Детское вранье: причины и последствия
материал (1, 2, 3 класс) на тему

Тема: Детское вранье: причины и последствия

Цель: вместе с родителями решить череду педагогических вопросов, касающихся детского вранья

Ход собрания

1. Вступительное слово

Здравствуйте, уважаемые родители! Хотелось бы начать нашу встречу с известной христианской притчи.

Однажды, после службы, священник сказал:

- В следующее воскресенье я буду говорить с вами на тему вранья. Чтоб Вам было проще понять о чем будет речь, прочтите дома 17 главу Евангелия от Марка.

В следующее воскресенье священник, перед началом службы, спросил:

- Прошу поднять руку тех, кто выполнил моё задание и прочитал 17 главу.

Почти все прихожане подняли руки.

- Вот именно с вами я и хотел поговорить о вранье. У Евангелии от Марка нет 17й главы.

Это притча о вранье взрослых людей в храме. Человеческое вранье - извечная проблема. А кто с Вас сталкивался с детским враньём? Поднимите руки. Именно такого ответа я и ждала. Поэтому наш сегодняшний разговор про детское вранье, про его причины и последствия.

Никто не может оставаться равнодушным к тому, что сын или дочь говорят неправду. Каждому хочется, чтоб его ребенок не врал. А как же распознать враньё?

Родители - первые учителя вранья. Лишь только начинается осознанное общение ребенка с родителями, начинается враньё: «Не ешь - не пойдешь гулять!», «Еж, а то сейчас тебя заберет злой бабайка», «Нет, тебе не будут делать уколы», «Ой, какие вкусные лекарства - попробуй».

Шутки, которых дети не понимают, они так же принимают за вранье. «Молодец, возьми с полки конфету» - ребенок бежит к шкафу и не находит там никакой конфеты. Приходит со слезами на глазах, чем вызывает взрыв смеха и позитивные эмоции у взрослых. В такие минуты он учится вранью, цинизму, черствости.

Существуют 2 причины возникновения вранья у детей. Первая - страх реакции родителей на поведение или поступок. Ребенок боится быть наказанным. Страх и заставляет его врать. Вторая - так называемая «придуманная действительность». Дети придумывают для себя другой мир, другую реальность. Им, по каким-то причинам, некомфортно в реальной жизни. Они не хотят воспринимать окружающий мир таким, каким он есть. И начинают фантазировать, жить мечтами. Часто такие дети винят себя во всех неурядицах, присутствующих дома: это из-за меня родители ссорятся, это я не такой, это я что-то сделал не так. А значит, надо придумать что-то лучше. Важно сразу проговорить с ребенком, выяснить, что заставило его соврать, обьяснить, какие негативные последствия от этого вранья могут быть. Нужно дать понять ребёнку, что тайное всегда становится явным.

Следует обратить внимание и на то, что младшие подростки начинают искать способы проявления своей независимости. Родителям часто кажется, что они, как и раньше, легко могут прочитать мысли своего ребенка. На самом деле им редко удается узнать о детских тайнах и секретах, если сами дети этого не захотят.  Чем старше становится ребенок, тем более агрессивно он будет относится к попыткам проникновения в его личную жизнь родителей. Попытки выдавливания с ребенка информации, которой тот не хочет делиться, могут привести к тому, что он начнет обманывать ещё более изобретательно, для того, чтоб от него отстали.

2. Разбор педагогических ситуаций

Правда и ложь тесно переплетены в нашей жизни. Обычно мы, взрослые, прекрасно осознаем или умалкиваем некоторые факты. А дети? Что их заставляет придумывать неправдоподобные истории?

Предлагаю обсудить типичные ситуации, связанные с враньем детей-пятиклассников.

Как вы думаете, уважаемые родители, почему ребенок в этом случае соврал?

СИТУАЦИЯ 1: Мальчик рассказывает  с подробностями, как вчера ночью наблюдал высадку инопланетян с летающей тарелки.

СИТУАЦИЯ 2: Ребенок исправляет оценку в дневнике, превращает 3 в 8.

СИТУАЦИЯ 3: Школьник наблюдал, как его одноклассник разбил стекло в кабинете. Но настойчиво утверждает, что это сделал незнакомец.

СИТУАЦИЯ 4: Ребенок-лидер в коллективе рассказывает друзьям о влиятельных родственниках, которых на самом деле не существует на самом деле, хвастается их возможностями.

Мы выявили главные причины, которые заставляют врать наших 5классников. При этом одновременно мы узнали и виды вранья. Вранье-защита и -удовольствие к 12ти годам могут перерости в вранье-болезнь. Подросток будет врать без всякой причины. Он станет зависимым от вранья.

Мы узнали внутренние причины вранья. Что из внешних обстоятельств подталкивает ребёнка к вранью?( ложь взрослых, родителей).

3. Обсуждение шагов формирования ложного поведения

Шаг 1. Ребенка запугивают: что будет, если…

Шаг 2. Ребенок разбил вазу

Шаг 3. Наказание за разбитую вазу.

Шаг 4. Вывод ребенка: он наказан потому что не смог скрыть свою вину от ребенка. В следующий раз он будет наказан.

4. Подведение итогов собрания

Мы выяснили, какими могут быть причины вранья и его последствия, но для нас важно узнать не только кто виноват, но и что делать. Как нам вместе воспитывать в детях честность? Какие конкретные советы мы можем дать?

Родителям, которые столкнулись с враньем детей, в первую очередь, советуем вспомнить себя в их возрасте. Наверняка, они вели себя похоже. Нужно смириться с тем, что ни один ребенок не будет говорить родителям всей правды и постараться, чтоб подросток как можно быстрее и в самом большом объёме усвоил,  что действительно важно и на сегодняшний день опасно в этой жизни.