба».

(за каждый правильный ответ 1 балл – всего 8 баллов)

7.

Какая кличка была у собаки в сказке «Репка»? (Жучка)

Как звали девочку, которая пошла гулять, заблудилась и зашла в чужой дом, где жили медведи? (Маша)

У кого была лубяная избушка? (У зайца)

Сколько сестёр было у Золушки? (Две)

В какой сказке посуда перевоспитала хозяйку? (Федорино горе)

На чём летает Винни – Пух? (На шаре)

Сколько лепестков у Цветика – Семицветика? (Семь)

В какой сказке вещи обиделись на мальчика – неряху? («Мойдодыр»)

Кто живёт в доме на курьих ножках? (Баба – яга)

Почтальона в Простоквашино зовут… (Печкин)

Лекарство Карлсона. (Варенье)

Медвежий дом. (Берлога)

Сказочные сапоги. (Сапоги – скороходы)

Круглый из текста. (Колобок)

Кто любит кататься на печке? (Емеля)

Сказочная шапка. (Шапка – невидимка)

 У него очень длинный нос. (Буратино)

Чем лиса угощала журавля. (Манной кашей)

Чем ловил волк рыбу? (Хвостом)

Автор произведения «Сказка о царе Салтане» (А. С. Пушкин)                           

Имя девочки, которая отправилась на поиски замка Снежной Королевы? (Герда) 

 (за каждый правильный ответ 1 балл – всего 21 балл)

8.

К. Чуковский           «Федорино горе»  

С. Михалков             «Дядя Степа»                   

Э. Успенский        «Крокодил Гена и его друзья»                      

А. Пушкин          «Сказка о рыбаке и рыбке»                        

Г. Х. Андерсен        «Снежная королева»                    

      П. Ершов            «Конек-Горбунок»   

       (за каждый правильный ответ 1 балл – всего 6 баллов)              

9. 1- Протащить сухарь в свою норку, 2-кот, 3-чёрненькие

(за каждый правильный ответ 1 балл – всего 3 балла)

10. теремок, Буратино

(за каждый правильный ответ 1 балл – всего 2 балла)



Предварительный просмотр:

Олимпиада по литературному чтению для 2 класса.

Фамилия имя ______________________________________класс__________

  1. Выбери правильный ответ. Подчеркни

1) Что уронила в колодец Рукодельница в сказке «Мороз Иванович» В.Одоевского

А) кольцо                                     В) ведерко

Б) веретено                                  Г) прялку

2) Кого позвал Петушок, когда нашёл колосок?

А) курицу с цыплятами                    В) Круть и Верть

Б) Мурку и Бобика                            Г) хозяйку

3) Где жил Джин тысячу лет?

А) во дворце                                       В) в бутылке

Б) в лампе                                           Г) за границей

4) Какой музыкальный инструмент был у Свинопаса?

А) котелок с бубенчиками                В) музыкальная шкатулка

Б) флейта                                            Г) шарманка

  1. Определи жанр художественного произведения.

Запиши на строке, воспользуйся словами для справок.

А) Баю – бай,

     Ты, собачка, не скули,

     Нашу Лену не буди.        ___________________________________________                                                                  

Б) Белый снег, белый мел,

     Белый заяц тоже бел.

     А вот белка не бела –

     Белой даже не была.      ___________________________________________                                                                

В) Раз, два, три, четыре, пять

     Будем в прятки мы играть.

     Небо, звёзды, луг, цветы –

     Ты поди-ка, поводи.      ___________________________________________                                                    

Г) Чепуха, чепуха –

    Это просто враки.

    Косят сено на печи

    Топорами враки.           ____________________________________________

Слова для справок: загадка, колыбельная песня, считалка, небылица, потешка,

скороговорка, пословица.            

           

  1. Впиши фамилию автора в соответствующую строку.

Корней Иванович_________________________________

Александр Сергеевич ___________________________

Виталий Валентинович ___________________________

Самуил Яковлевич _________________________

Михаил Михайлович ____________________

  1. Какие «волшебные» предметы были у сказочных героев? Впиши.

