Родительское собрание .
методическая разработка на тему

Родительское собрание в 3 классе

  «Выбор модуля курса ОРКСЭ»

Цель собрания: формирование у родителей представления о курсе ОРКСЭ, его целях и задачах.

Задачи:

1. Познакомить родителей с целями и задачами курса ОРКСЭ.

2. Сформировать представление о содержании данного курса.

3. Сориентировать родителей в выборе модуля курса ОРКСЭ.  

4. Познакомить с некоторыми практическими советами, которые могут пригодиться родителям в ходе реализации курса.

Ход собрания.

-Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня  мы  поговорим о новом для ваших детей курсе «Основы религиозной культуры и светской этики».

 Распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 января 2012 года N 84-р был введен  курс ОРКСЭ. Нормативный документ назывался "Об утверждении плана мероприятий по введению с 2012/13 учебного года во всех субъектах Российской Федерации комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений "Основы религиозных культур и светской этики".

       Главной целью этого  курса являются личностные результаты учащегося, то есть  воспитание личности гражданина России посредством приобщения его к нравственным и мировоззренческим ценностям.

Курс ОРКСЭ введен в 4 классе. Почему в 4 классе? Это объясняется  просто. Именно в возрасте 10-11 лет школьник может критически отнестись к излагаемому учителем материалу, и содержание курса будет ему доступно, в отличие, например, от первоклассника или второклассника.

Содержание всех модулей группируется вокруг трёх базовых национальных ценностей: Отечество, семья и культурная традиция.

Вам предстоит сделать серьезный выбор за своих детей.

 Учебный курс ОРКСЭ состоит из 6 модулей:

Основы православной культуры

Основы исламской культуры

Основы буддийской культур

Основы иудейской культуры

Основы светской этики

Основы мировых религиозных культур.

Родитель вправе выбрать один любой модуль, который, как ему кажется, будет ближе ребенку.

Давайте немного остановимся на некоторых, самых популярных модулях.  Модуль «Основы православной культуры» направлен на воспитание корректного поведения, терпимости, христианского вероисповедания. И если ваш ребенок крещен, то конечно, он должен изучать именно этот курс.  Содержание предмета представляет собой знание  исторических и культурологических основ христианской религии.  В данном модуле мы конечно знакомимся с жизнью Христа,  его подвиге, читаем очень много библейский историй, притч. Детям это очень нравится. Особенно они любят читать или смотреть притчи.  Если вы посмотрите учебник, то обратите внимание, что есть темы чисто религиозные, например, православная молитва или Библия и Евангелие. Но никого не заставляют учить молитву наизусть. Мы обязательно идем на экскурсию в храм, приглашаем батюшку на беседы «От сердца к сердцу».  Знакомимся с правилами поведения в храме, с его устройством.

Модуль «Основы светской этики» -   знакомит учащихся с основами светской этики. Основные понятия данного модуля:

Этика и её значение в жизни человека. Праздники как одна из форм исторической памяти. Образцы нравственности в культурах разных народов. Государство и мораль гражданина. Образцы нравственности в культуре Отечества. Трудовая мораль. Нравственные традиции предпринимательства. Семья, любовь, дружба, товарищество. Что значит быть нравственным в наше время? Высшие нравственные ценности, идеалы, принципы морали. Нормы морали. Этикет. Образование как нравственная норма. Методы нравственного самосовершенствования. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм.

   Данный предмет безотметочный, вводится качественная взаимооценка в виде создания и презентации творческих проектов.

В целом по учебному курсу не предусмотрены большие домашние задания, требующие поиска дополнительной информации в книгах или Интернете. Гораздо важнее с воспитательной точки зрения организовать живое общение, совместное заинтересованное обсуждение детьми и взрослыми тех или иных жизненных, общественных, нравственных, исторических проблем как в школе на уроках, так и дома, в кругу семьи.

   У родителей, бабушек и дедушек, других  взрослых  есть немалый жизненный опыт, сложившийся взгляд на мир, понимание добра и зла, нравственные приоритеты и религиозные предпочтения. Именно это богатое содержание должно быть задействовано в учебно-воспитательном процессе. Такое слаженное, педагогически организованное взаимодействие учителя, ученика и родителей, других взрослых позволит существенно расширить содержание нового курса.  

Апробация  ОРКСЭ в школах по специально составленной программе  была проведена  в 21 регионе страны.

В ходе апробации отношение родителей к новому учебному курсу было неоднозначным и менялось со временем. На первоначальном этапе многие родители настороженно относились к новому предмету: выражали сомнение по поводу дополнительной нагрузки для детей, деления класса на группы по модулям, считали название «Основы религиозных культур и светской этики» посвящением в религию. Итоги апробации этих опасений не  подтвердили.

Результаты социологического опроса, показали, что  после введения учебного курса ОРКСЭ, учащиеся стали общительнее, терпимее, добрее, снизилась их агрессивность, стали больше интересоваться прошлым страны, было отмечено повышение интереса к истории  семьи и  семейным традициям.

Уважаемые родители, вы должны сделать свой выбор. Помните, что мы живем в светском многонациональном государстве, мы должны жить в содружестве с другими народами, ценить и уважать чужие традиции, и именно нравственные ценности воспитывать в детях. Вам сейчас предстоит сделать очень важный выбор и заполнить заявление о выборе одного их модулей.

Заполнение родителями анкеты о выборе модуля курса ОРКСЭ