Памятка "Оформление краткой записи к простым задачам" 1 класс
учебно-методический материал по математике (1 класс)

Было –  

Добавили –

(купили, принесли, подарили, нашла, сделали  и т.п.)

Стало  – ?

У Пети было 6 карандашей. Он купил еще 2 карандаша. Сколько карандашей стало у Пети?

6+2=8 (к.)

Ответ: 8 карандашей стало у Пети.

Было –

Убрали  –

(отдали, потеряли, разбили, съели и т.п.)

Осталось – ?

У Пети было 6 карандашей. Он потерял 2 карандаша. Сколько карандашей осталось у Пети?

6-2=4 (к.)

Ответ: 4 карандаша осталось у Пети.

   I  –  

                                 ?   

  II   –

 В корзине лежало 6 груш и

4 яблока. Сколько всего фруктов лежало в корзине?

6+4=10 (Ф.)

Ответ: 10 фруктов всего.

   I  –  

  II   –   ?

В корзине лежало10 фруктов. Из них 6 груш, а остальные яблоки. Сколько яблок лежало в корзине?

10-6=4 (ябл.)

Ответ: 4 яблока.

   I  –   ?

  II   –  

В корзине лежало несколько груш и 4 яблока. Сколько груш лежало в корзине, если всего было 10 фруктов.

10-4=6 (гр.)

Ответ: 6 груш.

   I  –  

  II   – ? на     больше

У Пети было 6 карандашей. А у Васи на 2 карандаша больше. Сколько карандашей было у Васи?

6+2=8 (к.)

Ответ: 8 карандашей у Васи.

   I  –  

  II   – ? на     меньше

У Пети было 6 карандашей. А у Васи на 2 карандаша меньше. Сколько карандашей было у Васи?

6-2=4 (к.)

Ответ: 4 карандаша у Васи.

     I  – на ? больше

   II –(на ? меньше)         

У Пети было 6 карандашей. А у Васи 4 карандаша. На сколько карандашей у Пети больше, чем у Васи?( На сколько карандашей у Васи меньше, чем у Пети?)

6-4=2 (к.)

Ответ: на 2 карандаша больше (на 2 карандаша меньше).

   !Запомни

Чтобы узнать,  на сколько одно число больше или меньше другого, нужно из большего вычесть меньшее.

  На ? б.(м.)         Б-М