А) У солдата из сказки Г-Х Андерсена _____________________________________

Б) У Буратино из сказки А.Толстого ________________________________________

В) У Незнайки из сказки Н.Носова _________________________________________

Г) У Золушки из сказки Ш.Перро___________________________________________

Д) У Снежной королевы из сказки Г-Х Андерсена ____________________________

5.Попробуй прочитать справа налево:

НОШЮПАК АЛИПУК УКНОШУКУК АКШУКУК

Как называется такое предложение? ____________________

6.Выбери и подчеркни три литературных жанра, относящихся к устному народному творчеству:

загадка               пословица                   рассказ               повесть              песня

7.В каких произведениях нет рифмы (подчеркни):

в стихах        в баснях         в рассказах         в песнях

8.Соедини линией произведение и его жанр:

Сказка                              «Лисичкин хлеб»

Стихотворение                «Принцесса на горошине»

Рассказ                             «Дядя Степа»

9. Вспомни сказки и ответь на вопросы.

* Какое растение помогло принцу отыскать настоящую принцессу. _____________

* В ящике с какими фруктами плыл на корабле Чебурашка? ___________________

* Какого цвета были волосы у Мальвины? __________________________________

* У какого волшебного цветка лепестки были всех цветов радуги? ______________

* Кто помогал героине сказки «Крошечка-Хаврошечка»? _____________________

* В кого превратился гадкий утёнок в сказке Андерсена? _____________________

* На ком полетела Дюймовочка в тёплые края? _____________________________

* Сколько мух убил одним махом храбрый портняжка? ______________________

* Сколько братьев было у Иванушки-дурачка? ______________________________

* Сколько козлят было у мамы-козы в русской народной сказке? ______________

* Сколько друзей гномов было у Белоснежки? ______________________________

* Как звали мальчика-луковку из сказки Джанни Родари? ____________________

* Кому принадлежит выражение: «Ребята, давайте жить дружно»? _____________

* Как звали кота из Простоквашино? _______________________________

* Как звали знаменитого мужчину, который был в самом расцвете сил? __________

* Как назывался домик, в котором жили разные звери? ________________

* Какой герой ездил на печи? ________________________________

* Сколько лет жили старик со старухой у самого моря? __________________

* В кого превратился братик Алёнушки? _____________________

10. Найди пословицу о труде:
А) Близок локоть, да не укусишь
Б) Всяк паучок знай свой уголок
В) Чтобы из ручья напиться, надо наклониться
Г) Своя земля и в горсти мила.

11.Сравни 2 таблицы.  Соотнеси буквы из правой таблицы с цифрами в левой, запиши получившуюся пословицу.

9

11

14

3

н

я

т

з

 4

16

5

8

т

ч

е

е

 13        

7

19

10

е

п

ь

ь

12

17

2

18

н

е

е

н

20

6

15

1

я

р

у

б

______________________________________________________________

12.Перед тобой стихотворение Э.Мошковской «Капризы». Строки этого стихотворения перепутаны. Собери стихотворение, записав строки по порядку.

                 Отвезём в далёкий бор,

                 Соберём в большие санки,

                 И оставим возле ёлки….

                 Все капризы у Оксанки

                 Пусть едят их злые волки!

                Дальше моря, дальше гор!

Ответы

  1. Выбери правильный ответ. Подчеркни. (4 балла)

1) Что уронила в колодец Рукодельница в сказке «Мороз Иванович» В.Одоевского

А) кольцо                                     В) ведерко

Б) веретено                                  Г) прялку

2) Кого позвал Петушок, когда нашёл колосок?

А) курицу с цыплятами                    В) Круть и Верть

Б) Мурку и Бобика                            Г) хозяйку

3) Где жил Джин тысячу лет?

А) во дворце                                       В) в бутылке

Б) в лампе                                           Г) за границей

4) Какой музыкальный инструмент был у Свинопаса?

А) котелок с бубенчиками                В) музыкальная шкатулка

Б) флейта                                            Г) шарманка

  1. Определи жанр художественного произведения. Запиши на строке, воспользуйся словами для справок. (4 балла)

А) Баю – бай,

     Ты, собачка, не скули,

     Нашу Лену не буди.             Колыбельная песня                                                                 

Б) Белый снег, белый мел,

     Белый заяц тоже бел.

     А вот белка не бела –

     Белой даже не была.             Скороговорка, чистоговорка                                                   

В) Раз, два, три, четыре, пять

     Будем в прятки мы играть.

     Небо, звёзды, луг, цветы –

     Ты поди-ка, поводи.             Считалка                                                  

Г) Чепуха, чепуха –

    Это просто враки.

