Выступление на собрании родителей будущих первоклассников. Учебный комплект «Гармония
статья (1 класс) на тему

Выступление на собрании родителей будущих первоклассников. Учебный комплект «Гармония

  Ведущей идеей комплекта «Гармония» является учебная деятельность младших школьников, ее способы, обеспечивающие комфортные условия развития ребенка в процессе усвоения знаний, умений и навыков, соответствующих требованиям Государственного образовательного стандарта.

  Особенность комплекта заключается в том, что в нем нашли методическое воплощение основные направления модернизации школьного образования (гуманизация, дифференциация, деятельностный и личностно ориентированный подход к процессу обучения).

  Еще одной особенностью является утверждение, что каждый учебный предмет является источником интеллектуального и эмоционального развития ребенка, его познавательных интересов, умения общаться со взрослыми и сверстниками, возможно полно выражать свои мысли.

   Реализованные в учебниках методические подходы создают условия для понимания ребенком изучаемых вопросов, для гармоничных отношений педагога с учеником и детей друг с другом, обеспечивают ситуации успеха за счет мер по целенаправленному преодолению трудностей обучения.

   Комплект обеспечивает: целенаправленное формирование приемов умственной деятельности; приоритет самостоятельной деятельности учащихся при усвоении содержания; понимание ребенком изучаемых вопросов; условия гармоничного отношения в системах «учитель - ученик», «ученик - ученики»; деятельность каждого ученика в ситуации успеха.

Обучение грамоте представлено «Азбукой» в двух частях, «Прописями». После их изучения уч-ся переходят к «Русскому языку» и рабочей тетради «К тайнам нашего языка» Эти учебники способствуют системному развитию орфографической зоркости и орфографического самоконтроля у младших школьников. Учебная деятельность направлена на становление(совершенствование)всех видов речевой деятельности: говорения, слушания,письма,чтения.

     Учебником и рабочей тетрадью представлено «Литературное чтение».  Центральная линия курса - формирование навыка чтения и умений работать с текстом. Литературное образование младших школьников достигается благодаря соответствующим вопросам и заданиям к текстам, а также в силу систематизации учебного материала по принципу принадлежности к тому или иному виду, роду, жанру литературы. Особое внимание уделяется соблюдению преемственности литературного развития и образования учащихся начального и среднего звена школы.

     Интегрированный курс «Окружающий мир»  Последовательно развивает представления учащихся об окружающем мире: о многообразии объектов природы; об их изменчивости; помогает изучить богатый опыт человечества и наших предков, воспользоваться им и учесть их ошибки.

        Учебник, рабочие тетради в двух частях и тетрадь «Учимся решать задачи» представляют математику в первом классе.         Они исключительно учитывают особенности возраста детей: в учебник включены диалоги между Мишей и Машей, с помощью которых ученикам предлагаются для обсуждения различные точки зрения, комментируются способы действий, анализируются ошибки. Диалоги привлекают учеников к обсуждению, делают их активными участниками учебного процесса, учат сотрудничать.

     Курс «Технология» включает учебник и рабочую тетрадь в двух частях. Предполагается, что в процессе освоения всего курса (1-4 кл.) школьники получат базовую систему знаний о том, по каким правилам и законом создается мир вещей, и как он отражает человеческую культуру и историю. В учебник включены материалы для практической работы учеников; они вынесены в специальное «Приложение». На страницах учебника представлена необходимая наглядная информация (рисунки, схемы), на которую учитель и ученики опираются в процессе анализа задания. Также прилагаются формы для вырезания, фигуры для дорисовывания.

   В процессе обучения по УМК «Гармония» у младшего школьника целенаправленно и систематически формируются приемы умственной деятельности: анализ и синтез, сравнение, классификация, аналогия и обобщение. Учебная деятельность сочетается с коммуникативной. Ученика, обучавшегося по этому комплекту, отличает умение строить собственные высказывания, анализировать суждения других людей.