Советы учителя родителям будущих первоклассников.
консультация на тему

Советы родителям будущих первоклассников.

(из опыта работы за 30 лет).

        Очень скоро ваш ребёнок пойдёт в школу. Как хочется, чтобы у него всё ладилось.

        Можно ли быть уверенным, что читающий, считающий и знающий названия вымерших динозавров ребёнок будет успешным в школе? К сожалению, нет.

        Помимо интеллектуальной готовности (читать, считать, общая осведомлённость), готовность к школе включает и другие характеристики: самостоятельность, адекватная самооценка, умение контролировать свою деятельность, хорошая пространственная ориентировка, физическое здоровье, умение общаться с детьми и взрослыми, высокая познавательная активность, преобладание учебных мотивов над игровыми.

        Необходимо, в первую очередь, общее развитие, широкий кругозор: понятия из окружающего мира, данные о себе, родных и т.п.

        Очень важно физическое здоровье ребёнка. В связи с тем, что нагрузка увеличивается, некоторые дети часто болеют, из-за этого пропускают занятия в школе и, как следствие, пробелы в знаниях. Для успешной учёбы в будущем необходимо строгое соблюдение режима дня: полноценный сон, чередование занятий и отдыха, подвижные игры на свежем воздухе, правильное питание. Дети должны уметь бросать и ловить небольшой мяч, играть в подвижные игры, соблюдая при этом правила.

        Дети должны уметь заниматься определённым делом самостоятельно в течение 15 – 20 минут.

        Навыки самообслуживания. В школе время рассчитано до минуты: урок, перемена, подготовка детей к уроку, прогулка и т.п. Ребёнок должен уметь завязывать шнурки, обращаться с пуговицами, иметь и уметь пользоваться носовым платком. Ждать, пока ребёнок справится со всем этим, времени нет.

        Необходимо умение концентрировать внимание. Иногда родители говорят о том, что дети до школы знают много стихов наизусть, а в школе как будто всё забывают. Ответить можно следующее. Легко запоминается то, что нравится, а в школе надо запоминать материал, который не всегда легко воспринимается. Запоминается тот материал, который дети внимательно слушают. Понять новую тему можно только в том случае, если сконцентрировать внимание на объяснении учителя.

        Развитию интеллектуальных способностей, чёткому и разборчивому письму способствует развитие мелкой моторики руки. Это достигается следующими видами деятельности: лепка, правильное и аккуратное вырезание ножницами, раскрашивание цветными карандашами (не выходя за контур рисунка), игра с мозаикой, работа с конструктором и т.п.

        Самое главное – ответственность родителей, умение правильно и вовремя помочь ребёнку учиться:

        -заранее приучать ребёнка к необходимости следовать режиму дня;

        -создавать положительный настрой к будущим занятиям в школе (не стоит говорить ребёнку, что он будет учиться на одни пятёрки; не надо пугать излишне подвижного ребёнка, что уж в школе научат его, как себя вести);

        -не сравнивать ребёнка с другими детьми (у кого лучше получается), а только с самим собой;

        -приобрести необходимые школьные принадлежности;

        -первое время помогать ребёнку собирать портфель в школу;

        -обсуждать школьные события, принимая участие вместе с ребёнком во всех мероприятиях класса.

        Уважаемые родители! Добрый путь вам и вашим детям в школьной жизни!

Необходимые школьные принадлежности (примерный список).

1. Школьная форма.

2. Ранец.

3. Тетради на печатной основе, прописи (по рекомендации учителя).

4. Тетради в узкую линейку, позже в широкую линейку, в клетку.

5. Обложки для тетрадей и учебников.

6. Пенал.

7. Шариковые ручки: синяя (2 штуки), красная, зелёная.

8. Простой карандаш (2 штуки), ластик.

9. Линейка (15-20 см)

10. Ножницы.

11. Цветные карандаши (12 штук).

12. Касса цифр (в 1-ом классе) или математический набор.

13. Счётные палочки (10 штук).

14. Для рисования: листы, акварельные краски, кисти, баночка-непроливайка.

15. Для уроков труда: цветная бумага, клей, пластилин.

16. Для уроков физкультуры: спортивная одежда, спортивная обувь, лыжи (в третьей четверти).

17. Сменная обувь.