    Косят сено на печи

    Топорами враки.                   Небылица

  1. Впиши фамилию автора в соответствующую строку. (5 баллов)

Корней Иванович Чуковский

Александр Сергеевич Пушкин

Виталий Валентинович Бианки

Самуил Яковлевич Маршак

Михаил Михайлович Пришвин

  1. Какие «волшебные» предметы были у сказочных героев? Впиши. (5 баллов)

А) У солдата из сказки Г-Х Андерсена   огниво

Б) У Буратино из сказки А.Толстого   золотой ключик

В) У Незнайки из сказки Н.Носова волшебная палочка

Г) У Золушки из сказки Ш.Перро хрустальная туфелька

Д) У Снежной королевы из сказки Г-Х Андерсена волшебное зеркало

  1. Скороговорка
  2. Загадка, пословица, песня
  3. Рассказы
  4. Соедини линией произведение и его жанр:

Сказка                   «Принцесса на горошине»                

Стихотворение     «Дядя Степа»    

Рассказ                  «Лисичкин хлеб»

9.

Какое  растение помогло принцу отыскать настоящую принцессу. ( горошина )

В ящике с какими фруктами плыл на корабле Чебурашка? ( с апельсинами)

Какого цвета были волосы у Мальвины? ( голубого )

У какого волшебного цветка лепестки были всех цветов радуги? ( цветика – семицветика )

Кто помогал героине сказки «Крошечка-Хаврошечка»? ( корова )

В кого превратился  гадкий  утёнок  в сказке Андерсена? ( в прекрасного лебедя )

На ком полетела Дюймовочка в тёплые края? ( на ласточке )

Сколько мух убил одним махом храбрый портняжка? ( семерых )

Сколько братьев было у Иванушки-дурачка? ( два )

Сколько козлят было у мамы-козы в русской народной сказке? ( семеро )

Сколько друзей гномов было у Белоснежки? ( семь )

Как звали мальчика-луковку из сказки Джанни Родари? ( Чиполлино )

Кому принадлежит выражение: «Ребята, давайте жить дружно»?(коту Леопольду )

Как звали кота  из  Простоквашино? ( Матроскин )

Как звали знаменитого мужчину, который был в самом расцвете сил? ( Карлсон )

Как назывался домик, в котором жили разные звери? ( теремок )

Какой герой ездил на печи? ( Емеля )

Сколько лет жили старик со старухой у самого моря? ( тридцать лет и три года )

       В кого превратился братик Алёнушки? ( в козлёночка )

10. в

11.Без терпенья – нет ученья.

12. Перед тобой стихотворение Э.Мошковской «Капризы». Строки этого стихотворения перепутаны. Собери стихотворение, записав строки по порядку.

(3 балла)

3

                  Отвезём в далёкий бор,

2

 Соберём в большие санки,

5

             И оставим возле ёлки….

1

               Все капризы у Оксанки

6

            Пусть едят их злые волки!

4

                Дальше моря, дальше гор!

2 строки зарифмованы – 1 балл

4 строки зарифмованы – 2 балла

6 строк зарифмованы – 3 балла



Предварительный просмотр:

Олимпиада по литературному чтению для 3 класса.

Фамилия имя ______________________________________класс__________

1.Вспомни сказку по ключевым словам. Напиши название сказки и её автора.

Метла, тыква, бал, часы, туфелька.          

Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба.          

Полено, очаг, ключ, борода, театр.                   

Розы, сани, лёд, коньки, слеза.           Пшеница, перо, конюшня, шатёр, котёл.          

2. Какое предложение является скороговоркой?

а) Свой огонёк ясней горит;

б) Что это за дорога: кто по ней идёт – тот хромает?

в) Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.

3. Какой жанр не является жанром устного народного творчества?

а) сказка;    б) статья;   в) легенда;     г) небылица.

4.К какому жанру относится художественное произведение, в котором есть мораль:        

а) повесть           б) басня               в) былина                     г) рассказ

5.Продолжите названия литературных произведений.

Н.Носов «Живая….»          

П. Бажов «Малахитова …»          

Э. Успенский «Крокодил Гена и ……»          

Г.-Х. Андерсен «Стойкий оловянный ….» __________________________________

Ш. Перро «Красная …..»          

6.Напишите имя, отчество и фамилию знаменитого почтальона из сказки Эдуарда Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот».

Фамилия ________________ Имя ________________ Отчество __________________

7.Вспомните русские народные сказки. Добавьте недостающее слово в название сказок.

