СТАТЬЯ «УРОКИ ОРКСЭ, КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ»
статья (4 класс)

                                                                     СТАТЬЯ

         «УРОКИ ОРКСЭ КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ»

Дух – означает нечто нематериальное,  философское понятие, невещественное начало. А духовность – производное от него слово.

Духовность человека, как мне представляется, состоит из таких понятий как милосердие, сострадание, терпимость, порядочность, верность, любовь.

 Несколько слов о духовно-нравственном воспитании  младших школьников  и о положительном влиянии уроков ОРКСЭ  на становление  личности ребенка.

Ученый, писатель, академик Дмитрий Сергеевич Лихачев в своем произведении «Земля родная» писал: «Воспитание любви к родному  краю – задача первостепенной важности. Как воспитать эту любовь? Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому. Эта любовь к родному переходит в любовь к своей Родине, к ее  истории, ее прошлому и настоящему,  и ко всему  человечеству…»

      Наверное, духовно-нравственное воспитание младшего школьника начинается  с  таких вот строчек, сказанных дома любящими родителями, услышанных на уроках в школе, прочитанных в замечательных книгах.

      Почему  я обратилась к этой теме?  В нашем обществе происходят коренные  изменения, связанные с реформированием российского общества. Эти изменения высветили социальные проблемы, которые в первую очередь сказались на детях.

      Молодое поколение оказалось под  давлением социального стресса. Подростки затрудняются в выборе ценностей. В формировании  личности  школьника играют различные  факторы: семья, группа сверстников, телевидение, школа, Интернет. Часто ценности, которые пытаются навязать с экрана телевидения и возникают в компании сверстников,  входят в противоречие с ценностями  принятыми в семье.  Например: подмена  любви – неприличными сценами  в современных  зарубежных фильмах; насилие на экранах – человеческая жизнь ничего не стоит. С экранов  телевидения  на детей льется информация  о легком образе жизни,  о жестокости, об умении  делать деньги и т.д.

       Поэтому роль  уроков  по программам ОРКСЭ и ОДНКНР  для младших школьников является своевременной,  важной и  незаменимой  для воспитания  здоровой, способной  разбираться  в жизненных ситуациях  личности.

      Из опыта  многолетней работы по программе я наблюдаю интерес  учащихся к этим урокам. Они с удовольствием выполняют задания, слушают притчи, включаются в обсуждение тем  о нравственном поведении  человека, посещают храмы нашего города.

      Хорошим  подспорьем  в обучении  может быть  просмотр фильма «Патриарх Московский и всея Руси Алексий П. «Милосердие» с  последующим обсуждением фильма, а также  чтение  притчи «Санки».  Уроки и дополнительные занятия  будут благотворно влиять на воспитание младших школьников, на формирование лучших  душевных качеств,  от которых будет  зависеть их дальнейшая жизнь.

Учитель ОРКСЭ  РЯЗАНОВА Л.Г.