Анкета. Современный классный руководитель
методическая разработка на тему

Анкета "Современный  классный  руководитель"

Класс __________

1. Кто, на Ваш взгляд, должен осуществлять классное руководство в школе?

Учитель-предметник;

• освобожденный классный руководитель (воспитатель);
• куратор параллели классов;
• кто-то еще (укажите) _________________________________________

2. Есть ли в школе документы, определяющие работу классных руководителей?

• Да (укажите какие) __________________________________________
• нет.

3. В каком виде в школе представлены функции классного руководителя?

• Функции есть, прописаны и официально утверждены;
• функции есть, разработаны педагогическим коллективом школы;
• функции есть, взяты из официальных документов или использован опыт других школ;
• прописанных и утвержденных функций нет, но в школе существует устоявшееся мнение о том, что входит в обязанности классных руководителей;
• определенных представлений о функциях классных руководителей нет.

4. Если у Вас возникают затруднения, связанные с работой классного руководителя, к кому (чему) Вы обращаетесь за помощью, поддержкой?

• К другим учителям;
• к администрации школы;
• к методической литературе;
• к методистам;
• к Интернету;
• не обращаюсь за помощью.

5. Насколько Вы удовлетворены работой со своим классом?

• Получаю полное удовлетворение от своей работы классным руководителем;
• частично доволен (довольна), хочется сделать лучше, но необходима помощь;
• не получаю никакого морального удовлетворения.

6. Какие из перечисленных ниже видов деятельности администрация требует от классных руководителей выполнять систематически, а какие эпизодически?

7. Предусмотрены ли официально в школе формы материального или морального стимулирования деятельности классных руководителей?

• Да и систематически применяются;
• да, но применяются редко;
• нет.

Если ответ "да", укажите какие именно ___________________________ .

8. Какую документацию по классному руководству Вы ведете (кроме классного журнала, личных дел, плана воспитательной работы)? _____________________________________________________________________________ .

9. Из каких источников Вы узнаете о нововведениях в воспитательной работе?

Периодические издания (укажите какие) _______________________ ;

• методическая литература, монографии;
• в методкабинете;
• от своих коллег;
• в Интернете;
• не интересуюсь этим вопросом.

10. Помощь каких специалистов Вам необходима и будет полезна?

• Школьного психолога;
• социального педагога;
• администрации школы;
• другое (укажите) ____________________________________________

11. Какому виду деятельности Вы уделяете больше времени?

• Организаторская работа;
• работа непосредственно с учениками;
• работа с документами;
• работа со взрослыми (родители, администрация, учителя-предметники).

12. Насколько часто у Вас как у классного руководителя возникают конфликты? Выберите оценку и поставьте знак "+" в соответствующей колонке:

13. Какие цели и задачи были самыми важными для Вас в прошедшем учебном году (не обязательно записанные в плане)? ______________________________________________

14. Какие профессиональные затруднения Вы испытываете в работе классного руководителя?

Диагностика (личности, классного коллектива, уровня воспитанности и т. д.);

• анализ и самоанализ;
• планирование воспитательной работы;
• профориентационная работа;
• работа с родителями;
• внутришкольное взаимодействие;
• самоуправление;
• новые педагогические технологии;
• работа с трудными учащимися;
• другое (укажите) ____________________________________________

15. Какие формы деятельности классного руководителя Вы используете систематически, какие эпизодически? Если не используете ту или иную форму, то ставьте прочерк.

16. Так ли уж необходимо школе методическое объединение классных руководителей?

• Да, необходимо, помогает в работе;
• пользы методическое объединение не приносит;
• методическое объединение необходимо, но нужно изменить его работу;
• мне все равно.

17. Ваши предложения по вопросу организации методического объединения классных руководителей:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________