«______________________ зёрнышко».

«______________________ семилетка».

«Как мужик ________________ делил».

«Пузырь, ________________ и лапоть».

«_____________ - ясный сокол».

«Сказка о _____________ яблоках и живой воде».

8.Из каких сказок эти отрывки?

А) «Она была так прекрасна, так нежна, вся из ослепительного льда и все-таки живая! Глаза ее сверкали как звезды, но в них не было ни теплоты, ни красоты.»

Название: ___________________________________________________________________      

Б) «Они уже ходили в школу, на груди у каждого красовалась звезда, а сбоку гремела сабля; писали они на золотых досках алмазными грифелями и отлично умели читать – хоть по книжке, хоть наизусть – все равно. Сразу было слышно, что читают настоящие принцы! У них была сестрица…»

Название: __________________________________________________________________

В) «- Ну ладно, ты пришла в самое время! - продолжала ведьма. - Приди ты завтра поутру, было бы поздно, и я не могла бы помочь тебе раньше будущего года. Я изготовлю тебе питье, ты возьмешь его, поплывешь с ним к берегу еще до восхода солнца, сядешь там и выпьешь все до капли; тогда твой хвост раздвоится и превратится в пару стройных, как сказали бы люди, ножек».

Название: __________________________________________________________________

 

9.Вспомните и запишите названия трёх любых сказок А.С. Пушкина.

1._________________________________________________________________________

2._________________________________________________________________________

3._________________________________________________________________________

10.Прочитайте отрывки из произведений. Напишите авторов этих строк.

В зимний вечер по задворкам
Разухабистой гурьбой
По сугробам, по пригоркам
Мы идем, бредем домой.

Автор: __________________________

Лес, точно терем расписной, 
Лиловый, золотой, багряный, 
Веселой, пестрою стеной 
Стоит над светлою поляной

Автор: __________________________

К несчастью, то ж бывает у людей:
Как ни полезна вещь, — цены не зная ей,
Невежда про нее свой толк все к худу клонит;
А ежели невежда познатней,
Так он ее еще и гонит.

Автор: __________________________

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя:
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.

Автор:_________________________

11.Допишите недостающее имя, отчество или фамилию писателей.

Носов   __________________            ______________________

Самуил Яковлевич ___________________________

Мамин-Сибиряк ____________________         _______________________

Афанасий Афанасьевич __________________________

Николай Алексеевич ___________________________________

12.Установите соответствие и соедините стрелками автора и его произведение.

С. Михалков

«Конёк-горбунок»

А. Толстой

«Маленький принц»

В. Гаршин

«Сказка о потерянном времени»

А. де Сент-Экзюпери

«Дядя Стёпа»

Х. К. Андерсен

«Золотой ключик»

П. Ершов        

«Лягушка-путешественница»

К. Чуковский

«Вредные советы»

Е. Шварц

«Снежная королева»

Г. Остер

«Муха – Цокотуха»

13.По началу произведения определите его жанр.

А) Когда в товарищах согласья нет,

     На лад их дело не пойдет,

     И выйдет из него не дело, только мука.  ____________________________________

Б) В том ли в городе во Муроме, в том ли в селе Карачарове жила-была семья. И росло в той семье чадо милое - Ильюшенька сын Иванович. ____________________________

В) Малька ступила в воду и вдруг поплыла. Такая маленькая беспомощная собачка не испугалась широкой быстрой реки и холодной воды! Я с волнением глядел, что будет дальше. _____________________________

Г) Гуляли по чистому полю два Мороза, два родные брата, с ноги на ногу проскакивали, рукой об руку поколачивали. _____________________________

Д) Коля кубики достал.

     Новый дом он строить стал.                                            

     Дом высокий, дом с окном –

     Хватит кошке места в нём. ____________________________________________

14. Вспомните и восстановите названия басен И.А. Крылова.

  1. « ________________________ и муравей».
  2. «Ворона и _________________________».
  3. «________________________ и очки».
  4. «Лебедь,____________ и щука»

   15. Прочитай текст. Выполни задания к нему.

                                                 

Птицы.

    У птиц всего две ноги. Но они ими не только ходят. Попугаи и клесты прекрасно лазают по ветвям. Ногами птицы могут разгребать листочки и травинки. Ногами защищают и нападают. Ястреб несёт в когтях добычу. Страус лягает соперника. Рябчик раскапывает муравейник. Фазан шпорами' на ногах бьёт соседа. Вальдшнеп в ножках может унести своего птенца.                                  

