Дискуссия "Роль семьи в формировании здорового образа жизни"
консультация (2 класс) на тему

Родительское собрание

«Роль семьи в формировании здорового образа жизни»

Цель: Формирование здорового образа жизни, повышение социальной активности и укрепление здоровья у учащихся и родителей.

Ход собрания:

1. Психологический настрой родителей:

- улыбнуться соседу справа и соседу слева, пожать друг другу руки;

- фразу “Мы вместе” сказать шёпотом, для себя, так, чтобы услышали все рисутствующие, так, чтобы услышала вся школа.

2. Детская кричалка:

Крикните громко и хором, друзья

Деток своих все вы любите? (да)

С работы пришли, сил совсем нет,

Вам хочется лекции слушать здесь? (нет)

Я вас понимаю… Как быть, господа?

Проблемы детей решать нужно нам? (да)

Дайте мне тогда ответ

Помочь, откажитесь нам? (нет)

Последнее спрошу вас я

Активными все будем? (да)

Замечательно! Молодцы!

А, теперь, немного о серьёзном. Нам сегодня предстоит определить, что такое “Здоровый образ жизни”.

Ухудшение здоровья детей школьного возраста в России стало не только медицинской, но и серьёзной педагогической проблемой. Поражают стремительность, с которой нарастают кризисные явления в этой сфере.

3. Возникает такой образ: (родители закрывают глаза)

тихая, полноводная река, в ней купаются дети, не очень умеющие плавать. Впереди – огромный, кипящий водопад. Течение уносит детей, они оказываются в падающем потоке воды, рискуя разбиться и погибнуть, а мы, взрослые, стоим внизу, протягиваем руки и пытаемся их спасти, в то время как все мы должны были бы быть наверху, где спокойное течение, и учить их плавать.

Если перенести данную метафору в область здоровья, то река – это образ жизни, и наша общая задача – научить каждого ребёнка безопасному плаванию по ней, всячески помогая ему в выборе стиля жизни, способствующего сохранению и укреплению здоровья.

4. Практическая работа у доски.

(2 человека выходят к доске)

Задание: заполнить таблицу.

        5. Права детей.

Если мы хотим достичь цели – направить выбор детей к принятию здорового образа жизни, то должны признать их право иметь полезные идеи и взгляды на самих себя.

Мы должны уважать их как граждан с правами на здоровье и ответственностью за него и искать такие подходы, которые бы помогли понять, как они видят мир.

В законе Российской Федерации от 22 июля 1993 г. № 5487-1, статье 24 о правах несовершеннолетних говорится о том, что несовершеннолетние имеют право на:

диспансерное наблюдение и лечение в детской и подростковой службах в порядке, установленном Министерством здравоохранения РФ; медико-социальную помощь и питание на льготных условиях, устанавливаемых Правительством РФ, за счет средств бюджетов всех уровней; бесплатную медицинскую консультацию за счет средств бюджетов всех уровней при определении профессиональной пригодности; получение необходимой информации о состоянии здоровья в доступной для них форме.

6. Практическая работа.

Заполнить таблицу.

1.Вопрос: Сколько часов в день обычно смотрят телевизор или играют с компьютером в вашей семье? (поставьте галочку в нужной клетке.)

2.Вопрос: Курят ли в Вашей семье в присутствии детей?                                                    

                 (поставьте галочку в нужной клетке)

         3. Вопрос: Хотели бы отец и мать бросить курить сейчас и почему?

                   (поставьте галочки в нужных клетках).

4. Вопрос: Какие привычки питания имеются у взрослых членов семьи и детей?

7. Практическая работа. Игра «Ромашка»

На лепестках ромашки записана первая половина пословицы- продолжить…

1.        В здоровом теле ,(здоровый дух)

2.        Голову держи в холоде, (а ноги в тепле)

3.        Заболел живот, держи (закрытым рот)

4.        Быстрого и ловкого (болезнь не догонит)

5.        Землю сушит зной, человека (болезни)

6.        К слабому и болезнь (пристает)

7.        Поработал (отдохни)

8.        Любящий чистоту – (будет здоровым)

- Вы видите, что про здоровье люди думали и в древности, ведь пословицы-   это народная мудрость   .
- Так что же такое здоровье?

8. Подведение итогов.

• Быть здоровым нелегко. Ваше здоровье зависит не только от Вас, но и от других людей.

• Здоровье – это о других заботиться. Когда ты здоров, ты хочешь прыгать играть и даже учиться.
• Здоровье – это работа. Здоровье помогает быть хорошим.
• Здоровые люди любят природу, видят мир красивым, не ленятся и не болеют.
• Само здоровье зависит от человека. Правильное питание, доброта, физические занятия, а главное – чистота души.
• Не будешь здоровым – мало проживешь, и мир будет казаться неинтересным.
• Здоровье – наиважнейшая вещь в жизни: важнее работы, денег и школы.