Консультация для родителей «Как научить ребенка не путать правую и левую руку»
консультация (1 класс) на тему

Консультация для родителей

«Как научить ребенка не путать правую и левую руку»

Толпекина Е. В.

МБОУ «Кромская НОШ»

учитель начальных классов

Не является секретом тот факт, что дети малых лет путают право и лево. Работая в первом классе, я столкнулась с тем, что примерно треть детей до сих пор путают правую и левую руку. Понятие право и лево закладываются у ребенка еще в дошкольном возрасте. Но если по каким либо причинам этого не произошло, то в школьном возрасте это становится проблемой, так как понятия право и лево напрямую связаны в процессом обучения. Ребенку трудно ориентироваться в тетради, он не верно выполняет строевые упражнения на уроке физической культуры и т. п. Как же помочь ребенку справиться с этой проблемой?

На самом деле, все не очень сложно.  Когда вы с ребенком идете по улице и поворачиваете куда-либо, необходимо словесно обозначать этот маршрут.  Гуляя с ребенком или даже возвращаясь с ним откуда-то, важно обращать его внимание на объекты и предметы вокруг него, также обозначая это словесно. В повседневной жизни  вы можете с ребенком также говорить о право и лево. Таким образом, ребенок будет слышать и запоминать основные слова, которые позволят ему в дальнейшем успешно ориентироваться в пространстве.

 Без веселых детских стихов и песен вам тоже не обойтись. Есть немало замечательных стихотворений, которые можно использовать как веселые и полезные упражнения.

Стоял ученик на развилке дорог.

Где право, где лево, понять он не мог.

Но вдруг ученик в голове почесал

Той самой рукою, которой писал.

И мячик кидал, и страницы листал.

И ложку держал, и полы подметал.

 «Победа!» – раздался ликующий крик.

Где право, где лево, узнал ученик.

(В. Берестов «Где право, где лево»)

Правая и левая

Правая и левая
Водят поезда,
Правая и левая
Строят города.
Правая и левая
Могут шить и штопать,
Правая и левая
Могут громко хлопать.
За окошком ходит ночь,
Руки так устали…
Правая и левая
Спят на одеяле.
О. Дриз 

Эти стихотворные строчки необходимо заучить с ребенком, сопровождая их соответствующими движениями рук. Выполняя это, вы поможете своему ребенку адаптироваться к окружающему миру, разовьете в нем чувство пространства, успешную  ориентацию. А вот плохо или неточно сформированные пространственные представления уже будут влиять на уровень интеллектуального развития ребенка. У него могут возникать сложности с конструированием, проблемы в овладении счетом и письмом, что, в свою очередь, будет мешать успешному обучению в школе.