                                                                           По Н. Сладкову.

                                                                                                                                           

1.Определи тип текста:

        а) повествование                       б) описание                 в) рассуждение

2.О скольких птицах идёт речь в рассказе? Укажи ответ цифрой. __________

3.Определи основную мысль текста _________________________________

________________________________________________________________

4.Напиши свое заглавие к тексту

 ________________________________________________________________

Ответы

  1. Метла, тыква, бал, часы, туфелька. («Золушка» Шарль Перро)
  • Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба. («Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкин)
  • Полено, очаг, ключ, борода, театр. («Золотой ключик или приключения Буратино» А.Н. Толстой)
  • Розы, сани, лёд, коньки, слеза. («Снежная королева» Г.Х. Андерсен)
  • Пшеница, перо, конюшня, шатёр, котёл. («Конёк-горбунок» П.П. Ершов)
  1. В
  2. Б
  3. Б
  4. Шляпа, Шкатулка, его друзья, солдатик, шапочка
  5. Печкин Игорь Иванович
  6. Бобовое зёрнышко».

«Дочь семилетка».

«Как мужик гусей делил».

«Пузырь, соломинка и лапоть».

«Финист - ясный сокол».

«Сказка о молодильных яблоках и живой воде».

  1. «Снежная королева», «Дикие лебеди», «Русалочка»
  2. Возможные варианты ответов:

Жених

Сказка о золотом петушке

Сказка о медведихе

Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях

Сказка о попе и о работнике его Балде

Сказка о рыбаке и рыбке

Сказка о царе Салтане или Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди

10.

В зимний вечер по задворкам
Разухабистой гурьбой
По сугробам, по пригоркам
Мы идем, бредем домой.

Сергей Александрович Есенин или Есенин 

Лес, точно терем расписной, 
Лиловый, золотой, багряный, 
Веселой, пестрою стеной 
Стоит над светлою поляной

Иван Алексеевич Бунин или Бунин 

К несчастью, то ж бывает у людей:
Как ни полезна вещь, — цены не зная ей,
Невежда про нее свой толк все к худу клонит;
А ежели невежда познатней,
Так он ее еще и гонит.

: Иван Андреевич Крылов или Крылов

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя:
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.

Александр Сергеевич Пушкин или Пушкин

11. Носов   Николай  Николаевич            

Самуил Яковлевич Маршак

Мамин-Сибиряк Дмитрий  Наркисович       

Афанасий Афанасьевич Фет

Николай Алексеевич Некрасов

12.

С. Михалков  «Дядя Стёпа»

А. Толстой  «Золотой ключик»

В. Гаршин  «Лягушка-путешественница»

А. де Сент-Экзюпери  «Маленький принц»

Х. К. Андерсен   «Снежная королева»

П. Ершов          «Конёк-горбунок»

К. Чуковский  «Муха – Цокотуха»

Е. Шварц   «Сказка о потерянном времени»

Г. Остер  «Вредные советы»

13. басня, былина, рассказ, сказка, стихотворение

14.

  1. «Стрекоза и муравей».
  2. «Ворона и лисица».
  3. «Мартышка и очки».
  4. «Лебедь,_рак и щука»

15.

1. Б) описание

2. О 7 птицах.

3 и 4 по содержанию



Предварительный просмотр:

Олимпиада по литературному чтению для 4 класса.

Фамилия имя ________________________________________________класс__________

 1.  Расшифруй фамилии. Кто лишний ? Почему ?

            сеинен    вючтет   шпирнив   дорира  

________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.  По началу произведения определи его жанр:

1) Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса..._____________________

2) Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке...______________

3)  Мартышка к старости слаба глазами стала;

А у людей она слыхала,

Что это зло еще не так большой руки...______________________

4)  В лето 1037 заложил Ярослав город великий, у того же города Золотые ворота; заложил же и церковь Святой Софии..._____________

5)  В некием царстве, в некием государстве жил-был богатый купец, именитый человек...___________________________________________

 6)  Остался Садко на синем море.

 Со тоя со страсти со великие

Заснул на дощечке дубовой...________________________________

3.  Запиши под какими буквами написаны сравнения, а затем – эпитеты. Примеры какого литературного приема остались? 

