Программа работы с родителями.
рабочая программа на тему

МОУ «Ртищевская средняя общеобразовательная школа Ртищевский район, Саратовская область»

«Согласовано»                                                                                                                          «Утверждено»

Заместитель директора школы по ВР                                                                                   Директор школы

______________Шевченко И.И..                                                                                               ______________ Круглова Н.Н.

  «____»_______________2012 г.                                                                                  Приказ №___ от «___»_________2012 г.                                        

ПРОГРАММА

по организации работы  с родителями в

группе продленного дня

Голушко Тамары Викторовны

                                                       высшая квалификационная категория             

                                                                                                    Рассмотрено на заседании

                                                                                                    МО начальных классов

                                                                                                    Протокол №___ от «___»_____________ 2012 г.

Пояснительная записка

«Ребёнок не может быть счастлив, если в школе ему скучно и плохо…сделать ребёнка счастливым – значит, прежде всего, помочь ему учиться».
В.А.Сухомлинский 

В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Всё это, как правило, не приносит позитивных результатов.

В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители  являются первыми педагогами.  Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте».

Непонимание между семьёй и школой всей тяжестью ложится на ребенка. Не секрет, что многие родители интересуются только питанием ребенка, считают, что школа – место, где только присматривают за детьми, пока родители на работе. И мы, педагоги, очень часто испытываем большие трудности в общении с родителями по этой причине.

Как изменить такое положение? Как заинтересовать родителей в совместной работе?
Как сделать родителей участниками воспитательного процесса?

Надо изменить отношение к группе продлённого дня. Без помощи родителей мы не сможем работать в группе и дать должное воспитание. Изучить, все работы педагогов и психологов по разделу – воспитание школьников.

ПРОГРАММА

по организации работы  с родителями

в группе продленного дня 

Признание приоритета семейного воспитания требует во взаимоотношении с семьей сотрудничества, доверительности.

 Создать в группе рабочий комитет – как помощник в воспитании учащихся.

Вести наглядно – информационное просвещение родителей. 

Проводить  консультаций с социальным педагогом, медицинскими работниками в форме индивидуальной беседы.

Для проведения адресной помощи воспитанникам и их родителям, проводить анкетирование. Данная работа позволяет выяснить качественные характеристики семей, отношение родителей к работе группы продленного дня. Это очень важно, так как воспитатель видит работу глазами родителей и детей и может её скорректировать.

Проводить изучение спроса родителей на дополнительные образовательные услуги. В нашем посёлке работают кружки  в ДШИ  - хоровое отделение, художественное, в  ДК – фольклорное и танцевальное.

 В работе с родителями использовать различные формы работы: дружеские посиделки, проводить выставку наглядно -  информационного и образовательного материала, просветительный всеобуч.  

Проводить беседы, встречи с родителями, где в доступной и наглядной форме рассказать о введении в ФГОС. Что это? Для чего родителям нужно знать?

Анализ проводимой работы, отношения родителей к деятельности группы продленного дня

Основные цели:

-Просвещение родителей с целью повышения их правовой и педагогической культуры.

- Способствовать формированию в семье максимально комфортных условий для личностного роста и развития ребенка, возрождению семейного воспитания.

Задача программы:

-Повысить роль семьи в духовно – нравственном воспитании школьников.

-Вовлечь родителей в образовательный процесс.

-Формировать осознанное отношение семьи к физическому и психическому здоровью.

Работа воспитателя ГПД с родителями обучающихся

1.Анкетирование, тестирование, наблюдение, индивидуальные беседы с родителями воспитанников;

2.Вовлечение родителей в участие в образовательном процессе ГПД и школы в целом;

3.Анализ промежуточных и конечных результатов совместной деятельности педагогов и родителей воспитанников;.

4.Распространение опыта семейного воспитания посредством организации и проведения, круглых столов, родительских конференций и т. д.

Примерный план работы воспитателя группы продлённого дня с родителями обучающихся