Особенности конструирования оценочных материалов для диагностики уровня индивидуальных достижений младших школьников. Математика
учебно-методический материал по математике

Код проверяемых

Характеристики УУД

УУД

Личностные действия (ЛД)

1.1.

личностное самоопределение

1.2.

жизненное самоопределение

1.3.

профессиональное самоопределение

Регулятивное действие (РД)

2.1.

планирование

2.2.

контроль и коррекция

2.3.

саморегуляция

Общеучебные универсальные учебные действия (ОУУД)

3.1.

поиск и выделение необходимой информации

3.2.

структурирование знаний

3.3.

осознанное    и    произвольное    построение    речевого

высказывания в письменной форме

3.4.

выбор наиболее эффективных способов решения задач в

зависимости от конкретных условий

3.5.

рефлексия способов и условий действий

3.6.

контроль и оценка процесса и результатов деятельности

3.7.

моделирование, преобразование модели

Логическое универсальное действие (ЛУД)

4.1.

анализ объектов в целях выделения признаков

4.2.

синтез, в том числе выведение следствий

4.3.

установление причинно-следственных связей

4.4.

построение логической цепочки рассуждений

4.5.

доказательство

Коммуникативные действия (КД)

5.1.

умение с  достаточной полнотой и точностью выражать

свои  мысли  в  соответствии  с  задачами  и  условиями

коммуникации

Номер

Виды УУД / код проверяемых УУД

задания

ЛД

РД

ОУУД

ЛУД

КД

Задание 1)

1.2

2.1

3.1; 3.4

4.1;4.4

5.1

Задание 2)

3.1

3.1

4.4

5.1

Задание 3)

1.1

2.2

3.2

4.2

Задание 4)

1.2

2.3

3.7

4.5

5.1

Задание 5)

1.2

2.1

3.1

4.4

5.1

Задание 6)

1.1

2.1

4.4

5.1

Задание 7)

1.2

2.2

3.4

4.4

5.1

Задание 8)

1.2

2.2

4.3

44

5.1