     а) глядел из печки огонек

     б) лес, точно терем расписной      

     в) буре плач его подобен        

     г) белоснежная лебедушка

     д) уж небо осенью дышало

     е) седые моря  

сравнения-________, эпитеты-_________________

остались:____________________________________________

4.Соедини линией название сказки и автора:

Г.-Х.Андерсен      -  «Муха –Цокотуха»          

Шарль Перро        -  «Сказка о рыбаке и рыбке»

С.Т. Аксаков         -  «Аленький цветочек»

А.С. Пушкин         - «Русалочка»

Л.Н .Толстой         - «Три медведя»  

К.И. Чуковский     - «Кот в сапогах»

 

5. Сказки перевёртыши.  Рядом напиши её правильное название.    

 Утки – селезни    -              __________________________

Прекрасный цыплёнок   -   __________________________

Редиска    -                           __________________________      

Стройная кобыла     -          __________________________

Жарилко          -                   __________________________

Жаба – домоседка    -          __________________________

Белый платочек    -              __________________________    

       

6.     Соотнеси басни с качествами характера, высмеиваемые в них.  Укажи   автора  этих басен.  

«Ворона и Лисица»                                      бездарность

«Мартышка и Очки»                                   лень

«Стрекоза и Муравей»                               лицемерие

«Квартет»                                                        невежество

7. Вспомни сказку по ключевым словам. Напиши название сказки.

Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба.________________________________________

Розы, сани, лёд, коньки, слеза.________________________________________________

Пшеница, перо, конюшня, шатёр, котёл.______________________________________

Полено, очаг, ключ, борода, театр._____________________________________________

Избёнка ледяная, переночевать, как выпрыгну, как мне не плакать._________________

__________________________________________________________________________

Лиса - плутовка, хвост, прорубь. ______________________________________________

8. На ком или на чём совершили путешествия:

1) Незнайка и его друзья в Зеленый город? __________________________________

2) Винни-Пух за медом? __________________________________________________

3) Дюймовочка из норы крота в теплые края? ________________________________

4) Малыш на крышу ? ____________________________________________________

5) Лягушка-квакушка на юг? ______________________________________________

9. Жена у него умерла рано. Осталась дочка Алёнушка. Он любил её всем сердцем и делал всё, чтобы ей хорошо жилось. Особенно любил сочинять для неё сказки. Кто же сочинял «Алёнушкины сказки»?  Подчеркни фамилию.

  С. Я Маршак, Д.Н. Мамин- Сибиряк, П. П. Ершов, Л.Н. Толстой.

10.В каждой строчке найди название басни И. А. Крылова и подчеркни его.

МОНГЛТИСТРЕКОЗАИМУРАВЕЙЛОГШДДЖЩРТИО

ДТУПАЕГЬОТБЬТМВОРОНАИЛИСИЦАРИТНОГЛШР

СВКУМАРТЫШКАИОЧКИАПРРРНЕКСЖЛОГИЬРАСЬ

ЖДРИБЬЕТСМЧСЛОНИМОСЬКАЕНАПРОУССАКВПО

ЮДЩЛЬОЛДЛЕБЕДЬЩУКАИРАКСВУКЕЕННГШЗДБЮ

Вопрос 11. Фразеологический зверинец. Вставь названия животных в известные фразеологизмы.

Грязный как  …              __________________________

Изворотливый как  …   __________________________

Здоров как  …                 __________________________

Голоден как …                 _________________________

Упрямый как   …             _________________________

12. Среди перечисленных словосочетаний найди и подчеркни фразеологические  обороты.  

1.Бить баклуши,    бить  мяч,  бить кирпич.

2. Вбить в голову,  вбить гвоздь,  вбить яйцо.

3. Глаза серые,  глаза разбегаются,  глаза красивы.

13.По имени героя часто можно определить, какой народ сложил эту сказку. Например, сказка про Ивана – русская. А есть народная сказка, где главного героя зовут Джузеппе. Какая это сказка?

( ответ подчеркни)

Шведская, французская, чешская, итальянская, испанская.

14. Установи соответствия и соедини стрелкой фамилию и жанр, в котором работал этот автор.

Иван Андреевич Крылов                              Исторические рассказы

Павел Петрович Бажов                                  Басни

Самуил Яковлевич Маршак                          Рассказы о животных

Евгений Иванович Чарушин                        Стихи для детей

Николай Николаевич Носов                         Детские забавные рассказы                                        

Сергей Петрович Алексеев                          Сказы    

15.По опорным словам сочини стихотворение .

__________________________________ золотой

__________________________________ седой,

__________________________________ поседел,

__________________________________ улетел.

16. Прочитай произведение.

Заяц и черепаха

    Поспорили однажды заяц и черепаха, кто быстрее лесную поляну обежит.

Черепаха тронулась в путь, а заяц лежит под кустом, посмеивается: «Спеши, спеши, черепаха, все равно я тебя догоню».

    Но пока он так потешался, черепаха - хоть и тихо шла- оказалась у цели. Бросился заяц за нею, да поздно.

    Бегать- то он умел, но не знал того, что, лежа на месте, и от черепахи можно отстать.

1) Подчеркни слова, которые передают основную мысль текста.

2) Выбери пословицу, которая по содержанию соответствует произведению, подчеркни.

- Один в поле не воин.

- Всякая дорога вдвоем веселей.

- Играть играй, да дело знай.

17. Прочитай текст. Выполни задания к нему.

                                                 

Птицы.

    У птиц всего две ноги. Но они ими не только ходят. Попугаи и клесты прекрасно лазают по ветвям. Ногами птицы могут разгребать листочки и травинки. Ногами защищают и нападают. Ястреб несёт в когтях добычу. Страус лягает соперника. Рябчик раскапывает муравейник. Фазан шпорами' на ногах бьёт соседа. Вальдшнеп в ножках может унести своего птенца.                                  

                                                                           По Н. Сладкову.

                                                                                                                                           

1.Определи тип текста:

        а) повествование                       б) описание                 в) рассуждение

2.О скольких птицах идёт речь в рассказе? Укажи ответ цифрой. __________

3.Определи основную мысль текста _________________________________

________________________________________________________________

4.Напиши свое заглавие к тексту

 ________________________________________________________________

Ответы

1. Есенин, Тютчев, Пришвин, Родари – ''лишний'', так как зарубежный писатель. ( по 1 баллу за расшифрованную фамилию + 1 балл за выделение лишней фамилии с пояснением )

2.

  1.   стихотворение
  2. рассказ
  3. басня
  4.  летопись  
  5. сказка
  6. былина ( по 1 баллу за каждый верно определённый жанр )

 3.  Сравнения – б, в.   Эпитеты – г,е.       Олицетворения – а, д.

           ( по 1 баллу - за каждое верно найденное сравнение или эпитет +  2 балла за верное определение приёма олицетворения )

4.Соедини линией название сказки и автора:

Г.-Х.Андерсен        -            «Русалочка»                                  

С.Т. Аксаков          -            «Аленький цветочек»                                      

А.С. Пушкин          -           «Сказка о рыбаке и рыбке»

 Шарль Перро        -           «Кот в сапогах»                                                

Л.Н .Толстой          -          «Три медведя»  

К.И. Чуковский      -         «Муха –Цокотуха»  

                             

5. Сказки перевёртыши.  Рядом напиши её правильное название.  

Утки – селезни    -              Гуси  - лебеди.  

Прекрасный цыплёнок   -   Гадкий утёнок.    

Редиска    -                           Репка.          

Стройная кобыла     -          Конёк - горбунок.    

Жарилко          -                   Морозко.      

Жаба – домоседка    -         Лягушка- путешественница

Белый платочек    -              Красная шапочка.    

6.     Соотнеси басни с качествами характера, высмеиваемые в них.  Укажи   автора  этих басен.  

«Ворона и Лисица»         -                лицемерие  

«Мартышка и Очки»       -                невежество  

«Стрекоза и Муравей»      -               лень

«Квартет»                          -                 бездарность     

7.Вспомни сказку по ключевым словам.

Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба. – «Сказка о мёртвой царевне и  о семи богатырях»)

Розы, сани, лёд, коньки, слеза. «Снежная королева»

Пшеница, перо, конюшня, котёл. «Конёк  - Горбунок».

Полено, очаг, ключ, борода, театр. «Золотой ключик, или Приключения Буратино»

Избёнка ледяная, переночевать, как выпрыгну, как мне не плакать. «Лиса и заяц».

Лиса - плутовка, хвост, прорубь. «Лиса и волк».

8. На ком или на чём совершили путешествия:

      1) Незнайка и его друзья в Зеленый город? на воздушном шаре 

      2) Винни-Пух за медом? на воздушном шаре 

      3) Дюймовочка из норы крота в теплые края? на ласточке 

      4) Малыш на крышу ? на Карлсоне

      5) Лягушка-квакушка на юг? на утках

9. Д.Н. Мамин- Сибиряк

10. В каждой строчке найди название басни И.А.Крылова и подчеркни.

МОНГЛТИСТРЕКОЗАИМУРАВЕЙЛОГШДДЖЩРТИО

ДТУПАЕГЬОТБЬТМВОРОНАИЛИСИЦАРИТНОГЛШР

СВКУМАРТЫШКАИОЧКИАПРРРНЕКСЖЛОГИЬРАСЬ

ЖДРИБЬЕТСМЧСЛОНИМОСЬКАЕНАПРОУССАКВПО

ЮДЩЛЬОЛДЛЕБЕДЬЩУКАИРАКСВУКЕЕННГШЗДБЮ

11. Фразеологический зверинец. Вставь названия животных в известные фразеологизмы.

Грязный как  …  свинья.              

Изворотливый как  …   уж.

Здоров как  …     бык.            

Голоден как …  волк.                

Упрямый как   …    осёл.

         

12. Среди перечисленных словосочетаний найди и подчеркни фразеологические  обороты.  

1.Бить баклуши,    бить  мяч,  бить кирпич.

2. Вбить в голову,  вбить гвоздь, вбить яйцо.

3. Глаза серые,  глаза  разбегаются,  глаза красивы.

13. По имени героя часто можно определить, какой народ сложил эту сказку. Например, сказка про Ивана – русская. А есть народная сказка, где главного героя зовут Джузеппе. Какая это сказка?

( ответ подчеркни)

Шведская, французская, чешская, итальянская, испанская.

14.                         

Иван Андреевич Крылов – Басни

  Сергей Петрович Алексеев – Исторические рассказы

  Павел Петрович Бажов – Сказы

  Самуил Яковлевич Маршак – Стихи для детей

  Евгений Иванович Чарушин – Рассказы о животных

  Николай Николаевич Носов – Детские забавные рассказы

15.По опорным словам сочини стихотворение, допускается сочинение авторское.

Одуванчик             золотой

Постарел и стал     седой,

А как только          поседел,

Вместе с ветром     улетел

16. Прочитай произведение.

Заяц и черепаха

    Поспорили однажды заяц и черепаха, кто быстрее лесную поляну обежит.

Черепаха тронулась в путь, а заяц лежит под кустом, посмеивается: «Спеши, спеши, черепаха, все равно я тебя догоню».

    Но пока он так потешался, черепаха - хоть и тихо шла- оказалась у цели. Бросился заяц за нею, да поздно.

    Бегать- то он умел, но не знал того, что, лежа на месте, и от черепахи можно отстать.

1) Подчеркни слова, которые передают основную мысль текста.

2) Выбери пословицу, которая по содержанию соответствует произведению.

- Один в поле не воин.

- Всякая дорога вдвоем веселей.

- Играть играй, да дело знай.

17.

1. Б) описание

2. О 7 птицах.

3 и 4 по содержанию


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

рабочая программа подготовки к предметным олимпиадам для учащихся 4 класса

Рабочая программа содержит пояснительную записку, тематическое планирование занятий и список литературы...

ПРЕДМЕТНЫЕ ОЛИМПИАДЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ТРЕТЬИХ КЛАССОВ

Районные предметные олимпиады среди выпускников начальной школы проводятся в 4 классе. Поэтому целесообразнее проводить отбор для участия в этих олимпиадах уже в 3 классе, для того чтобы был зап...

Торжественное открытие предметных олимпиад "Виват, Олимпиада!"

Сценарий открытия предметных олимпиад в начальной школе....

Предметная олимпиада по математике 3 класс

Выявление , развитие одаренности...

Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах,дистанционных олимпиадах и конкурсах за 1 класс.

Участие учащихся в предметных и дистанционных олимпиадах, международных конкурсах - играх их победы сегодня рассматривается как один из критериев оценки деятельности образовательных организаций,...

Об утверждении состава жюри муниципального этапа предметной олимпиады обучающихся 2-6 классов муниципальных общеобразовательных организаций Советского района в 2021-2022учебном году

Об утверждении состава жюри муниципального этапа предметной олимпиады обучающихся 2-6 классов муниципальных общеобразовательных организаций Советского района в 2021-2022учебном году...